1、教学设计教学设计 基本信息基本信息 名称 Lesson 23 My Favorite School Work 执教者 课时 1 课时 所属教材目录 冀教版小学英语三起版 四年级下册第四单元 Lesson 23 教材分析教材分析 冀教版小学英语(三年级起始版)四年级下册结构清晰，鲜明地体现了注 重学生英语听说读写能力的培养和训练。因此本课设计到了听、说、读、写 各方面的练习。本单元中学习主题是 my favourite.前几课分别学习了学生最 喜欢的颜色、食物、衣服、学科，本课继续学习我最喜欢的校园活动。 这五课在结构上很相似，但是本课在句型上与前几课不同，学生容易按 照前几课的思维定式错误的表
2、述成：My favourite school is read books. 因此我重点设计了句型的学习和应用练习:I like to read books. Thats my favourite school work。并拓展了新句型：My favourite school is to read books.与前几课的句型对比呈现，易于学生理解记忆。And，but 在前 面的学习过程中已经出现过，容易理解区分。 学情分析学情分析 四年级的学生活泼好动，喜欢歌曲、竞赛等。他们已经学习了至少两年的 英语，具备一定的知识积累。尤其是本节课内容，他们在以前多少学过，比 较容易接受。他们善于模仿，但本节
3、课的内容他们很容易模仿前几课的句式 出现错误。因此，需要让他们对本课的知识点引起高度注意。 四年级下学期的学生马上就要进入高年级了，因此，仅仅是听、说、读的 练习就显得单薄了，所以需要加入写的练习，为学生进入高年级做预备。 教学目标教学目标 知识与技能 目标 1.学生能听懂、会说、认读并书写“and” “but” 2.知道 Whats your favourite school work？有两种方式回 答：I like to do sth. Thats my favourite school work. My favourite shool is to do sth.并能正确运用表达校园活动
4、的内容。 情感态度 目标 1. 在小组合作中能与其他同学积极合作，完成对话任务。 2. 对 schoo work 话题感兴趣，能够积极与他人交流。 学习策略 目标 1. 运用本课所学句型，在个人及他人的喜爱的 school work 的话 题上积极表达和交流。 2. 对所学内容能够主动复习和归纳，遇到问题主动向老师和同学 请教。 文化意识 目标 教学教学 重难点重难点 重点 学生能听懂、会说、认读并书写“and” “but” 难点 知道 Whats your favourite school work？有两种方式回 答：I like to do sth. Thats my favourite
5、school work. My favourite shool is to do sth.并能正确运用。 教学过程教学过程 教学环节教学环节 （注明每个环节（注明每个环节 预设的时间）预设的时间） 教师活动教师活动 学生活动学生活动 设计意图设计意图 Greetings and review （3min） 1.Greeting. 2.Lets sing a song： “red yellow blue and green” 3.Review Whats your favourite food/ colour/subject? What are your favourtie clothes? G
6、reeting Answer the questions 欢快的歌曲边唱 边做动作即活跃 课堂气氛，又复 习了旧知。 师生问答、生生 自由问答复习旧 知，为学习本课 新知做铺垫。 New concept （15min） 1.What do you like to do at school? These things are school work. 2. Listen and underline. Whats Jennys and Kims favourite school work? I like to draw pictures and write stories. “and” 3.Fol
7、low the tape. I like to read books/ sing songs/ play games/ . Listen and underline Answer the questions. Follow and read. 通过师生问答， 自然过渡到本课 主题school work. 带 着 问 题 听 录 音，初步了解文 本，培养学生的 听音搜寻信息的 能力。 引出 and 重点。 跟读录音，学习 标 准 的 语 音 语 调，进一步熟悉 本课内容。 4.Pair work A:What s your favourite school work? B: I like to
8、. Thats my favourite school work. 5. read silently and fill in the blanks. “But” 6.Fill in the blanks with and or but. 7.Pair work with Make a dialoug with but. 8. My favourite school is to do sth. My favourite school is to play games. Do pair work Read and answer the questions You like to play game
9、s, but I like to sing songs. Fill in and answer the questions. Do pair work. Talk about their favourite school. 培养学生的两人 合作交流能力。 默读，培养学生 的寻读能力。 引出 but 重点 根据文本填空， 考察学生 and but 是否掌握。 巩固应用 but 交 流。 通过 PPT 对比呈 现 新 句 型 ： My favourite school is to do sth. 并 集 中 练 习，突破难点。 Practice (15min) 1. Group work Club
10、 time. 2. Write a story about yourself. Do group work. Write a story about yourself. Share you story. 通过加入新社团 的小组活动，常 设情境综合应用 本课所学的新知 识。 总结写写自己的 favourite. 锻 炼 了学生的写作能 力，综合归纳了 本单元的主题。 课堂小结 2 分钟 What do you learn in this lesson? 1. “and” “but” 2. Whats your favourite school? I like to do sth. Thats m
11、y favourite school work. My favourite school work is to do sth. 布置作业 1 分钟 1. Talk about your favourite school work with your family. 2. Make a poster about yourself. 板书设计板书设计 Lesson 23 My favourite school work A: Whats your favourite school work? B: I like to sing songs, and I like to writes stories.Thats my favourite school work. C: You like to sing songs, but I like to play games. D: My favourite school work is to read books.
