1、Lesson 11 I have black hair. 课时 1 教学设计 一、教学内容 接力出版社英语三年级下册 Lesson 11 I have black hair. 第 1 课时:Look listen and say 和 Look listen and guess. 二、教材分析 Look listen and say 和 Look listen and guess.出自接力出版社英语三年级下册 Lesson 11 I have black hair.第 1 课时， 主要围绕几个小朋友和一条小狗的对话展 开学习词汇：have、brown、key 以及句型 I/You have.展开
2、学习。话题非常贴近 生活，学生的兴趣将特别浓厚。学生在前面已经学习了相关内容，因此本课时的 学习起着承上启下的作用。 三、教学目标 1知识目标 听懂、会说、会认词汇：have、brown、key；听懂、会说句子：I/You have. 2能力目标 能正确运用句子：I/You have. 3情感态度与价值观 培养并提高学生学习英语的兴趣；培养学生敢于开口讲英语的勇气。 四、教学重难点 1重点；听懂、会说、会认词汇：have、brown、key 听懂、会说句子：I/You have. 2. 难点：brown 的正确发音；听懂、会说句子：I/You have. 五、课型 听说课 六、教法与学法指导
3、情境教学法、任务型教学法、直观教学法 七、教学准备 PPT 单词和句子卡片 八、教学过程 1热身环节 (1)Greetings. (2)review the old knowledge:eg:Touch your nose/eyes/face/hair. 2新知呈现及操练 （1）当教师及学生一起指着各自头发说： “Touch your hair.”时，教师出示 PPT1 并说：Look,I have black hair.板书并教读课题： I have black hair.教授新词： have 并板书。全班读，然后分小组读，个人读。 (2)出示 PPT2，指着眼睛说：I have brown
4、 hair.教学新词 brown 并板书。大小 声教学，开火车教学 brown. 同样方法学习图 3,4,5. （3) 播放录音 2 次，然后全班朗读 2 次。 （4) 教师拿着一根钥匙， 说： Look,this is a key.I have a key.教学并板书新词key. 全班读，男女生，个人读 key.接着教师把钥匙递给了一个小朋友，说： Now,Linhuaze ,you have a key.然后做 P36 页的 Look listen and guess. 3.拓展延伸 I can say:用上句型 I/You have.指着某一物品说一句话。如：You have red pen. 4 小结 5. 作业 抄写单词 九板书设计 Lesson 11 I have black hair. have I/You have. brown key
