2021新-(部编)统编版高中政治选修二《法律与生活》1.1 认真对待民事权利与义务(2) ppt课件.pptx

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1、 法律与生活 民法典 第一课 第一框 第二框 第三课 第一框 第二框 第六课 第二课第一框 第五课 第一框 第二框 第四课 第一框 第二框 第一编 总则 第二编 物权 第三编 合同 第四编 人格权 第五编 婚姻家庭 第六编 继承 第七编 侵权责任 以民法规范民事主体之间的人身关系与财产关系以民法规范民事主体之间的人身关系与财产关系,事关发事关发 展社会主义市场经济、全面依法治国展社会主义市场经济、全面依法治国,事关以人民为中心、维事关以人民为中心、维 护人民合法权益护人民合法权益,事关国家治理体系和治理能力现代化。事关国家治理体系和治理能力现代化。 第一单元是全书的总纲第一单元是全书的总纲,系

2、统讲述民事法律关系的特点、系统讲述民事法律关系的特点、 民法基本原则的内容民法基本原则的内容,为家庭生活中父母与子女间法律关系为家庭生活中父母与子女间法律关系(人人 身关系与财产关系身关系与财产关系)的处理的处理,社会生活中企业与劳动者、生产者社会生活中企业与劳动者、生产者 与消费者之间法律关系的处理提供了一般原则。与消费者之间法律关系的处理提供了一般原则。 第一单元共设四课 第一课第一课: :简要介绍民事法律关系与民法基本原则的基础上从三 个方面分析人身权,特别是互联网条件下隐私权的保护问题; 第二课第二课: :主要分析财产权,在全面剖析物权与他物权的同时, 对知识产权保护与推动技术创新方面

3、作了深入论述; 第三课第三课: :讲合同的订立与履行,讲解市场经济条件下合同与市 场交易活动的重要性,分析违约的危害与责任; 第四课第四课: :讲解侵权行为与责任,同时讲解民事权利的保护与限 制,正确处理权利与义务的关系。 第一框第一框 认真对待民事权利与义务认真对待民事权利与义务 第一课 在生活中学民法用民法 1.了解我国民法的基本原则。 2.识别我国公民的民事权利和民事责任。 1.民法与民事法律关系 2.民法的基本原则 透视民法与民事法律关系透视民法与民事法律关系 :民法与每个人的一生密切相关。一个人出生时就与父母 形成亲子关系,并享有姓名权、肖像权等人格权;在他未成年时, 监护人保护其人

4、身、财产权利,以使其顺利地生活、学习和成长; 成年之后,他具备了独立处理自己事务的能力,可以自主地从事 各种民事活动,如买卖商品、租赁房屋等,从而形成各种各样的 财产关系;他要结婚、生育, 从而形成婚姻家庭关系;在他去世 之后,还会发生财产继承关系。 说说材料中哪些是人身关系?哪些是财产关系?你还能举出一说说材料中哪些是人身关系?哪些是财产关系?你还能举出一 些身边的具体事例吗?些身边的具体事例吗? 民法: “从摇篮到坟墓”的关怀 一、透视民法与民事法律关系 1.民法的作用和特点 (1)作用)作用:调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间 的人身关系和财产关系。(P2下-1) (2)特点:特

5、点:(P2上导语) 民事主体地位平等, 民事权利与义务相一致, 民事活动应当遵循自愿、公平、诚信等原则。 一、透视民法与民事法律关系 【易混易错易混易错】 我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。我国民法调整公民之间的人身关系和财产关系。 民法调整的主体包括自然人、法人和非法人组织。公民只是自然人。民法调整民法调整的主体包括自然人、法人和非法人组织。公民只是自然人。民法调整 的是平等主体之间的关系,主体不平等不适用民法。的是平等主体之间的关系,主体不平等不适用民法。(P3下名词点击) 【特别提醒特别提醒】 民法调整的民法调整的主体主体也被称为也被称为民事主体民事主体,包括,包括平等主体的自然

6、人、法人和非法人组织 民法调整的内容是:民法调整的内容是:平等主体之间的人身关系和财产关系。 一起了解民法典一起了解民法典 (P3上相关链接) 2.民法典地位及作用(P6下-1) 民法典是新中国成立以来第一部以“法典” 命名的法律,是新时代我国社会主义法治建设的 重大成果,能够更好的保障人民合法权益。共分 为总则、物权、合同、人格权、婚姻家庭、继承 、侵权责任以及附则等7编。 规范了各类民事主体的各种人身关系和财产 关系,涉及社会和经济生活的方方面面,被称为 “社会生活的百科全书”。 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 基本内涵:基本内涵:就是由民法调整的人身关系和财产关系。(P3下

7、-1) 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 构成要素:构成要素:主体、客体和内容主体、客体和内容。(P3下-1) 【易混易错易混易错】民法规定的享有民事权利能力的主体只有自然人和法人两种。民法规定的享有民事权利能力的主体只有自然人和法人两种。 民事主体包括民事主体包括自然人、法人和非法人组织自然人、法人和非法人组织。 自然人自然人从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利。从出生时起到死亡时止,具有民事权利能力,依法享有民事权利。 法人和非法人组织法人和非法人组织自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力。自合法成立时起到终止时止,具有民事权利能力。 一、透视民法与民事

8、法律关系 基本内涵:基本内涵: 民事民事主体主体:参与民事法律关系,依法享有民事权利、承 担民事义务的自然人、法人和非法人组织自然人、法人和非法人组织。(P4上-1) 例题例题2 2:下列可以成为我国民事法律关系主体的有:下列可以成为我国民事法律关系主体的有( ( ) ) 来中国旅游的外国人来中国旅游的外国人 某中外合资企业某中外合资企业 某大学财务科某大学财务科 康师傅方便面康师傅方便面 A A B B C C D D 【解析】我国民事主体包括自然人、法人和非法人组织。 为自然人,为法人,不是独立的法人,不具有民事权力能 力,属于客体。 【相关链接】公民的民事权利能力和民事行为能力(P4上)

9、 (1)民事权利能力民事权利能力是指法律赋予的民事主体从事民事活动、依法享有权利和承担 义务的资格。自然人从出生时起到死亡时止,都具有民事权利能力。 (2)民事行为能力民事行为能力是指法律确认的民事主体通过自己的行为从事民事活动、取得 民事权利和承担民事义务的能力。公民的民事行为能力,因自然人的年龄、智力公民的民事行为能力,因自然人的年龄、智力 状态而有所不同。状态而有所不同。 (3)类型:类型: 无民事行为能力无民事行为能力人:不满8周岁的未成年人、不能辨认自己行为的8周岁以上的未 成年人、不能辨认自己行为的成年人为, 限制民事行为能力人:限制民事行为能力人:8周岁以上的未成年人和不能完全辨

10、认自己行为的成年人 完全民事行为能力人:完全民事行为能力人:成年人(18周岁以上的自然人)和16周岁以上且以自己的劳 动收入为主要生活来源的未成年人 例题3:某网络音乐直播平台主播向其粉丝索要“打赏”。13岁的 中学生小S在不足两个月的时间里,将妈妈微信钱包中的25万元陆 续转账给该主播。下列对此事认识正确的是( ) A网络主播公开向粉丝索要财物,构成诈骗罪 B家长疏于对未成年人的监护,只能承担损失 C小S与主播是自愿交易,愿打愿挨,无可厚非 D小S未满18周岁,属于限制民事行为能力人,家长可通过法律渠 道追回钱款 【解析】 题目中,因小S是13岁的中学生,属于限制民事行为能 力人,故对于他转

11、账给主播的钱家长可通过法律渠道追回,D入选 。A、B、C均说法错误,排除。 3.民事法律关系 民事法律关系的民事法律关系的客体客体:民事权利和义务所指向的对象,它因具 体的民事法律关系而有所不同。(P4下-1) 你知道以下民事法律关系的客体是什么吗?你知道以下民事法律关系的客体是什么吗? 民事法律关系 民事法律关系的客体 所有权关系 债权关系 知识产权关系 人身关系 物物 行为行为 智力成果、商业标记、专利、著作智力成果、商业标记、专利、著作 人身利益人身利益 一、透视民法与民事法律关系 构成要素:构成要素: 基本内涵:基本内涵: 民事法律关系的民事法律关系的内容内容:就是民事主体享有的权利和

12、承担的义务 在民事法律关系中,在民事法律关系中,权利与义务的关系权利与义务的关系是怎样的?是怎样的? 在民事法律关系中,权利和义务既是相互对立的,也是相互联系的。往往一方 的权利就是另一方的义务,一方的义务就是另一方的权利,二者通常是对等的。 例如:李某的发明创造获得专利,李某作为专利权人享有许可他人使用或者 自己使用来收取费用、获得利益的权利。 未经李某许可不得随意使用该专利;也不可以就同一内容发明创造获 得专利权。就是他人应承担的义务。 一、透视民法与民事法律关系 3.民事法律关系 构成要素:构成要素: 基本内涵:基本内涵: (P4下-2) 【能力提升能力提升】张某21岁,在镇上的啤酒厂做

13、临时工,每月有1 500元 的收入。为了上班方便,张某在镇上租了一间房。2020年7月份,张某 欲花1300元钱从李某处买一部某品牌二手手机,此事遭到了其父母的强 烈反对,但张某还是买了下来。同年10月,张某因车祸死亡。随后,其 父找到李某,认为他们之间的买卖无效,要求李某返还钱款,拿走手机 结合民事权利与义务的知识,谈谈你对张某不顾父母反对购买结合民事权利与义务的知识,谈谈你对张某不顾父母反对购买 二手手机的行为看法。二手手机的行为看法。 分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。分析张某的购买活动中买卖法律关系的构成要素。 此时张某此时张某2121岁岁( (已满已满1818周岁周岁) )

14、,属于完全民事行为能力人,其经济活动不需要,属于完全民事行为能力人,其经济活动不需要 父母的监护,该购买行为是有效的。父母的监护,该购买行为是有效的。 民事主体:张某和李某。民事主体:张某和李某。 民事法律关系的客体:双方买卖的标的民事法律关系的客体:双方买卖的标的手机。手机。 民事法律关系的内容:张某与李某之间的权利与义务关系。民事法律关系的内容:张某与李某之间的权利与义务关系。 例例 下列下列哪些关系是民事法律关系哪些关系是民事法律关系? (1)甲与网友相约在咖啡厅见面)甲与网友相约在咖啡厅见面 (2)甲男与女乙的婚姻关系)甲男与女乙的婚姻关系 (3)母亲与孩子达成了每天由自己烧饭、孩子洗

15、碗的协议)母亲与孩子达成了每天由自己烧饭、孩子洗碗的协议 (4)乙与孤儿院达成了收养一名孤儿的协议)乙与孤儿院达成了收养一名孤儿的协议 (5)甲赠与其甲赠与其18岁的侄女乙一台电脑岁的侄女乙一台电脑 (1 1)“相约见面”不属于民法调整范围(法律只调整重要的、典型的社会关系)“相约见面”不属于民法调整范围(法律只调整重要的、典型的社会关系) (2 2)婚姻关系以男女平等为原则,属于民法调整范围)婚姻关系以男女平等为原则,属于民法调整范围 (3 3)“烧饭、洗碗”不属于民法调整范围)“烧饭、洗碗”不属于民法调整范围 (4 4)“收养协议”属于)“收养协议”属于收养法收养法(民法的组成部分)的调整

16、范围(民法的组成部分)的调整范围 (5 5)赠与合同的订立过程受民法调整)赠与合同的订立过程受民法调整 小林在放学回家的路上捡到一只 皮包,里面装有票据和现金。小林和父母 商量后,准备第二天交给老师处理。当晚, 电台播出一则寻物启事,失主声明,若有 人归还拾到的皮包,愿以500元酬谢。小 林心想,自己捡到的皮包可能就是这位失 主的。当小林准备把皮包归还失主时,他 的父母认为应当向失主收取500元钱,可 他觉得,如果收钱就不是拾金不昧了。 请你从法律和道德两个层面,评析事例中小林及其父母的观点。请你从法律和道德两个层面,评析事例中小林及其父母的观点。 (P5中间) 民法典民法典 第三百一十四条

17、【拾得遗失物的返还】拾得遗失物,应当返还权利人。拾得 人应当及时通知权利人领取,或者送交公安等有关部门。 第三百一十五条 【有关部门收到遗失物的处理】有关部门收到遗失物,知道 权利人的,应当及时通知其领取;不知道的,应当及时发布招领公告。 第三百一十六条 【拾得人及有关部门妥善保管遗失物义务】拾得人在遗失物 送交有关部门前,有关部门在遗失物被领取前,应当妥善保管遗失物。因故 意或者重大过失致使遗失物毁损、灭失的,应当承担民事责任。 第三百一十七条规定:“权利人领取遗失物时,应当向拾得人或者有关部门支 付保管遗失物等支出的必要费用。权利人悬赏寻找遗失物的,领取遗失物时应 当按照承诺履行义务。 点

18、评: “拾金不昧”是中华民族的传统美德之一。材料中小林准备 把皮包归还失主的行为弘扬了传统美德,凸显了社会主义核心 价值观的内容。也体现了民法典要求。 民法典规定拾得遗失物,应当返还权利人。材料中的失 主主动提出悬赏,领取遗失物时应按承诺支付给拾得者一定报 酬。所以,小林父母认为应当向失主收取500元钱也是合法的。 4、全面依法治国必须、全面依法治国必须坚持法治与德治相结合坚持法治与德治相结合(P5下-1) (1)国家和社会治理需要法律和道德法律和道德共同发挥作用,做到法治和法治和 德治德治相辅相成、相互促进。 (2)我国民法不仅体现法治理念法治理念,而且注重将社会主义核心价值社会主义核心价值

19、 观观融入民事法律规范,大力弘扬传统美德和社会公德弘扬传统美德和社会公德,强化规则规则 意识意识,倡导契约精神契约精神,维护公序良俗公序良俗。 (3)民法强调独立人格、平等地位独立人格、平等地位,追求权利明确、财产关系稳权利明确、财产关系稳 定与交易安全定与交易安全的社会秩序,凸显了文明、和谐、平等、诚信文明、和谐、平等、诚信等社 会主义核心价值观的主要内容。 一、透视民法与民事法律关系 孟菜、江某夫妇决定为他们刚出生 的女儿取名为“北燕南飞”,在为女儿申请 办理户口登记时,却被当地公安机关以该姓 名违背公序良俗为由拒绝办理。孟某认为其 女儿享有姓名权,且父母有为子女取名的自 由。有人则认为,

20、这种取名方法不带有父母 任何一方姓氏,过于任性,与习惯做法不符, 不应提倡。 结合生活中通常的取名方法,讨论案例中的取名行为是否合理合法,结合生活中通常的取名方法,讨论案例中的取名行为是否合理合法, 并说明理由。并说明理由。 二、解析民法基本原则 (P6上) 民法典规定,自然人享有姓名权,有权依法决定、使用、 变更或者许可他人使用自己的姓名,但是不得违背公序良俗。我 国没有姓“北”的,也没有复姓“北燕”的,所以这样起名不 符合“不得违背公序良俗”,是不合理也不合法的。 起名字首先你要决定姓什么,可以随父姓、也可以随母姓。 民法典又增加了可以去取直系长辈血亲的姓氏,比如,起名 字可以姓奶奶的姓氏

21、或者姓姥姥的姓氏,这都是可以的。除此以 外,如果是你亲生父母以外的抚养人把你抚养大的,还可以选取 实际抚养人的姓氏。 点评: 1.民法基本原则内涵(范围)是什么? 阅读教材P6,回答以下问题。 2.民法规定一系列基本原则的目的(必要性)是什么? 民法基本原则是民事主体从事民事活动民事活动和司法机关审理民事民事 案件案件时应当遵循的基本准则。(P6中间-2) 3.民法的基本原则包括哪些? 社会成员的私人利益之间以及私人利益与社会公共利益之间可能形成 各种利益冲突。旨在确保社会成员合理合法的行使权利、履行义务,调整 各方之间的利益关系。(P6中间-1) 民法典确立了平等、自愿、公平、诚信、守法和公

22、序良俗、绿 色等基本原则。(P6中间-2) 二、解析民法基本原则 3.民法的基本原则包括哪些? 平等原则:平等原则:民事主体在民事活动中的法律地位法律地位一律平等。 自愿原则:自愿原则:民事主体从事民事活动,应当遵循自愿原则,按照自己的意思 设立、变更、终止设立、变更、终止民事法律关系。 公平原则:公平原则:民事主体从事民事活动,应当遵循公平原则,合理确定合理确定各方的 权利和义务权利和义务。 诚信原则:诚信原则:民事主体从事民事活动,应当遵循诚信原则,秉持诚实诚实,恪守 承诺承诺。 守法和公序良俗原则:守法和公序良俗原则:民事主体从事民事活动,不得违反法律违反法律,不得违背 公序良俗公序良俗

23、。(P6下相关链接) 绿色原则:绿色原则:民事主体从事民事活动,应当有利于节约资源节约资源、保护生态环境生态环境 二、解析民法基本原则 【易混易错易混易错】出于善意的行为即使对他人的权利有所侵害,也可以酌情免除责任出于善意的行为即使对他人的权利有所侵害,也可以酌情免除责任 民事活动不得违反法律,不得违背公序良俗。否则,即使出于善意,可能也民事活动不得违反法律,不得违背公序良俗。否则,即使出于善意,可能也 要承担法律责任。要承担法律责任。 【特别提醒特别提醒】正确认识民法的诚信原则正确认识民法的诚信原则 (1)(1)诚信原则,是指民事主体从事民事活动时,应当诚实守信,正当行使民事权诚信原则,是指

24、民事主体从事民事活动时,应当诚实守信,正当行使民事权 利并履行民事义务,不实施欺诈和规避法律的行为,在不损害他人利益和社会利利并履行民事义务,不实施欺诈和规避法律的行为,在不损害他人利益和社会利 益的前提下追求自己的利益。益的前提下追求自己的利益。 (2)(2)民事主体在从事民事活动时,必须将有关事项和真实情况如实告知对方,禁民事主体在从事民事活动时,必须将有关事项和真实情况如实告知对方,禁 止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。 (3)(3)民事主体之间一旦作出意思表示并且达成合意,就必须重合同、守信用,正民事主体之间一旦作出意思表示并且达成合意,就必须重合同、守信

25、用,正 当行使权利和履行义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。当行使权利和履行义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。 (4)(4)民事活动过程中发生损害,民事主体双方均应及时采取合理的补救措施,避民事活动过程中发生损害,民事主体双方均应及时采取合理的补救措施,避 免和减少损失。免和减少损失。 例题4:甲、乙双方连续几年订有买卖交流电机的合同。有一次签 订合同时,在标的物一栏只写了“电机”两字。当时正值交流电机热 销,而甲方供不应求,故甲方就以直流电机交货。就民法的基本原 则而言,甲方违反了( ) A自愿原则 B诚信原则 C绿色原则 D守法和公序良俗原则 【解析】 诚信原则是民法

26、的基本原则,合同法规定:“当事人行 使权利、履行义务应当遵循诚实信用原则。”在本题中,根据前几 次合同的履行,甲、乙双方在签订合同时实际上是默认的“交流电 机”。甲方为了自己的盈利违背了诚信原则。 例题5:2020年5月28日通过的中华人民共和国民法典第一百 一十七条规定:“为了公共利益的需要,依照法律规定的权限和程 序征收、征用不动产或者动产的,应当给予公平、合理的补偿。” 这体现了我国民法( ) 强调为了国家利益需要个人利益作出必要的牺牲 追求权利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序 坚持平等原则 坚持诚信原则 A B C D 【解析】材料侧重公民利益的保护,不是国家利益的优先,排除。追

27、求权 利明确、财产关系稳定与交易安全的社会秩序是民法调整社会关系的目的, 入选。“征收、征用”是国家以平等的身份对公民进行的购买活动,体现 了平等原则,入选。材料未体现诚信原则,排除。 (解析与论证)售货员的做法违反了民法的什么原则? 售货员的做法违反了民法的公平、诚信、守法和公序良俗原则。按照我国法律规定,售货员的做法违反了民法的公平、诚信、守法和公序良俗原则。按照我国法律规定,8 8周岁以上的周岁以上的 未成年人为限制民事行为能力人,他所从事的重大行为由监护人负责行使。所以违反以下原则:未成年人为限制民事行为能力人,他所从事的重大行为由监护人负责行使。所以违反以下原则: 公平原则:公平原则

28、:售货员无视刘某限制民事行为能力的情况售货员无视刘某限制民事行为能力的情况,损害了其利益损害了其利益,违反了公平原则。违反了公平原则。 诚信原则:诚信原则:售货员以明显高于市场的价格卖电脑给刘某,违反了诚信原则。售货员以明显高于市场的价格卖电脑给刘某,违反了诚信原则。 守法和公序良俗原则:守法和公序良俗原则:售货员在家长不在场的情况下卖电脑给限制民事行为能力的刘某,会影响孩售货员在家长不在场的情况下卖电脑给限制民事行为能力的刘某,会影响孩 子的学习和健康成长,违反了守法和公序良俗的原则。子的学习和健康成长,违反了守法和公序良俗的原则。 提示:判定这是一种无效民事行为,商店应退货并返还货款;商店同时违背了公平原则、诚信原提示:判定这是一种无效民事行为,商店应退货并返还货款;商店同时违背了公平原则、诚信原 则和守法和公序良俗原则,应该降低其信用评级。则和守法和公序良俗原则,应该降低其信用评级。 (预测与选择)如果你是法院的审判人员,你准备怎么裁决这一纠纷? 【能力提升能力提升】寒假期间,12岁的刘某将积攒的5000多元压岁钱取了 出来,瞒着父母到商场买了一台电脑。父母知道后很生气,带着他 到商场要求退货。遭到商场的拒绝,刘某父亲将商场告上了法院。 知识框架图知识框架图

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