1、第一单元第一单元 中国革命传统作品研习中国革命传统作品研习 2.长征胜利万岁 *大战中的插曲 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 1文化传承：理解长征胜利的意义文化传承：理解长征胜利的意义，学习革命的人道主义精神学习革命的人道主义精神。 2思维发展：学习场面及细节描写的作用思维发展：学习场面及细节描写的作用，赏析重要的词语和句赏析重要的词语和句 子子。 3思维提升：归纳回忆录的写法思维提升：归纳回忆录的写法。 核核 心心 素素 养养 学习任务学习任务2 2 课后拓展课后拓展 素材积累和美文品鉴素材积累和美文品鉴 合格考达标练合格考达标练 学习任务学习任务1
2、1 高考提升练高考提升练 学习任务学习任务3 3 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 学习任务学习任务1 长征意义，场面描写长征意义，场面描写 (长征胜利万岁长征胜利万岁) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 赏读赏读引入研习情境引入研习情境 七律七律 长征长征 毛泽东毛泽东 红军不怕远征难，万水千山只等闲。红军不怕远征难，万水千山只等闲。 五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。 金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。 更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。更喜岷山千里雪，三军
3、过后尽开颜。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 【赏析赏析】 这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程这首诗形象地概括了红军长征的战斗历程，热情洋溢地热情洋溢地 赞扬了中国工农红军不畏艰险赞扬了中国工农红军不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主 义精神义精神。首联开门见山赞美了红军不怕困难首联开门见山赞美了红军不怕困难、勇敢顽强的革命精神勇敢顽强的革命精神，这这 是全篇的中心思想是全篇的中心思想，也是全诗的艺术基调也是全诗的艺术基调。颔联颔联、颈联四句分别从山和颈联四句分别从山和 水两方面写红军对困难的战胜水两方面写红军
4、对困难的战胜，它是承上文它是承上文“千山千山”和和“万水万水”而来而来。 “更喜岷山千里雪更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜三军过后尽开颜。”是对首联的回应是对首联的回应。开端言开端言“不不 怕怕”，结尾压结尾压“更喜更喜”，强化了主题强化了主题，升华了诗旨升华了诗旨。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 预习预习整合研习资源整合研习资源 积累卡片积累卡片 一一、积累近义词语积累近义词语 1休整休整 修整修整 “休整休整”的意思是的意思是 休息整顿休息整顿，一般用一般用 于军队或者两人以于军队或者两人以 上的团体上的团体。对主体有所要求对主体有所要求，它不适宜用
5、在个人身上它不适宜用在个人身上。“修整修整”指指 修理修理、修剪修剪、整理整理，多用于物品多用于物品。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练 19日日，经过一夜鏖战的某旅官兵来不及经过一夜鏖战的某旅官兵来不及_，又又 立即投入新一轮的救灾工作之中立即投入新一轮的救灾工作之中。 从更换路灯从更换路灯、_路面路面，到清理排水沟到清理排水沟、救助流浪动物救助流浪动物，市市 民可以通过网站民可以通过网站、电话电话、应用软件等多种渠道提出需求应用软件等多种渠道提出需求。 休整休整 修整修整 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册
6、 RJ） 2遵照遵照 依照依照 按照按照 同：同：均有依照的意思均有依照的意思。 异：异：“遵照遵照”，含有敬意含有敬意，一般是下级对上级一般是下级对上级。“依照依照”，对着实对着实 际存在的参照物来做际存在的参照物来做。“按照按照”一般多用于有详细条文规定的语句一般多用于有详细条文规定的语句。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练 1938年年12月周恩来到达重庆之后月周恩来到达重庆之后，_毛泽东关毛泽东关 于于“发展进步势力发展进步势力，争取中间势力争取中间势力，反对顽固势力反对顽固势力”的指示的指示，广泛接触广泛接触 工商界爱国民主人士
7、工商界爱国民主人士，开展了对民族资产阶级的团结开展了对民族资产阶级的团结、教育工作教育工作。 通过这次会谈通过这次会谈，中英双方同意通过外交途径中英双方同意通过外交途径，_“一国两一国两 制制”的原则进行香港问题的磋商的原则进行香港问题的磋商。 在车辆行驶时在车辆行驶时，要要_引导指示标志引导指示标志，提前做好车道选择提前做好车道选择。 遵照遵照 按照按照 依照依照 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 二二、积累成语积累成语 1万水千山：万水千山：_ 2七零八落：七零八落：_ _ 3熙熙攘攘：熙熙攘攘：_ 4运筹帷幄：运筹帷幄：_ 5名副其实：名副其实：_
8、6拍手称快：拍手称快：_ _ 7身不由己：身不由己：_ 很多的河流和高山很多的河流和高山。形容长途跋涉中的艰难险阻形容长途跋涉中的艰难险阻。 形容零散稀疏的样子形容零散稀疏的样子。特指原来又多又整齐的东西特指原来又多又整齐的东西 现在零散了现在零散了。 形容人来人往形容人来人往，非常热闹拥挤非常热闹拥挤。 指在后方决定作战策略指在后方决定作战策略，泛指筹划决策泛指筹划决策。 名称或名声与实际相符合名称或名声与实际相符合。 拍着手说痛快拍着手说痛快。多用来形容正义伸张多用来形容正义伸张、公愤消除时公愤消除时 大家高兴满意的样子大家高兴满意的样子。 身体不由自己作主身体不由自己作主。 返回导航 第
9、一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练 下面句子中加点的成语使用正确的打下面句子中加点的成语使用正确的打“”“”， 错误， 错误 的打的打“”“”。 1他们越过了他们越过了万水千山万水千山 ，历尽艰难险阻，终于到达了目的地。，历尽艰难险阻，终于到达了目的地。 ( ) 2哥哥外出，妈妈心里总是哥哥外出，妈妈心里总是七零八落七零八落 的，担心出事。的，担心出事。 ( ) 3 共青团员都打扮成去远足的样子， 每人提了个提包， 有的是挂包， 共青团员都打扮成去远足的样子， 每人提了个提包， 有的是挂包， 熙熙攘攘熙熙攘攘 地会集在厂里的球场上。地会集在厂里的球场上
10、。 ( ) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 4第一线工人辛勤劳动第一线工人辛勤劳动，贡献的确不小，领导和科技人员，贡献的确不小，领导和科技人员运筹帷幄运筹帷幄 的功劳一样不可埋没。的功劳一样不可埋没。 ( ) 5 地如其名， 还得 地如其名， 还得名副其实名副其实 ， 城市地名还是少玩点儿， 城市地名还是少玩点儿“国际范儿国际范儿”， 多接点儿地气与土气。多接点儿地气与土气。 ( ) 6尼克斯主帅说：尼克斯主帅说：“球员们表现得十分团结，对此我球员们表现得十分团结，对此我拍手称快拍手称快 。” ( ) 7想到之前他们六天六夜苦战戴家湖时的辛苦和付出，他当
11、时想到之前他们六天六夜苦战戴家湖时的辛苦和付出，他当时身不身不 由己由己 ，流下眼泪。，流下眼泪。 ( ) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 三三、积累文体知识积累文体知识 具有文献价值的文体具有文献价值的文体回忆录回忆录 回忆录回忆录，就是回忆过去的事情就是回忆过去的事情，并且用文字记录下来并且用文字记录下来。准确地说准确地说， 回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体回忆录是追记本人或他人过去生活经历和社会活动的一种文体，它具有它具有 文献的价值文献的价值。它是一段历史的真实写照它是一段历史的真实写照，是全面研究断代史是全面研究断代史、学
12、术成果学术成果 不可缺少的资料之一不可缺少的资料之一。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 开国上将开国上将杨成武杨成武 相关知识相关知识 杨成武杨成武(19142004)，福建省长汀县客家人福建省长汀县客家人，中中 共优秀党员共优秀党员，共产主义战士共产主义战士，无产阶级革命家无产阶级革命家、军军 事家事家。曾任政治委员曾任政治委员、中国人民解放军代总参谋长中国人民解放军代总参谋长 及全国政协副主席等职务及全国政协副主席等职务，获得一级八一勋章获得一级八一勋章、一一 级独立自由勋章级独立自由勋章、一级解放勋章等荣誉一级解放勋章等荣誉。 返回导航 第一单元
13、中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 杨成武将军晚年笔耕不辍杨成武将军晚年笔耕不辍，写过回忆录写过回忆录忆长征忆长征新的使命新的使命 冀中平原的地道斗争冀中平原的地道斗争反攻进攻曲反攻进攻曲战华北战华北敌后抗战敌后抗战杨杨 成武回忆录成武回忆录等等，这些著作既是革命战争时期宝贵的历史资料这些著作既是革命战争时期宝贵的历史资料，又是进又是进 行爱国主义和革命传统教育的生动教材行爱国主义和革命传统教育的生动教材。 战略性转移，艰难的旅程战略性转移，艰难的旅程 长征是长征是1934年年10月到月到1936年年10月月，中国工农红军进行的一次战略性中国工农红军进行的一次战略性 转移转移。
14、 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 第五次反围剿失败后第五次反围剿失败后，中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追 击击，被迫实行战略性转移被迫实行战略性转移，退出中央根据地退出中央根据地，进行长征进行长征，后红军三大主后红军三大主 力在甘肃会宁会师力在甘肃会宁会师，这标志着万里长征的胜利结束这标志着万里长征的胜利结束。 长征是人类历史上的伟大奇迹长征是人类历史上的伟大奇迹，共经过共经过14个省个省，翻越翻越18座大山座大山，跨跨 过过24条大河条大河，走过荒草地走过荒草地，翻过雪山翻过雪山，行程约二万五千里行程约二万五千里
15、，向世界展示向世界展示 了中国工农红军的坚强意志了中国工农红军的坚强意志。 杨成武将军在晚年回顾了长征的整个过程杨成武将军在晚年回顾了长征的整个过程，写下了回忆录写下了回忆录。本文节本文节 选部分是杨成武将军回忆长征结束前吴起镇会师及期间的战斗情形和毛选部分是杨成武将军回忆长征结束前吴起镇会师及期间的战斗情形和毛 泽东主席对长征胜利意义的总结泽东主席对长征胜利意义的总结。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 探究探究构建研习任务构建研习任务 把握文意把握文意，概括主要内容概括主要内容 1阅读课文第阅读课文第1段到段到“终于又见到了这个名字终于又见到了这个名字
16、”，回答下面的问回答下面的问 题题。 (1)战士们来到吴起镇战士们来到吴起镇，为什么表现得很兴奋为什么表现得很兴奋、很激动很激动？ 提示：提示：红军战士越过万水千山红军战士越过万水千山，经过无数次惨烈的战斗经过无数次惨烈的战斗，忍受了忍受了 巨大的困难巨大的困难，很多人付出了生命的代价；很多人付出了生命的代价；吴起镇是区苏维埃政府的所吴起镇是区苏维埃政府的所 在地在地。 任务一任务一 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） (2)课文介绍吴起镇的来历课文介绍吴起镇的来历，有何作用有何作用？ 提示：提示：介绍吴起镇的来历介绍吴起镇的来历，增强地方的历史底蕴增强地方
17、的历史底蕴，说明这是一个说明这是一个 古老的城镇古老的城镇。吴起镇古迹无存吴起镇古迹无存，而只说其是区苏维埃政府所在地而只说其是区苏维埃政府所在地，指指 出了吴起镇在革命中的地位出了吴起镇在革命中的地位。 2阅读课文阅读课文“区区、乡苏维埃政府的同志来了乡苏维埃政府的同志来了”到到“心里始终觉得心里始终觉得 是热乎乎的是热乎乎的”，回答：吴起镇战斗具有怎样的意义回答：吴起镇战斗具有怎样的意义？ 提示：提示：保卫了边区人民的革命胜利成果保卫了边区人民的革命胜利成果。这一仗这一仗，宣告了一年宣告了一年 来蒋介石来蒋介石“追剿追剿”计划的彻底破产计划的彻底破产。拔掉了陕北最反动的地主豪绅安拔掉了陕北
18、最反动的地主豪绅安 在千佛山的一根钉子在千佛山的一根钉子。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 3阅读吴起镇大会相关内容阅读吴起镇大会相关内容，分析：毛主席是如何评价长征的分析：毛主席是如何评价长征的？ 提示：提示：长征是历史纪录上的第一次长征是历史纪录上的第一次，是宣言书是宣言书，长征宣告了帝国长征宣告了帝国 主义和蒋介石围追堵截的破产主义和蒋介石围追堵截的破产。长征是宣传队长征是宣传队，它向十一个省内大约它向十一个省内大约 两万万人宣布两万万人宣布，只有红军的道路只有红军的道路，才是解放他们的道路才是解放他们的道路。长征是播种长征是播种 机机，散布了革命
19、的种子散布了革命的种子。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 学习描写学习描写 1文中有两次对天气的描写文中有两次对天气的描写，如如“吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎吴起镇披着灿烂的阳光在欢迎 我们我们”“”“这是这是10月的一天早晨月的一天早晨，秋高气爽秋高气爽，太阳还没有升到头顶太阳还没有升到头顶”，这这 样的环境描写有什么作用样的环境描写有什么作用？ 提示：提示：衬托了红军指战员喜悦的心情衬托了红军指战员喜悦的心情。红一方面军经过一年多的长红一方面军经过一年多的长 途跋涉途跋涉，现在终于到达了北上抗日的根据地现在终于到达了北上抗日的根据地陕北的吴起镇陕北的吴
20、起镇，结束了结束了 长征长征，表达了指战员们兴奋表达了指战员们兴奋、激动的心情激动的心情。 任务任务二二 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 2. 阅读全文阅读全文，找出场面描写的内容找出场面描写的内容，并完成下表并完成下表。 场面描写场面描写 作用作用 来到吴起镇来到吴起镇 描写了战士们兴奋的场面，表达了对长征胜利的期盼和描写了战士们兴奋的场面，表达了对长征胜利的期盼和 激动之情激动之情 吴起镇战斗吴起镇战斗 描写了战斗的壮烈场面，突出了敌军的溃败情景描写了战斗的壮烈场面，突出了敌军的溃败情景 吴起镇会议吴起镇会议 主要写了毛主席讲话的情景以及同志们的反应
21、，表现主要写了毛主席讲话的情景以及同志们的反应，表现 了在长征胜利后， 人们的喜悦之情和对领袖的敬爱之义。了在长征胜利后， 人们的喜悦之情和对领袖的敬爱之义。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 本文按时间顺序回忆了红军到达吴起镇本文按时间顺序回忆了红军到达吴起镇、吴起镇战斗和吴起镇会议吴起镇战斗和吴起镇会议 的相关情况的相关情况，宣告了长征的胜利宣告了长征的胜利，字里行间表达了作者对革命胜利的喜字里行间表达了作者对革命胜利的喜 悦之情和革命的自豪感悦之情和革命的自豪感。 课堂小结课堂小结 主旨归纳主旨归纳 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选
22、择性必修上册 RJ） 结构图示结构图示 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） (1)按时间顺序组织材料按时间顺序组织材料。 本文按时间顺序写了红军到达吴起镇本文按时间顺序写了红军到达吴起镇、在吴起镇的战斗和在吴起镇在吴起镇的战斗和在吴起镇 召开会议的情景召开会议的情景，脉络清晰脉络清晰，让读者一目了然让读者一目了然。 (2)生动的场面描写生动的场面描写。 文章大量运用了场面描写文章大量运用了场面描写，既有红军初到吴起镇时的喜悦既有红军初到吴起镇时的喜悦、兴奋的兴奋的 描写描写，也有对吴起镇战斗场面的描写也有对吴起镇战斗场面的描写，还有对吴起镇会议中毛主席讲话还
23、有对吴起镇会议中毛主席讲话 和战士们的热烈反应的描写和战士们的热烈反应的描写，这些描写塑造了鲜明的人物形象这些描写塑造了鲜明的人物形象，渲染了渲染了 热烈的气氛热烈的气氛，很好地表现了主题很好地表现了主题。 写作特色写作特色 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 学习任务学习任务2 学习叙述方式、线索和文章内涵学习叙述方式、线索和文章内涵 (大战中的插曲大战中的插曲) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 赏读赏读引入研习情境引入研习情境 人间水长东人间水长东 韩韩 磊磊 吹动少年梦吹动少年梦，重洋万里挥泪送重洋万里挥泪送。山
24、河苦难重山河苦难重，烽烽 火旌旗红火旌旗红。 戎马击长空戎马击长空，太行千仞雷霆动太行千仞雷霆动。东方醒巨龙东方醒巨龙，大大 道晨曦中道晨曦中。 霜发染北风霜发染北风，戈壁万里云烟起戈壁万里云烟起，神州傲苍穹神州傲苍穹。 春归燕相送春归燕相送，人间水长东人间水长东。大漠青山两相望大漠青山两相望，苍苍 茫知劲松茫知劲松。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 【赏析赏析】 这是电视剧这是电视剧聂荣臻聂荣臻的片尾曲歌词的片尾曲歌词。歌词描写了少年歌词描写了少年 聂荣臻远涉万里重洋求学聂荣臻远涉万里重洋求学，在山河遭难之时扛起红旗抗击敌寇在山河遭难之时扛起红旗抗击敌
25、寇、戎马倥戎马倥 偬偬、傲视苍穹的一生傲视苍穹的一生，表达了对聂帅一生的赞誉表达了对聂帅一生的赞誉。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 预习预习整合研习资源整合研习资源 积累卡片积累卡片 一一、积累近义词积累近义词 1安置安置 安顿安顿 同：同：都是动词都是动词，表示通过适当处置表示通过适当处置，使人或事物有着落使人或事物有着落。 异：异：“安置安置”强调人或事物有一个适宜的处所强调人或事物有一个适宜的处所。“安顿安顿”强调安排强调安排 妥当妥当，有了着落有了着落。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练
26、财政部财政部、应急管理部根据地方请求应急管理部根据地方请求，紧急向安徽省拨紧急向安徽省拨 付付3亿元中央救灾资金亿元中央救灾资金，支持帮助分洪区做好群众支持帮助分洪区做好群众_救助和灾后民救助和灾后民 房恢复重建等救灾工作房恢复重建等救灾工作。 找个地方找个地方_下来下来，今后的生活就可以高枕无忧了今后的生活就可以高枕无忧了。 安置安置 安顿安顿 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 2忽略忽略 忽视忽视 忽视：指不重视；不注意忽视：指不重视；不注意。忽略：指疏忽忽略：指疏忽，不在意；没注意到不在意；没注意到。忽忽 视的程度要大于忽略视的程度要大于忽略，忽视带
27、有感情色彩忽视带有感情色彩，忽略是指真的是无意忽略是指真的是无意。 即学即练即学即练 家庭暴力不该因隐蔽而被家庭暴力不该因隐蔽而被_，而且家庭作为最而且家庭作为最 小的社会单元小的社会单元，其内部的语言暴力所产生的影响很难说不会外溢到私域其内部的语言暴力所产生的影响很难说不会外溢到私域 之外的公共空间之外的公共空间。 凡在第一遍阅读时可以凡在第一遍阅读时可以_的一些段落都用星号标明的一些段落都用星号标明。 忽视忽视 忽略忽略 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 3横征暴敛横征暴敛 横行霸道横行霸道 横征暴敛：强横地征收捐税，残暴地搜刮民财。横行霸道：蛮不讲横
28、征暴敛：强横地征收捐税，残暴地搜刮民财。横行霸道：蛮不讲 理，仗势作恶。理，仗势作恶。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练 他在青年时期他在青年时期，做了玄宗的侍卫做了玄宗的侍卫，在城市中在城市中 _，仗着帝王的权势仗着帝王的权势，官吏不敢抓捕他官吏不敢抓捕他。 反动统治阶级巧立名目反动统治阶级巧立名目，在治水在治水、导淮等幌子下导淮等幌子下_， 中饱私囊中饱私囊。 横行霸道横行霸道 横征暴敛横征暴敛 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 二二、积累成语积累成语 1刀光剑影：刀光剑影：_ _ 2孤苦伶仃：孤
29、苦伶仃：_ 3来龙去脉：来龙去脉：_ _ 4热情洋溢：热情洋溢：_ 5化干戈为玉帛：化干戈为玉帛：_ 6兵戎相见：兵戎相见：_ 隐约显现出刀剑的闪光和影子隐约显现出刀剑的闪光和影子。形容激烈的厮杀形容激烈的厮杀， 搏斗或杀气腾腾的气势搏斗或杀气腾腾的气势。 形容孤独困苦形容孤独困苦，无依无靠无依无靠。 本指山形地势像龙一样连贯着本指山形地势像龙一样连贯着。现比喻人现比喻人、物的物的 来历或一件事的前因后果来历或一件事的前因后果。 热烈的感情充分地流露出来热烈的感情充分地流露出来。 比喻使战争转变为和平比喻使战争转变为和平。 以武力相见以武力相见。指用战争解决问题指用战争解决问题。 返回导航 第
30、一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 即学即练即学即练 下面句子中加点的成语使用正确的打下面句子中加点的成语使用正确的打“”“”， 错误的打， 错误的打 “”“”。 1这部武打片在一片这部武打片在一片刀光剑影刀光剑影 中结束了。中结束了。 ( ) 2父父母双双惨死之后，剩下了一个母双双惨死之后，剩下了一个孤苦伶仃孤苦伶仃 的他。的他。 ( ) 3老人在路上老人在路上来龙去脉来龙去脉 地徘徊，交警却帮不上忙。地徘徊，交警却帮不上忙。 ( ) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 4刘致立两眼发酸，家人的理解和支持让他更坚定了冲锋在抗刘致立两
31、眼发酸，家人的理解和支持让他更坚定了冲锋在抗 “疫疫”一线的信心，他决心等打赢了这场仗，一定举办个一线的信心，他决心等打赢了这场仗，一定举办个热情洋溢热情洋溢 的婚的婚 礼。礼。 ( ) 5三五十口子打手，经调解人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面，三五十口子打手，经调解人东说西说，便都喝碗茶，吃碗烂肉面， 就可以就可以化干戈为玉帛化干戈为玉帛 了。了。 ( ) 6两国的矛盾越来越尖锐，最后只得两国的矛盾越来越尖锐，最后只得兵戎相见兵戎相见 了。了。 ( ) 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 开国元帅聂荣臻开国元帅聂荣臻 相关知识相关知识 聂荣臻聂荣臻(小名
32、聂双全小名聂双全，18991992)，字福骈字福骈，出出 生于重庆江津吴滩镇生于重庆江津吴滩镇，毕业于莫斯科东方劳动者共毕业于莫斯科东方劳动者共 产主义大学产主义大学，无产阶级革命家无产阶级革命家、军事家军事家，中国人民中国人民 解放军的创建人之一解放军的创建人之一、中华人民共和国元帅中华人民共和国元帅、中华中华 人民共和国的开国元勋人民共和国的开国元勋，深受全国人民的尊敬和爱深受全国人民的尊敬和爱 戴戴。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 火海之中救孤女火海之中救孤女 1940年年8月月20日日，在八路军总部的统一指挥下在八路军总部的统一指挥下，晋晋 察
33、冀军区察冀军区、晋冀鲁豫军区部队晋冀鲁豫军区部队，发起了以正太铁路为发起了以正太铁路为 重点的大规模交通破袭战重点的大规模交通破袭战“百团大战百团大战”。滚滚浓滚滚浓 烟和熊熊烈火中烟和熊熊烈火中，忽然半倒塌的日式房子里传来凄厉忽然半倒塌的日式房子里传来凄厉 的呼救声和婴儿的哭喊声的呼救声和婴儿的哭喊声。三团一营的两名机枪手三团一营的两名机枪手， 毫不犹豫地冲进烈火中毫不犹豫地冲进烈火中，背出了两个小姑娘和她们奄背出了两个小姑娘和她们奄 奄一息的父亲奄一息的父亲她们的母亲已被本国军队的炮弹炸她们的母亲已被本国军队的炮弹炸 得粉身碎骨得粉身碎骨！ 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（
34、选择性必修上册 RJ） 虽然战士们拿出了当时奇缺的急救包抢救虽然战士们拿出了当时奇缺的急救包抢救，但两个孩子的父亲但两个孩子的父亲 东王舍车站日本副站长加藤清利终因伤势过重东王舍车站日本副站长加藤清利终因伤势过重，死在了八路军前线的包死在了八路军前线的包 扎所里扎所里。两个孩子成了孤女两个孩子成了孤女！ 聂荣臻司令员听说后聂荣臻司令员听说后，下令将两个日本小姑娘接到司令部所在地下令将两个日本小姑娘接到司令部所在地 井陉县洪河漕村井陉县洪河漕村，派人给她们检查身体派人给她们检查身体，还叫警卫员买来糖果等食还叫警卫员买来糖果等食 品品，后专门派人将她们送还到日本兵营后专门派人将她们送还到日本兵营。
35、 聂荣臻元帅晚年聂荣臻元帅晚年，撰写了撰写了聂荣臻回忆录聂荣臻回忆录，该书以口述的形式该书以口述的形式， 全面回顾了作者的人生历程全面回顾了作者的人生历程，其中内容主要集中于革命这一时期其中内容主要集中于革命这一时期。大大 战中的插曲战中的插曲就选自这本书就选自这本书，节选部分主要讲述了聂帅救日本孤女的事节选部分主要讲述了聂帅救日本孤女的事 迹迹。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 探究探究构建研习任务构建研习任务 理清倒叙的作用及叙事线索理清倒叙的作用及叙事线索 1阅读文章开头阅读文章开头，分析这一段运用了哪种叙事方法分析这一段运用了哪种叙事方法，有什么
36、作有什么作 用用？ 提示：提示：运用了倒叙的叙述方式运用了倒叙的叙述方式，自然引入下面的回忆自然引入下面的回忆，激发读者的激发读者的 兴趣兴趣。 任务一任务一 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 2阅读课文阅读课文，概括本文的情节并分析情节是如何展开的概括本文的情节并分析情节是如何展开的。 提示：提示：情节概括：战火中救出日本小姑娘情节概括：战火中救出日本小姑娘悉心照料孤女悉心照料孤女送日本送日本 孤女到石家庄日军处以便回国孤女到石家庄日军处以便回国给日本官兵写信给日本官兵写信孤女专程来中国看望孤女专程来中国看望 聂帅并表示感谢聂帅并表示感谢。 情节展开：本
37、文围绕救助日本小姑娘这件事的起因情节展开：本文围绕救助日本小姑娘这件事的起因、经过经过、结果结果， 这件事的意义这件事的意义、影响展开故事情节影响展开故事情节。 3这篇文章的叙事线索是什么这篇文章的叙事线索是什么？使用这一线索有什么好处使用这一线索有什么好处？ 提示：提示：这篇回忆录以这篇回忆录以“救助美穗子救助美穗子”为线索为线索，围绕这条线索叙述了围绕这条线索叙述了 美穗子被救美穗子被救、被送回日本被送回日本、来华访问等故事来华访问等故事。这条线索使文章结构严这条线索使文章结构严 谨谨，很好地表达了革命人道主义及中日友好这一主旨很好地表达了革命人道主义及中日友好这一主旨。 返回导航 第一单
38、元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 理解文章的内涵理解文章的内涵 1本文作者救助日本小姑娘并致信日本官兵有何用意本文作者救助日本小姑娘并致信日本官兵有何用意？文章直接文章直接 引用信件原文有着怎样的效果引用信件原文有着怎样的效果？ 提示：提示：用意：不失时机对敌军进行政治工作用意：不失时机对敌军进行政治工作，这涉及军心问题这涉及军心问题。日日 军残忍地杀害了我们无数的同胞军残忍地杀害了我们无数的同胞，但我们决不伤害日本的儿童但我们决不伤害日本的儿童。向日军向日军 表明我们八路军的政策态度表明我们八路军的政策态度，坚守革命人道主义精神坚守革命人道主义精神，宽待俘虏宽待俘虏。
39、效果：效果：引用信件原文引用信件原文，丰富了文章内容丰富了文章内容，增强了文章的真实性增强了文章的真实性。 既彰显了八路军伟大的革命人道主义精神既彰显了八路军伟大的革命人道主义精神，至仁至义至仁至义，又通过事实对又通过事实对 比比，对日本法西斯对中国人民犯下的惨无人道的残暴罪行进行揭露和控对日本法西斯对中国人民犯下的惨无人道的残暴罪行进行揭露和控 诉诉，产生震撼人心的力量产生震撼人心的力量。 任务任务二二 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 2八路军救助美穗子这件事八路军救助美穗子这件事，产生了哪些影响产生了哪些影响？ 提示：提示：那些参加过侵华战争的旧军人
40、那些参加过侵华战争的旧军人，赞扬赞扬、感谢八路军的人道感谢八路军的人道 主义精神主义精神，对过去犯下的罪行表示抱歉对过去犯下的罪行表示抱歉。美穗子一家亲自来华表示感美穗子一家亲自来华表示感 谢谢，并带来了北海道渔民的礼物并带来了北海道渔民的礼物。美穗子这件事对中日友好产生了很美穗子这件事对中日友好产生了很 好的影响好的影响，成为中日人民友好的佳话成为中日人民友好的佳话。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 3日本旧军人的一个组织为什么称聂将军为日本旧军人的一个组织为什么称聂将军为“活菩萨活菩萨”？ 提示：提示：聂将军救出两个日本孤女聂将军救出两个日本孤女，而
41、此时而此时，日本正在侵略中国日本正在侵略中国。 聂将军无微不至地关心和照料两个日本孤女聂将军无微不至地关心和照料两个日本孤女，有菩萨心肠和宽厚襟有菩萨心肠和宽厚襟 怀怀。自从送走日本孤女后自从送走日本孤女后，聂将军还时时担心她们是否安全回国聂将军还时时担心她们是否安全回国。 聂将军接见因感恩来中国探望的日本孤女聂将军接见因感恩来中国探望的日本孤女，希望两国人民世代友好希望两国人民世代友好，对对 日本人民有深厚情谊日本人民有深厚情谊，缔结了中日人民的友谊缔结了中日人民的友谊。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 文章回忆了八路军救助战争中受害的日本孤女美穗子姐
42、妹文章回忆了八路军救助战争中受害的日本孤女美穗子姐妹，聂荣臻聂荣臻 亲自给日本官兵写信亲自给日本官兵写信，后来美穗子来华访问并对聂帅表示感谢的经过后来美穗子来华访问并对聂帅表示感谢的经过， 表现了对日本人民的友好态度和对八路军革命的人道主义精神的赞扬表现了对日本人民的友好态度和对八路军革命的人道主义精神的赞扬。 课堂小结课堂小结 主旨归纳主旨归纳 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 结构图示结构图示 大战中的插曲大战中的插曲 引出回忆引出回忆 救助孩子救助孩子 送走孩子送走孩子 孩子走后孩子走后 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册
43、 RJ） (1)运用倒叙手法运用倒叙手法。文章先写聂帅救助日本小姑娘的事迹一直留在他文章先写聂帅救助日本小姑娘的事迹一直留在他 的记忆中的记忆中，然后开始回顾这一事迹的来龙去脉然后开始回顾这一事迹的来龙去脉，这样使回忆自然这样使回忆自然，也能也能 起到吸引读者阅读的效果起到吸引读者阅读的效果。 (2)线索明晰线索明晰。文章以救助日本小姑娘为中心事件文章以救助日本小姑娘为中心事件，通过救助孩子通过救助孩子、 送走孩子送走孩子、孩子走后孩子走后、几十年后来华访问等事件构成全文几十年后来华访问等事件构成全文，让读者非常让读者非常 清晰地把握事件的来龙去脉清晰地把握事件的来龙去脉。 写作特色写作特色
44、返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 学习任务学习任务3 文化传承和技法归纳文化传承和技法归纳 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 探究革命文化的影响探究革命文化的影响 1. 在旧中国在旧中国，人民在帝国主义的侵略和黑暗势力的压迫下人民在帝国主义的侵略和黑暗势力的压迫下，处于水处于水 深火热之中深火热之中，而中国共产党在新民主主义革命时期及抗日战争时期领导而中国共产党在新民主主义革命时期及抗日战争时期领导 的红军和八路军肩负使命的红军和八路军肩负使命，浴血奋战浴血奋战，进行了艰苦卓绝的斗争进行了艰苦卓绝的斗争，请探究请探究
45、长征胜利万岁长征胜利万岁大战中的插曲大战中的插曲这两篇纪实性的文章带给了新时代这两篇纪实性的文章带给了新时代 的我们怎样的启发和思考的我们怎样的启发和思考。 任务一任务一 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 提示：提示：对党领导中国革命的意义有了更深刻的认识对党领导中国革命的意义有了更深刻的认识。党的领导地党的领导地 位是历史的选择位是历史的选择，谁使长征胜利的呢谁使长征胜利的呢？是共产党是共产党。没有共产党没有共产党，完成这完成这 样的长征是不能设想的样的长征是不能设想的。中国共产党中国共产党，它的领导机关它的领导机关、它的干部它的干部、它的它的 党员党员
46、，是不怕任何艰难困苦的是不怕任何艰难困苦的。谁都不能怀疑我们党领导革命战争的能谁都不能怀疑我们党领导革命战争的能 力力。 在旧中国在旧中国，水深火热中的中国人民的正义和良知从未缺失水深火热中的中国人民的正义和良知从未缺失。在抗在抗 日战争中日战争中，中国共产党坚持抗日民族统一战线中国共产党坚持抗日民族统一战线。中国人民同入侵的帝国中国人民同入侵的帝国 主义展开了艰苦卓绝的斗争主义展开了艰苦卓绝的斗争，斗争残酷斗争残酷，但人性的美好和正义的良知从但人性的美好和正义的良知从 未缺席未缺席，中国人民在残酷战争中坚守革命人道主义中国人民在残酷战争中坚守革命人道主义，展现了善与恶的对展现了善与恶的对 抗
47、抗，人性美与丑的对抗人性美与丑的对抗。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 革命的意义在于打碎旧制度革命的意义在于打碎旧制度，解放被剥削解放被剥削、被压迫的中国人民被压迫的中国人民， 让人民翻身得解放让人民翻身得解放。革命的意义在于推翻压在人民头上的帝国主义革命的意义在于推翻压在人民头上的帝国主义、封封 建主义建主义、资本主义这三座大山资本主义这三座大山。抵御帝国主义侵略抵御帝国主义侵略，为赢得国家的独为赢得国家的独 立立、民族的解放而斗争民族的解放而斗争。 继承革命传统继承革命传统，珍惜现在美好生活珍惜现在美好生活。 铭记历史铭记历史，永不遗忘永不遗忘，绝
48、不允许历史悲剧重演绝不允许历史悲剧重演。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 2红军长征有何历史意义红军长征有何历史意义？结合历史结合历史，分组讨论分组讨论，然后予以归然后予以归 纳纳。 提示：提示：示例一：长征是人类历史上的伟大奇迹示例一：长征是人类历史上的伟大奇迹，向世界展示了中国向世界展示了中国 工农红军的坚强意志和优良作风工农红军的坚强意志和优良作风。通过长征通过长征，粉碎了国民党粉碎了国民党“剿灭红剿灭红 军军”的企图的企图，使红色基因广为传播使红色基因广为传播，长征精神至今被广为传颂长征精神至今被广为传颂。 示例二：示例二：(1)粉碎了国民党反动
49、派粉碎了国民党反动派“围剿围剿”红军红军、扼杀中国革命的企扼杀中国革命的企 图图，使中国革命转危为安使中国革命转危为安。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） (2)红军冲破国民党反动派的围追堵截红军冲破国民党反动派的围追堵截，克服雪山草地的自然险阻克服雪山草地的自然险阻， 战胜党内分裂的危机战胜党内分裂的危机，最后到达陕北时不足三万人最后到达陕北时不足三万人。但这是经过千锤百但这是经过千锤百 炼保存下来的中国共产党和红军的精华炼保存下来的中国共产党和红军的精华。他们构成了以后领导抗日战争他们构成了以后领导抗日战争 和人民解放战争的主干和人民解放战争的主干。
50、(3)在长征途中在长征途中，中国共产党宣传了自己的政治主张中国共产党宣传了自己的政治主张。广泛地播下了广泛地播下了 革命的火种革命的火种。 返回导航 第一单元 中国革命传统作品研习 语文（选择性必修上册 RJ） 归纳回忆录的特点归纳回忆录的特点 比较两篇文章比较两篇文章，分析两篇文章的共同点分析两篇文章的共同点，完成下表完成下表。 任务任务二二 共同点共同点 长征胜利万岁长征胜利万岁 大战中的插曲大战中的插曲 真实性真实性 本文回忆了红四军到达吴起镇，本文回忆了红四军到达吴起镇， 再写吴起镇战斗， 然后写中央召再写吴起镇战斗， 然后写中央召 开全军干部会议， 毛泽东宣布长开全军干部会议， 毛泽
