1、课件内容介绍和使用说明课件内容介绍和使用说明 本课件是为仁爱英语八年级下册 Unit 8Topic 2 Section A 编写的教学课件。 这是第八单元第二话题的第一课时。本课通过谈论服装引入制服的讨论，从而学 会谈论制服的作用，学习并熟练运用由特殊疑问句构成的宾语从句。课件图片新 颖、活泼，教学思路清晰、简练，注重对学生听说能力的培养。为更好更有效地 实现本课教学目标，本课件从学生实际出发，对教材进行了必要的整合，教学设 计直观生动，对教学设计作如下安排： 导入导入呈现一幅衣服图片，学生编对话，复习旧知识。 （幻灯片 2） 让学生尽可能多地说一些要穿制服的职业。并引出提问：Why do t
2、hey need to wear uniforms? 学习新词，导入新课。 （幻灯片 3，4，5） 呈现呈现播放 1a 录音，设置听力任务，让学生带着问题听录音，核对答案。 （幻 灯片 6） 让学生看 1a 动画，听对话，理解对话内容。 （幻灯片 7） 播放 1a 录音，让学生跟读对话。 （幻灯片 8） 学生跟读完之后，师生共同找出关键词句并列于黑板上，同时讲解重、 难点。 （幻灯片 9） 巩固巩固引导学生根据范例，练习特殊疑问词引导的宾语从句，两人一组完成 1c。 （幻灯片 10） 播放 2a 录音，让学生完成对话，核对答案。 （幻灯片 11） 引导学生阅读对话， 理解对话内容并回答问题， 核对答案。 （幻灯片 12） 引导学生学习理解 2a 中的疑难句子。 （幻灯片 13） 练习练习引导学生结合图片， 扮演其中一个角色， 互相采访， 谈论制服的作用。 （幻 灯片 14） 拓展拓展引导学生两人一组，仿照例子，运用特殊疑问句构成的宾语从句互相了 解对方关于服装的一些信息。 （幻灯片 15） 检测检测通过让学生抢答或齐答的形式完成练习，检测并反馈学生的学习情况。 （幻灯片 16，17） 小结小结引导学生归纳本堂课的单词、句型等功能项目，让学生能把握整堂课的 重点。 （幻灯片 18） 作业作业设计了书面显性作业及课文朗读、对话练习、预习新课等隐性作业。 （幻 灯片 19）
