1、-1- 第二框第二框 夫妻地位平等夫妻地位平等 -2- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 学业质量要求 核心要点提炼 1.理解夫妻关系的核心。 2.阐述夫妻人身平等关系的具体 体现。 3.理解夫妻在处理共同财产上的 平等关系。 4.明确哪些属于夫妻共同财产。 5.熟悉有关夫妻财产约定的规定。 1.一个核心:夫妻地位平等。 2.两种平等:夫妻人身关系平等、 夫妻财产关系平等。 3.两种要求:夫妻人身平等关系的 要求、夫妻财产关系平等的要求。 4.一门学问:如何处理好婚姻关系。 -3- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 一、如何理解夫妻关系平
2、等 1.地位 “夫妻在婚姻家庭中地位平等”是夫妻关系的核心。 2.体现 夫妻平等意味着夫妻在生活中平等行使权利,平等履行义务,共同 承担家庭和社会的责任。 判断说明夫妻平等就是指夫妻平摊家务吗? 提示夫妻在家庭中地位平等,不是指夫妻在家庭关系中的权利义务 一一对等,也不是指夫妻要平均承担家庭劳务。平等不是均等,家 庭劳务要合理分担。对于家庭事务,夫妻双方均有权发表各自的意 见,双方协商作出决定,一方不应独断专行。 -4- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 二、夫妻人身关系平等 1.人格独立 (1)人格独立的一个重要体现就是夫妻双方都有各自使用自己姓名 的权利
3、,不因婚姻生活的具体环境,双方的职业、收入和彼此的扶 养关系而发生变化。 (2)双方所生子女可以随父姓,也可以随母姓。 想一想夫妻间的人格独立到底有多重要? 提示舒婷曾在致橡树中写道:“我必须是你近旁的一株木棉,作 为树的形象和你站在一起。”诗句很形象地表达了爱人之间彼此 独立却又相依相伴的理想状态。那些人格不独立的人,一旦失去伴 侣的支持,他们常常会失去勇气和自信;他们的依恋源于个人需求, 有时候甚至是自私的需求。人格独立是婚姻美满的必要前提。 -5- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.婚内的自由平等 (1)具体表现:夫妻双方无须受传统“男主外、女主内
4、”思想的束缚, 均有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。这些自由是夫妻 双方家庭地位平等的重要标志。 (2)必要性:夫妻双方自由平等、相互欣赏、互谅互让,才能成就美 满婚姻,构建和谐家庭。 -6- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 想一想举例说明夫妻关系不平等而导致婚姻不幸福的例子。 提示李女士是一个性格强势、大大咧咧的人。她家里人经过慎重 考虑,为她物色了一个性格较为软弱的男人。用他们的话来说,这 叫性格互补。然而,结婚后才三年,李女士和丈夫的婚姻就出现了 问题。原来,因为李女士太过强势,几乎让她丈夫没有了自由。家 里所有的事都是李女士做主不说,甚至连李
5、女士出门理发,都必须 让她丈夫陪着她。时间长了,李女士的丈夫彻底爆发了,他不愿再 过这样没有自由的婚姻生活。 -7- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 三、夫妻财产关系平等 1.表现 (1)夫妻财产的种类:主要涉及夫妻共同财产和夫妻一方的个人财 产。夫妻双方可以约定共同财产和个人财产的范围,没有约定的, 按照法律规定处理。 (2)夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。 (3)婚姻关系存续期间所得的下列财产属于夫妻共同财产:工资、 奖金、劳务报酬;生产、经营、投资的收益;知识产权的收益;继承 或者受赠的财产,但是遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产除 外;
6、其他应当归共同所有的财产。 -8- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 想一想夫妻关系存续期间任何一方的收入都应被视为共同财产吗? 提示不是。不属于共同财产的情况有:一方的婚前财产;遗嘱 或者赠与合同中确定只归一方所有的财产;一方专用的生活用品; 一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;军人的伤亡保险金、 伤残补助金、医药生活补助费属于军人的个人财产;军人复员费、 自主择业费扣除夫妻共同财产的部分属于复转军人的个人财产; 由一方婚前以个人财产购买,且登记在自己名下的不动产,并于婚 后以夫妻共同财产还贷的,除非当事人另有约定,原则上认定房屋 所有权归登记名义人个人
7、所有;婚后由一方父母出资为子女购买 的不动产,产权登记在出资人子女名下的,可以视为只对自己子女 一方的赠与,该不动产应认定为夫妻一方的个人财产;个人房屋 的婚后自然增值。 -9- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 2.夫妻财产约定 (1)夫妻可以在平等自愿的基础上,约定婚姻关系存续期间所得的财 产以及婚前财产归各自所有、共同所有或者部分各自所有、部分 共同所有。 (2)约定应当采用书面形式,对双方具有约束力。 (3)夫妻对婚姻关系存续期间所得的财产约定归各自所有,夫或妻一 方对外所负的债务,相对人知道该约定的,以夫或妻一方的个人财 产清偿。 -10- 第二框
8、 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课前篇自主预习 查一查想要保护婚姻财产,夫妻财产约定应该怎么写? 提示不要出现限制人身权的条款。比如,“你不能提离婚,提离婚 你就啥都别要了,直接走人”。不要附加任何条件。不要出现 “离婚时按照该协议分割”的条款,法院往往会认定为“以离婚为条 件的财产协议”,等同于离婚协议。如果起诉到法院,整个协议无效。 不要出现有失公平的约定。比如,“财产归一方所有,而债务归另 一方所有”。 -11- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 夫妻人身关系平等夫妻人身关系平等 情境导引 王刚是某建
9、筑公司的经理,与中学教师张燕结婚,婚后生有一对双 胞胎,张燕想给男孩取名王龙,女孩取名张凤,结果王刚不同意,坚持 两个孩子都姓王;王刚整天忙于公司业务,家务全落在张燕身上,产 假结束后,张燕要上班了,想请个保姆帮忙做家务,王刚不同意,坚持 要张燕辞掉工作,在家做专职太太。两人意见不一致,导致矛盾激 化。 请用有关法律知识对王刚的行为进行分析。 -12- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 提示王刚的行为违反了民法典的有关规定,没有处理好夫妻间的人 身关系,没有履行自己应该承担的义务,侵犯了妻子的权利和自由。 (1)夫妻双方有
10、各自使用自己姓名的权利。在夫妻关系中,姓名权是 人格独立、在人身上不依附于对方的标志。夫妻有了孩子,可以随 父姓,也可以随母姓。王刚坚持两个孩子都姓王,没有尊重妻子给 孩子取名的权利。 (2)夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由。夫妻 双方都可以寻找自己满意的工作,自己学习,有社会交往的自由,另 一方不得加以限制或者干涉。王刚坚持要妻子辞掉工作,在家做专 职太太,侵犯了妻子参加工作的权利。 (3)男女双方都要履行家庭义务。王刚因公司业务忙,不能履行家庭 义务,但也不能把所有家务都推给妻子。 -13- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题
11、二 知识脉络 随堂训练 关键能力 我国婚姻制度中的夫妻人身关系的主要内容 (1)夫妻姓名权。我国婚姻制度明确规定:“夫妻双方都有使用自己 姓名的权利。”未成年子女的姓氏,应当由父母双方协商确定。父 母协商确定子女姓名,并不妨碍子女成年后变更自己姓名的权利。 (2)夫妻人身自由权。我国婚姻制度规定:“夫妻双方都有参加生产、 工作、学习和社会活动的自由,一方不得对他方加以限制或者干 涉。” (3)夫妻住所选定权。我国婚姻制度规定:“登记结婚后,按照男女双 方约定,女方可以成为男方家庭的成员,男方可以成为女方家庭的 成员。”本条款的立法精神主要是鼓励男方成为女方家庭成员,即 法律对男方到女方家落户的
12、婚姻形式给予保障。 -14- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (4)夫妻双方地位平等和独立。婚姻制度对夫妻双方地位平等、独 立内容作了明确规定。夫妻平等是指夫妻在婚姻、家庭生活中的 各个方面都平等地行使权利,履行义务,互不隶属与支配。夫妻双 方地位平等贯穿于整个婚姻制度,表现在人身关系、财产关系、子 女抚养等多个方面,是一个总的规定。 (5)夫妻之间的忠实义务。法律对忠实义务的规定为追究各种侵犯 婚姻的违法行为提供了法律依据。 (6)禁止行为。禁止家庭暴力、虐待、遗弃;禁止夫妻一方以殴打、 捆绑、残害、强行限制人身自由或
13、者其他手段给对方的身体或精 神方面造成一定伤害后果的暴力行为;禁止构成虐待的持续性、经 常性的家庭暴力;禁止有扶养义务的一方不尽扶养义务的违法行为。 -15- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题1 郑州晚报报道:2009年6月16日,小夏(女)和小赵(男)登记 结婚,一年后小夏生了一个儿子。为了给儿子取一个既好听又有意 义的名字,小夏夫妇没少动脑筋。经过一番讨论后,小夏给儿子取 名为耿俊(化名)。就这样,小俊跟了外公的姓。就在一家人欢天喜 地去给小俊上户口时,难题出现了:派出所不给上户口。当地派出 所工作人员
14、告诉小夏,孩子的姓氏必须与父母一方姓氏保持一致才 能进行出生户籍登记,不能更改为其他姓氏进行登记。偏偏小耿俊 既没有跟妈妈姓,也没有跟爸爸姓,而是跟外公姓。小夏认为派出 所不给儿子上户口,是侵犯姓名权的行为,便将当地公安局某派出 所告上了法庭,请求法庭判决当地派出所履行法定职责,为耿俊办 理户籍登记手续。 -16- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 你认为法官应该如何判决此案?说明理由。 命题立意本题主要考查夫妻人身关系在姓名权上的平等,考查法治 意识和科学精神。 思路解读中华人民共和国民法典第一千零一十五条规定,自然 人
15、应当随父姓或者母姓,但是有下列情形之一的,可以在父姓和母 姓之外选取姓氏:(一)选取其他直系长辈血亲的姓氏;(二)因由法定 扶养人以外的人扶养而选取扶养人姓氏;(三)有不违背公序良俗的 其他正当理由。少数民族自然人的姓氏可以遵从本民族的文化传 统和风俗习惯。 -17- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案法官应当判定小夏的儿子可以姓耿。婚姻制度中“子女可以 随父姓,可以随母姓”的规定并不是强制性规定,而是为了保护父母 双方婚姻家庭中对自己子女命名的平等权,并没有强制规定子女必 须与父母一方的姓氏保持一致。因此,耿俊虽然没
16、有和父母一方姓 氏保持一致,但并不违反法律规定和社会公序良俗。 -18- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 方法技巧如何理解自然人的姓名权 姓名权是自然人依法享有的决定、使用、变更自己姓名的权利。 孩子出生时起名字是自由的,可以随父姓或母姓,或者父母之外其 他直系长辈血亲的姓,但是,不能违背公序良俗及恶意重名。比如, 隔壁邻居叫李三,就不能给自己的小孩取名小李三。 姓名一般是自然人出生时由其父母确定,但这不是对自我命名权的 否定,实际上是父母亲权的表现,是父母实施亲权的代理行为。自 然人成年后,也可以通过姓名变更手续,变更
17、自己的姓名。姓名权 的另一个表现是自然人选择自己别名的权利,可以根据自己的意志 和愿望,来确定登记姓名以外的笔名、艺名以及其他相应的名字, 任何人都不得加以干涉。 -19- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 夫妻财产关系平等夫妻财产关系平等 情境导引 婚姻是“两个人的事业”,需要用心呵护与经营,婚前婚后财产协议好 比是“企业合资”。婚姻是两个人的爱情和两个人的财产的风险投 资,而婚前婚后财产协议就好比是一份“保险合同”。对财产纠纷做 出最有效的预防,其目的不是真想用它,而是希望婚姻能在“情感和 责任”中“健康长寿”。 (1
18、)夫妻财产包括哪几种形式? (2)哪些财产属于夫妻共同财产? (3)哪些财产属于夫妻个人财产? (4)什么是夫妻约定财产制? -20- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 提示(1)夫妻财产主要包括夫妻共同财产、夫妻个人财产和夫妻约 定财产。 (2)民法典规定,夫妻在婚姻关系存续期间所得的下列财产,为夫妻 的共同财产,归夫妻共同所有:工资、奖金、劳务报酬;生产、经营、 投资的收益;知识产权的收益;继承或者受赠的财产,但是遗嘱或者 赠与合同中确定只归一方的财产除外;其他应当归共同所有的财产。 (3)民法典明确规定了夫妻个人财产
19、的范围:一方的婚前财产;一方 因受到人身损害获得的赔偿或者补偿;遗嘱或者赠与合同中确定只 归一方的财产;一方专用的生活用品;其他应当归一方的财产。 (4)夫妻约定财产制,即夫妻可以在平等自愿的基础上,约定夫妻财 产的归属。约定财产具有排除法定财产划分的效力,即如果夫妻有 了约定,就可以不适用法律对夫妻财产的规定。 -21- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 关键能力 正确认识夫妻财产约定 (1)约定的时间。法律没有作出任何限制性规定,夫妻双方可以在婚 前,也可以在婚姻关系存续期间进行约定。 (2)约定的主体。由于是夫妻约定
20、财产制,当然只能是有婚姻关系的 夫妻双方才可以对他们的财产作出约定。夫妻之间订立财产契约 是从事一项事关当事人重大利益的重要民事法律行为,进行约定时, 双方必须都具备完全民事行为能力。同时,夫妻对财产的约定必须 由双方亲自签订,不适用代理制度。 (3)约定必须出于当事人的真实意思表示。双方意思表示必须真实、 自愿,夫妻一方不得以欺诈、胁迫手段或乘人之危使对方在违背真 实意思表示的情况下作出约定,因胁迫、欺诈、乘人之危而作出的 约定可以撤销。 -22- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 (4)约定的范围。夫妻双方可以对婚姻关
21、系存续期间的财产作出约 定,也可以对双方的婚前财产作出约定。但不得对国家、集体、他 人的财产所有权进行约定。 (5)约定的内容。双方既可以约定双方的财产归共同所有,也可以约 定各自的收入归各自所有;既可以约定双方财产中的一部分为双方 共同所有,一部分归各自所有,也可以约定一方财产的一部分归另 一方所有。 (6)约定的方式要求采用书面形式。如果能够采用公证形式是最好 的。经过公证的协议使夫妻约定财产制易于操作,能够有效减少纠 纷,更好地保护当事人的权利。 (7)约定的优先力。夫妻对财产的特别约定是具有优先力的。 (8)约定的约束力。对当事人的约束。对第三人的约束。当第 三人知道约定的内容时,对第
22、三人有约束力。 -23- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 典例剖析 例题2甲、乙为夫妻,2018年3月甲、乙离婚,但甲因前几年外出打 工致残,生活困难,甲能否要求乙给予生活上的帮助,多分得财 产?( ) A.能,乙应给予适当帮助 B.不能,甲、乙离婚,财产各分一半 C.不能,致残是甲不小心,应自负其责 D.不能,甲提出生活扶助标准无法律依据 命题立意本题考查对夫妻财产关系的理解,考查法治意识和科学精 神。 思路解读依据民法典,夫妻离婚时,一方生活困难,有负担能力的另 一方应当给予适当帮助,故选A项。 答案A -24- 第
23、二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 方法技巧如何理解夫妻双方对夫妻共同财产具有平等的处理权 (1)夫或妻在处理夫妻共同财产上的权利是平等的。在日常生活中 需要处理夫妻共同财产的,任何一方都有决定权。 (2)夫或妻非因日常生活需要对夫妻共同财产作重要处理决定,夫妻 双方应当平等协商,取得一致意见。他人有理由相信其为夫妻双方 共同意思表示的,另一方不得以未经夫妻双方协商或不知道而对抗 第三人。但第三人与夫妻一方恶意串通行使上述重大事务的,属无 效民事行为。 -25- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题
24、探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 -26- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 1.民法典规定夫妻在婚姻家庭中地位平等。下列对平等的正确理 解是( ) A.夫妻双方有各自使用自己姓名的权利,但所生子女必须随父姓 B.夫妻双方都有参加生产、工作、学习和社会活动的自由 C.一旦结婚,夫妻应遵循“男主外、女主内”的原则 D.若夫妻一方工作繁忙,则不必履行家庭义务,可将全部家务交给 另一方独自承担 答案B 解析A、C、D三项的表述均错误,不符合男女平等的要求。 -27- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究
25、课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 2.夫妻有相互继承遗产的权利,夫妻遗产继承权的前提是( ) A.配偶一方死亡 B.夫妻共同财产进行了分割 C.合法的配偶身份 D.继承开始时,继承人有民事行为能力 答案C 解析有合法夫妻身份是夫妻遗产继承权的前提,C项符合题意。 -28- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 3.2018年12月,杨某父亲去世。2019年3月,杨某与李某结婚。2019 年5月,杨某取得其父遗嘱归其所有的遗产轿车一辆。该轿车属于 ( ) A.李某 B.杨某 C.杨、李二人共同财产 D.由法院判
26、定 答案B 解析依我国民法典规定,遗嘱或者赠与合同中确定只归夫或妻一方 的财产属于夫妻一方个人财产,所以轿车属于杨某的个人财产。 -29- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 4.刘敏与赵虎在结婚10年后协议离婚,但在财产分配上发生争议。 请判断,下列哪份财产不属于夫妻共同财产( ) A.结婚期间的20万元家庭积蓄 B.结婚期间赵虎单位分发的一套住房 C.婚礼上朋友赠与赵虎的一部摄像机 D.赵虎在复员时所得的复员费 答案D 解析中华人民共和国民法典进一步明确夫妻关系存续期间个 人财产的规定。以下五种情况的财产均属于夫妻一方个
27、人财产: 一方的婚前财产;一方因受到人身损害获得的赔偿或者补偿; 遗嘱或者赠与合同中确定只归一方的财产;一方专用的生活用品; 其他应当归一方的财产。A、B、C三项均属于夫妻共同财产;D 项属于个人财产,故D项符合题意。 -30- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 5.下列关于约定财产的说法,不正确的是( ) A.夫妻有了约定,就可以不适用法律对夫妻财产的规定 B.夫妻关于财产的约定,必须建立在夫妻双方平等自愿的基础上 C.约定应当采取书面的形式 D.夫妻约定财产只能是婚姻关系存续期间所得的财产 答案D 解析夫妻可以在平等自
28、愿的基础上,约定婚姻关系存续期间所得的 财产以及婚前财产归各自所有或者共同所有,故D项的表达不正确。 -31- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 6.温州市毛某喝下一瓶酒,揣着一把水果刀,来到妻子雷某单位门口 守候。这段时间,夫妻俩因为性格不合,总是为一些小事争吵不断, 妻子提到了离婚。等候一会,妻子和几个工友一起走出,毛某支开 工友,将妻子单独拉到一旁谈判。没过多久,工友听到雷某的惨叫, 发现雷某浑身是血躺在地上,而毛某不见踪影。5天后,毛某向公安 机关投案自首,承认自己和妻子在谈家庭琐事时,因恼羞成怒用刀 捅伤妻子。经
29、法医鉴定,雷某被丈夫用刀刺伤头部、面部、四肢等, 伤势程度综合评定为重伤。温州市平阳县法院一审以故意伤害罪 判处被告人毛某有期徒刑四年。 结合该案说明应如何正确解决家庭暴力问题。 -32- 第二框 夫妻地位平等 课前篇自主预习 课堂篇议题探究 课堂篇议题探究 议题一 议题二 知识脉络 随堂训练 答案公安机关应当将涉及家庭暴力的案件纳入110报警服务受理 范围,接到家庭暴力报案后,应当及时出警予以制止,并制作出警记 录;人民法院审理涉及家庭暴力的婚姻案件,对受害人依法请求损 害赔偿的,应当依法予以支持;广大家庭暴力受害者应大胆站出来, 对施暴者予以指控,不仅保护了自己的人身安全,更维护了社会和 谐。
