1、4.24.2 权利行使权利行使 注意界限注意界限 一、教学目标一、教学目标 必备知识:必备知识: 1.行使民事权利不能超过正当的界限。 2.法律对知识产权的限制。 3.相邻关系的内涵和主要类型。 4.相邻关系的处理的规则和意义。 关键能力:关键能力: 1.熟悉法律对权利行使合理界限的规定, 增强法治观念, 学会合理行使权利, 避免权利滥用。 2.理解法律关于不动产相邻关系的处理规则和原则, 正确处理相邻关系, 彰显友善的价值观 念。 二、核心素养二、核心素养 1 1. .政治认同政治认同:坚持权利义务统一原则,行使权利不得损害国家和集体利益、不得妨碍他人合 法权利。 2.2.科学精神:科学精神
2、:明确作品合理使用与法定许可使用的条件。 3.3.法治意识:法治意识:不动产权利人在维护自身合法权利的同时,应该注意到相邻方的合法权利 4.4.公共参与:公共参与:有限制地行使民事权利。 教学重难点教学重难点 教学重点教学重点: 1.行使民事权利的界限。 2.不动产相邻关系的处理规则 3.处理好相邻关系的重要意义。 教学难点教学难点: 1.民事主体不得滥用民事权利。 2 相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 四四、课前准备、课前准备 教具:黑板、粉笔、多媒体 五、教学过程五、教学过程 1 1、导入新课、导入新课 据统计, 至 6 月 24 日, 2020 年上半年中夹纪委国家监委网站共通报曝
3、光 355 起 “四风” 典型案例,其中涉及享乐主义和奢磨之风问题 295 起。 “四风”问题指形式主义、官僚主义、 享乐主义和奢磨之风。 “四风”问题在不同程度上严重影响了党和政府在人民群众中的良好 形象,严重败坏了社会风气。2020 年元旦、春节期间,为营造风清气正节日氛围,中夹纪 委国家监委网站推出“元旦、春节期间四风问题监督举报曝光专区” ,畅通监督举报渠 道,加大典型案例举报曝光力度。专区开设“我要举报”窗口,链接中央纪委国家监委统一 举报平台, 网友可以通过网站、 手机客户端和微信公众号对节日期间 “四风” 问题进行举报。 阅读上述材料后中学生小明认为公民享有监督权我想举报谁就举报
4、谁, 我想怎么举报就怎么 举报。你怎样看待小明的观点? 学生:发表自己的看法 点拨:小明的观点是错误的。公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是合法权利的 享有者又是法定义务的承担者。 公民享有监督权可以通过网站、 手机客户端和微信公众号对 节日期间 “四风” 问题进行举报但是也要履行遵守宪法法律的义务不能侵犯他人的合法权利。 我国法律明确规定禁止公民实施某些行为。 实施法律所禁止的行为会受到法律制裁。 因此我 们在反映身边的 “四风” 问题时法律禁止做的坚决不做不得捏造事实或者歪曲事实诬告陷害 他人。 或违反法定义务必须依法承担相应的法律责任。 因此我们要在法律允许的范围内正确 行使监督
5、权。也就是说,我们行使权利不是没有界限的,今天就让我们一起学习权利行使 注意界限 2 2、新课讲授、新课讲授 (一)民事权利有界限(一)民事权利有界限 探究一探究一:沙发椅、电视柜、梳妆台、书桌、床这些日常容易见到的家具用品,设计的美 观和艺术性是消费者购买的重要依据。2020 年 4 月初,上海知识产权法院对原告美克家居 公司起诉的 7 起侵害外观设计专利权纠纷案作出一审判决, 判令两被告于判决生效之日起立 即停止对原告美克家居公司享有的 7 项涉案外观设计专利权的侵害, 共同赔偿原告美克家居 公司经济损失及合理费用合计 126 万元。 案例中侵犯他人什么权利?为什么民事权利不能滥用? 学生
6、:分析案例,回答问题 点拨:侵犯了他人(或法人)的专利权。法律规定,享有知识产权的作品、发明创造等知识 财产,未经权利人同意,他人不得使用。 1.行使民事权利不能超过正当界限 (1)民法强调对权利的保护,而权利通常意味着人们有按照自己的意愿实施某一行为的自 由。 (2) 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限, 并且不得滥用民事权利损害国家利益、 社会公共利益或者他人合法权益。 探究二:林某在某电商平台注册了一家店铺,并通过了实名认证。云某通过网络在该店铺订 购了一条某品牌的裤子。收到货品后,云某发现货品与网页宣传不符,就发表了买家评论并 给予差评。之后,双方为此产生争议,云某又追加评论,谈
7、了自身感受。林某对此大为不满, 向人民法院起诉云某侵害名誉权。 问题:你在网购时给过差评吗?你认为云某的行为是否构成侵权?为什么? 学生:分享自己的网购经历,回答上面问题 点拨: 不构成侵权, 因为我国法律规定, 对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、 评论, 就不能认定为侵害名誉权,因为这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。 (3)民法为不同的民事权利设定了界限。 例如,对经营者的产品质量或者服务质量进行批评、评论,就不能认定为侵害名誉权,因为 这些行为是保障消费者批评监督权所必需的。但是,借机以诽谤、诋毁、侮辱等方式损害对 方利益的,则构成侵权。 探究三:2007 年 11 月 8 日
8、,北京市海淀区人民法院开庭审理了吉林市漫画家何影诉教育部 考试中心版权侵权一案。何影称,2005 年初,他创作出漫画摔了一跤 ,在讽刺与幽默 报上发表,并获得“漫王杯”漫画比赛优秀奖。今年高考结束后,他发现 2007 年全国高考 语文卷命题作文摔了一跤的漫画,除文字内容和部分细节有所改动外,在漫画构思、 结构等很多细节上与 摔了一跤 完全一样。 他曾先后两次给教育部写信, 对方均没有回应, 因此将教育部诉至法院,要求教育部道歉,并支付稿酬和赔偿共 1 万元。 何影的诉求能否得到法院的支持?为什么? 学生:阅读案例,思考回答上述问题 点拨:案件结果:教育部考试中心代理律师称,高考试卷上的漫画,在
9、画面的思想表达上与 原作不同,并未侵害到原告的著作权,按著作权法,高考作为国家一项选拔人才的制度,允 许适度地合理使用他人的作品。 法律对知识产权还有哪些限制呢? 2. 法律对知识产权的限制 法律对知识产权的限制在著作权上表现明显,如作品的合理使用和法定许可使用。 (1)作品的合理使用:在特定的情形中,使用作品不需要著作权人同意,也不必支付使用 费,这就是作品的合理使用。 那么作品的合理使用有哪些情况呢? 出于个人学习、研究、欣赏的目的面使用他人作品 为介绍、评论而在自己的作品中适当引用他人的作品。 为报道时事新闻而在媒体中不可避免地再现或者引用某一作品。 为课堂教学或者科学研究,翻译或者少量
10、复制他人作品,供教学科研人员使用。 (2)作品的法定许可使用:在某些情形中,除非权利人事先声明不许使用,他人可以不经 著作权人同意,直接使用著作权人的作品,但应当按照规定支付使用费,这属于作品的法定 许可使用。在合理使用和法定许可使用的情况下,仍须指明作者和作品出处。 那么作品的法定许可使用有哪些情况呢? 报刊转载其他报刊上发表的作品。 在为实施九年义务教育和国家教育规划而编写出版的教科书中, 汇编某一作品片段或者短 小的文字作品、摄影作品。 (二)妥善处理邻里关系(二)妥善处理邻里关系 探究四探究四:原告孙某与被告张某系邻居。十几年前,原告为满足自家生活需要,在家门口挖掘 一处水井,使用至今
11、。2013 年秋天,被告张某因厕所改造,在距离水井两米左右的位置建 造了一处简易化粪池,没有对化粪池四周和底部进行防渗漏处理。因为化粪池地势高,水井 地势低,且距离很近,由于化粪池没有进行防渗漏措施,池中污物势必会下渗,对地下水质 造成污染,影响原告的饮用水安全。为保护原告的饮水安全和维护邻里关系的和谐,要求被 告对化粪池进行填埋或进行防渗漏处理。 办案结果:最终法院从有利生产、方便生活的相邻关系原则出发,支持了原告的诉讼请求。 判决被告限期对化粪池进行整改,口达到消除污染原告水井危险的效果。 问题:什么是相邻关系?相邻关系的类型有哪些? 1.含义:相邻关系是对不动产所有权的限制或延伸。 2.
12、类型: 相邻关系的主要类型包括相邻用水、 排水, 相邻通行, 相邻不动产利用与管线安设, 相邻通风、采光、日照,相邻有害物质排放,等等。 探究六:岳某系石景山区某小区 601 号房屋业主,王某系该小区 501 号房屋业主,双方系上 下楼相邻关系。 原告王某主张, 其已出租的 501 号房屋发现被楼上 601 号房屋漏水严重浸泡, 造成重新装修费用、家具损失、房屋租金损失,要求岳某赔偿。向物业公司及 601 号房屋使 用人进行交涉,但就赔偿事宜协商未果。经向该小区物业公司调查询问,物业公司人员答复 称,501 号房屋向物业公司报过漏水情况。经现场勘验并经双方确认:501 号房屋的卧室门、 家具、
13、床垫、墙皮、楼梯等物品或位置有过水痕迹或裂纹。 经法院释明,双方对 501 号房屋漏水原因以及因漏水事件造成损失均不申请鉴定。 法院经审理认为, 尽管岳某否认 601 号房屋向 501 号房屋漏水的事实, 但根据现场勘验 状况,601 号房屋墙壁存在明显水印及流水痕迹,501 号房屋房顶、墙壁、家具等存在被水 浸泡痕迹,同时物业公司亦确认王某就漏水事宜向物业公司反映,物业就漏水事件向 601 号居住人进行询问。根据社会常理及日常生活经验,岳某、王某系上下楼相邻关系,上述证 据足以证实 501 号房屋财产权益受损系 601 号房屋漏水所致。 漏水事故发生时, 岳某作为 601 号房屋的权利人,
14、对房屋实际居住使用人及房屋内设备 设施未履行审慎的妥善管理职责, 故对房屋漏水致使王某财产权益受损应当承担侵权赔偿责 任。法院综合 501 号房屋受损现状、修复期限、岳某的过错程度、实际损失等因素,确定岳 某赔偿王某因漏水造成房屋及家具的修复损失、租金损失。 问题:相邻关系的处理规则是什么?法律为什么要规定相邻关系? 2.相邻关系的处理 (1)规则 民法典规定,不动产的相邻权利人应当按照有利生产、方便生活、团结互助、公平合理的 原则,正确处理相邻关系。 法律、法规对处理相邻关系有规定的依照其规定;法律、法规没有规定的,可以按照当地 习惯。 相邻关系一方在为自己便利行使权利时,也应当照顾到相邻方
15、的利益。 (2)意义 法律规定相邻关系,对于保护相邻不动产权利人的合法权益,稳定社会秩序,具有重要 的意义。 3 3、结束新课、结束新课 民事主体行使民事权利时不能超过正当的界限,并且不得滥用民事权利损害国家利益、 社会公共利益或者他人合法权益。我们要妥善处理相邻关系,在为自己便利行使权利时,照 顾到相邻方的利益。 4 4、课堂小结、课堂小结 通过本节课的学习我们理解了民法对民事权利设定界限的原因, 认识到民事权利有限制。 了解到民法典规定的不动产相邻关系的处理规则认识法律规定相邻关系的重要意义。 明白了 处理相邻关系时,法律、法规没有规定的,可以按照当地习惯。能够在日常生活中恰当的处 理好邻里关系。 六、板书设计六、板书设计 权利行使权利行使 注意界限注意界限 (一)民事权利有界限(一)民事权利有界限 1.行使民事权利不能超过正当界限 2. 法律对知识产权的限制 (1)作品的合理使用 (2)作品的法定许可使用 (二)妥善处理邻里关系(二)妥善处理邻里关系 1.含义: 2.类型: 2.相邻关系的处理 (1)规则 (2)意义 七七、课后作业课后作业 完成本课时学案及同步课时作业。