1、人教版高中语文必修五滕王阁序同步练习 一、挖空练习一、挖空练习 请解释加点的字请解释加点的字，翻译划线的句子翻译划线的句子，注意活用和句式注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行用红笔进行 订正，不懂之处做出标志。订正，不懂之处做出标志。 1、 豫章 （） 故郡， 洪都（） 新府。 星分（） 翼轸 zhn （） ， 地接衡庐。襟（）三江而带（）五湖，控蛮荆而引（）瓯u 越。物华 天宝（），龙光射牛斗（）之墟；人杰地灵，徐孺下（） 陈蕃 fn 之榻。 雄州雾 （） 列， 俊采 （） 星 （） 驰。 台隍 hung （） 枕 （） 夷夏 （） 之交， 宾
2、主尽东南之美 （） 。 都督阎公之雅望 （） ， 棨戟 q j （）遥临；宇文新州之懿 y范（），襜帷 chnwi（） 暂驻。 十旬休假 （） ， 胜友 （） 如云； 千里逢迎 （） ， 高朋满座。 腾 （） 蛟起 （） 凤， 孟学士之词宗； 紫电清霜， 王将军之武库。 家君作宰 （） ， 路出 （） 名区；童子何知，躬（）逢胜饯（）。 2、时维（）九月，序属三秋（）。潦 lo 水（）尽而寒潭清，烟 光凝而暮山紫。俨 yn（）骖騑 cn fi（）于上路（），访风景于 崇阿（）；临（）帝子（）之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出 重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀 tng（）凫 f（）渚 zh（），
3、穷 岛屿之萦回（）；桂殿兰宫，即（）冈峦之体势（）。 3、 披 （） 绣闼 t （） ， 俯雕甍 mng （） ， 山原旷其盈视 （） ， 川泽纡 y （） 其骇（）瞩。闾阎 lyn（）扑（）地，钟鸣鼎食（）之 家；舸 g舰弥（）津（），青雀黄龙之舳 zh（）。云销（） 雨霁 j（），彩（）彻（）区（）明。落霞与孤鹜 w齐飞，秋水共长天一色。渔舟 唱晚，响穷（）彭蠡 l之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦（）。 4、遥襟（）甫（）畅，逸兴（）遄 chun（）飞。爽籁（） 发而清风生，纤歌凝而白云遏（）。睢 su园绿竹，气凌（）彭泽之樽；邺 y水朱 华（），光照临川（）之笔。四美（）具，二难（）并。 穷
4、睇眄 d min（）于中天，极娱游于暇日。天高地迥 jing（），觉宇宙之无穷； 兴尽悲来，识盈虚（）之有数（）。望长安于日下（），目（）吴会 kui 于云间。 地势极而南溟深， 天柱高而北辰 （） 远。 关山难越， 谁悲 （） 失路 （） 之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍 hn（）而不见，奉宣室（）以何年？ 5、嗟乎！时运不齐（），命途（）多舛 chun（）。冯唐易老，李 广难封。屈（）贾谊于长沙，非无圣主；窜（）梁鸿于海曲，岂乏（） 明时？所赖君子见机（），达人（）知命。老当益壮，宁（）移白首之 心？穷且益坚，不坠（）青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙（）以犹欢。北海虽赊 sh （），扶摇
5、（）可接；东隅 y（）已逝，桑榆（）非晚。 孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效（）穷途之哭！ 6、 勃， 三尺 （） 微命， 一介 （） 书生。 无路请缨 （） ， 等 （） 终军之弱冠（）；有怀投笔（），慕宗悫 qu（）之长风。舍簪笏 h （） 于百龄 （） ， 奉晨昏 （） 于万里。 非谢家 （） 之宝树， 接 （） 孟氏之芳邻。 他日 （） 趋庭 （） ， 叨 to 陪 （） 鲤 （） 对 （） ； 今兹捧袂 mi（），喜托龙门。杨意（）不逢，抚凌云（）而自惜；钟期 （）既遇，奏流水以何惭？ 7、呜呼！胜地不常（），盛筵难再（）。兰亭已（）矣，梓 z泽丘 墟。临别赠言，幸（）承恩于伟
6、饯；登高作赋，是（）所望于群公。敢（）竭鄙诚， 恭疏（）短引（）。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江（），各倾陆海 （）云尔。 二、文化常识二、文化常识 1.翼轸：翼、轸，星宿名，属二十八宿。古人习惯用天上二十八星宿的方位来区分地面上的区域，某个星宿也对 应地面上的某个区域，称某地在某星之分野。据晋书天文志，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野， 与翼轸二星相邻。 2.三江：泛指长江中下游。五湖：泛指太湖区域的湖泊。一说，指太湖、鄱阳湖、洞庭湖、青草湖、丹阳湖，南 昌在五湖之间。 3.夷夏：夷狄与华夏的并称。古代称少数民族为夷，古代汉族称夏，常用来指中国境内的各族人民。 4.旬休：唐代的官员休假制度
7、，就是十天休息一天。 5.下榻：在某地住宿。榻，狭长而低矮的坐卧用具。典故：豫章太守陈蕃素来不接待宾客，专为徐稚设一榻，平 时挂起，只有徐稚来访才放下。因此后世有“下榻”之说。 6.学士：古代官职名，掌管文学撰述的官。现指高等教育本科阶段授予的学位名称。 7.钟鸣鼎食：指大家世族。古代贵族吃饭时要鸣钟列鼎，鼎中盛食物。 8.东隅：日出的地方，表示早。桑榆：日落的地方，表示晚。 9.请缨：请求皇帝赐给长缨（长绳），去缚住敌人。后用此指投军报国。 10.弱冠：指 20 岁，古代以 20 岁为弱年，行冠礼，为成年人。 11.投笔：投笔从军。后人把班超投笔于地、参军作战的故事叫做“投笔从戎”，比喻弃文
8、从武，有志报国。 12.笏：古代大臣上朝拿着的手板，用玉、象牙或竹片制成，上面可以记录君命或旨意，亦可以将要对君王上奏 的话记在笏板上，以防止遗忘。 三、巩固练习（注：本部分与挖空有重合之处，可酌情删减）三、巩固练习（注：本部分与挖空有重合之处，可酌情删减） （一）（一）通假字通假字 云销雨霁(“”通“”) （二）古今异义（二）古今异义 1.童子何知,躬逢胜饯 古义:今义:男孩子,泛指儿童 2.千里逢迎,高朋满座 古义: 今义:说话和做事故意迎合别人的心意(含贬义) 3.俨骖于上路 古义: 今义:指走上路程;动身 （三）一词多义（三）一词多义 1.故豫章故郡，洪都新府（） 赵王岂以一璧之故欺秦
9、邪（廉颇蔺相如列传）（） 君安与项伯有故（鸿门宴）（） 暮去朝来颜色故（琵琶行并序）（）X K b1. Com 将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉（陈涉世家）（） 大人故嫌迟（孔雀东南飞并序）（） 2.高天高地迥，觉宇宙之无穷（） 登高作赋，是所望于群公（） 千里逢迎，高朋满座（） 太行、王屋二山，方七百里，高万仞（愚公移山）（） 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也（廉颇蔺相如列传）（） 劳苦而功高如此（鸿门宴）（） 虽才高于世，而无骄尚之情（张衡传）（） 3.序时维九月，序属三秋（） 谨庠序之教，申之以孝悌之义（寡人之于国也）（） 会桃花之芳园，序天伦之乐事（春夜宴从弟桃花园序）（） 送东阳马生
10、序（） 4.共秋水共长天一色（） 风烟俱净，天山共色（与朱元思书）（） 和氏璧，天下所共传宝也（廉颇蔺相如列传）（） 旁开小窗，左右各四，共八扇（核舟记）（） 行李之往来，共其乏困（烛之武退秦师）（） （四）词类活用（四）词类活用 (一)名词的活用 1.1.名词作动词名词作动词 (1)目吴会于云间() (2)兰亭已矣,梓泽丘墟() 2.2.名词作状语名词作状语 (1)雄州雾列,俊采星驰() (2)层峦耸翠,上出重霄;飞阁流丹,下临无地() (3)萍水相逢,尽是他乡之客() 3.3.名词的使动用法名词的使动用法 徐孺下陈蕃之榻() 4.4.名词的意动用法名词的意动用法 襟三江而带五湖() (二)
11、动词的活用 动词的使动用法动词的使动用法 (1)屈贾谊于长沙()http:/w w w. (2)窜梁鸿于海曲() (三)形容词的活用 形容词作名词形容词作名词 宾主尽东南之美() （五）判断下列文言文句式的类型并翻译（五）判断下列文言文句式的类型并翻译 1.物华天宝。() 翻译: 2.勃,三尺微命,一介书生。() 翻译: 3.纤歌凝而白云遏。() 翻译: 4.杨意不逢。() 翻译: 5.童子何知,躬逢胜饯。() 翻译: 6.俨骖于上路,访风景于崇阿。() 翻译: 7.奉晨昏于万里。() 翻译: （六）语句翻译（六）语句翻译 1.襟三江而带五湖,控蛮荆而引瓯越。 翻译: 2.雄州雾列,俊采星驰。
12、台隍枕夷夏之交,宾主尽东南之美。 翻译: 3.屈贾谊于长沙,非无圣主;窜梁鸿于海曲,岂乏明时? 翻译: 4.关山难越,谁悲失路之人?萍水相逢,尽是他乡之客。怀帝阍而不见,奉宣室以何年? 翻译: 5.老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。 翻译: 四、常用文言实词积累四、常用文言实词积累 071071075075 71.71.使使 (1)大王遣一介之使至赵，赵立奉璧来_廉颇蔺相如列传 (2)求人可使报秦者_廉颇蔺相如列传 (3)乃使蒙恬北筑长城而守蕃篱_过秦论 (4)不如因而厚遇之，使归赵_廉颇蔺相如列传 (5)毛一鹭，周公之逮所由使也_五人墓碑记 (6)人皆得以隶使之_五人墓碑记 (
13、7)使天下之人，不敢言而敢怒_阿房宫赋 (8)嗟夫！使六国各爱其人，则足以拒秦_六国论 (1)使者(2)出使(3)命令，派遣(4)叫，让(5)主使，指使(6)使唤(7)致使(8)假使 推导提示推导提示：“使”有两个基本义：一是连词，假使；一是叫，让。由“叫，让”引申出“奉使命”（奉使命 不就是被“叫”去做事吗？），进一步引申出奉使命的人“使臣”。 成语助记：成语助记：鬼使神差不辱使命颐指气使以其昏昏，使人昭昭 迁移练习：迁移练习： 燕太子丹使（）荆轲刺秦王。荆轲使（）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持 匕首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（）?”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（）六 国
14、各爱其人，则足以拒秦。” 实战高考：实战高考： (2019全国卷)孝公使卫鞅将而伐魏使：命令，派遣 (2019全国卷)国内空，日以削，恐，乃使 使割河西之地献于秦以和 使：命令，派遣；使者 (2019全国卷)太子立，乃使令尹尽诛射吴起而并中王尸者使：命令，让 (2019天津高考)则谓教授苏君总龟，使遂葺之使：让 (2018全国卷)素无居宅，使军兵为作屋五十间使：命令，让，派遣 (2018全国卷)今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎使：让 (2018北京高考)使治乱存亡若高山之与深谿，若白垩之与黑漆使：假如 (2018江苏高考)夜阑置酒，闻车声啍啍，则峄亭(吕峄亭，人名)遣使来迎使：使者 (
15、2017全国卷)上甚痛惜之，使二卫千人营毕葬事使：命令，让，派遣 (2017全国卷)岁聘之使不敢行使：使者 72.72.是是 (1)萍水相逢，尽是他乡之客_滕王阁序 (2)实迷途其未远，觉今是而昨非_归去来兮辞 (3)张良是时从沛公_鸿门宴 (4)吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依_祭十二郎文 (5)是故圣益圣，愚益愚_师说 (6)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远_陈情表 (1)表判断，是(2)正确，对(3)这，这个，这样(4)宾语前置(惟是)(5)复合词，是故：因 此，所以，表因果(6)复合词，是以：因此，所以，表因果 推导提示推导提示：“是”的本义是“正直”。由此引申出事理的“正确”
16、。其意动意义即是“认为正确”，我们同 意别人的看法会说：“是，是的，是这样的”，故又引申出判断词“是”和指示代词“这，这样”。 成语助记：成语助记：自以为是莫衷一是是非得失是非自有公论是可忍，孰不可忍似是而非迁移练习：迁移练习： 敌国入侵，皇上令百姓参战。是（）时，木兰之父年老，不能战。木兰欲替父从军，故女扮男 装赴战场。入战场方知今是（）而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。 实战高考：实战高考： (2019全国卷)是时贾生年二十余，最为少是：此，这 (2019全国卷)于是天子议以为贾生任公卿之位是：此，这 (2019全国卷)于是太子犯法是：此，这 (2019全国卷)而君用起，则是弃卫是：表判
17、断 (2019北京高考)余惧世之学者溺其文采而沦于是非是：正确 (2018全国卷)其为人所重如是是：这样 (2018全国卷)“陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此，使之奉常时用乎？”琦(韩 琦，人名)是其对是：认为正确 (2018天津高考)境心相遇，固有时耶？盖是境也，实柳守滥觞之，颜公椎轮之，杨君绘素之是：这 (2017全国卷)自是民无一人犯法是：此，这 (2017天津高考)极听其终，众乃是之是：认为正确 73.73.适适 (1)斥笑之曰：“彼且奚适也？”_逍遥游 (2)贫贱有此女，始适还家门_孔雀东南飞 (3)处分适兄意，那得自任专_孔雀东南飞 (4)少无适俗韵，性本爱丘
18、山_归去来兮辞 (5)今虽欲自雕琢不信，适足取辱耳_报任安书 (6)适得府君书，明日来迎汝，何不作衣裳_孔雀东南飞 (7)适千里者，三月聚粮_逍遥游 (8)是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适也_赤壁赋 (1)往，到去(2)女子出嫁(3)顺从，适合(4)适应，顺应(5)恰恰，恰好(6)刚刚，刚才(7) 到，往(8)享有 推导提示：推导提示：适的本义是“到某地去。”。到丈夫家去，就是“嫁”。古代女子“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗”， 有父母决定，毫无自主权，故引申出“顺从”之义，并进一步引申出“适应”“舒适”“恰好”等义。 成语助记：成语助记：削足适履适可而止适逢其时无所适从 迁移练习：迁移练习： 苏辙自
19、乡适（）临安见兄，路遇一女子，此女始适（）还家门，按乡俗避之。后于临安， 兄怪其未允而至，辙日：“处分适（）兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰： “此等美色，吾与子共适()。” 实战高考：实战高考： (2017浙江高考)此乃盖滞于所见，不知适变适：适时，顺应 (2016全国卷)而珪适卒，年五十七适：恰巧，正好 74.74.书书 (1)乃丹书帛曰“陈胜王”_陈涉世家 (2)卒买鱼烹食，得鱼腹中书_陈涉世家 (3)烽火连三月，家书抵万金_春望 (4)拜送书于庭_廉颇蔺相如列传 (5)十六诵诗书_孔雀东南飞 (1)书写，写下(2)文字(3)书信(4)文书(5)特指尚书，泛指一切经
20、书 推导提示推导提示：“书”的本义是“写，写字”。作名词是意义为“字”；“信”，“书籍”等都是一个字一个字 写成的，古又引申出“信”和“一般的书籍”等意义。 成语助记成语助记：罄竹难书书香门第焚书坑儒乡书难寄拥书百城飘零书剑一介书生坐拥书城奋笔疾 书 迁移练习：迁移练习： 班固本是一介书生，常购书（）于市肆。逢战事，常以书（）适家，书（）忆 家之念。 实战高考：实战高考： (2019全国卷)以能诵诗属书闻于郡中书：文章 (2019全国卷)廷尉乃言贾生年少，颇通诸子百家之书书：书籍 (2019全国卷)梁怀王，文帝之少子，爱，而好书书：读书 (2019天津高考)一视簿书期会之事书：书籍 (2019
21、江苏高考)掷书万卷，作蠹鱼其中书：书籍 (2018全国卷)天水夷夏慕德，老幼赴阙献书，乞留芝(鲁芝，人名)书：记有百姓言论的奏章 (2018天津高考)时予守官在洛，杨君缄书赍图，请予为记书：书信 (2018浙江高考)读先王之书，不治章句，必求其理而已矣书：文章 75.75.孰孰 (1)唯大王与群臣孰计议之_廉颇蔺相如列传 (2)人非生而知之者，孰能无惑_师说 (3)我孰与城北徐公美_邹忌讽齐王纳谏 (4)孰视之，自以为不如_邹忌讽齐王纳谏 (5)是可忍，孰不可忍_论语 (1)通“熟”，仔细(2)谁，哪个(3)表疑问，孰与：与比，哪一个更，哪里比得上(4)通“熟” ， 仔细(5)什么 推导提示：
22、推导提示：“孰”的本义是“谁”。后借做“熟”义，由此进一步引申出“深透，深入”的意义。 成语助记成语助记：是可忍，孰不可忍人非圣贤，孰能无过 迁移练习：迁移练习： 邹忌朝服衣冠， 问其妻：“我孰与城北徐公美？” 答曰：“汝之美甚， 孰 （） 及君也。 ” 邹忌孰 （） 视之，自谓其言不实。 实战高考：实战高考： (2019北京高考)或会或离，或吸或吹，如轮如机，其孰能知之孰：谁，哪一个 (2018全国卷)若挟天子保许昌，杖大威以羽檄征四方兵，孰敢不从孰：谁 (2016全国卷)孰为大庆法王，敢与至尊并书，大不敬孰：谁 (2015浙江高考)孰不知学之宜葺，而独忘之者，岂真忘之哉孰：谁，哪一个 五、
23、常用文言虚词积累五、常用文言虚词积累 1515：与：与 作用例句解释或翻译 介 词 引出对象尝与人佣耕。(陈涉世家)替、为 前后两个词语不 能互换。 虽与府吏要，渠会永无缘。(孔雀东南飞) 洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。(始得西山宴游记) 同、跟 连 词 连接并列词语， 两个词语可互换 况吾与子渔樵于江渚之上。(赤壁赋) 客亦知夫水与月乎？(赤壁赋) 蜩与学鸠笑之。(逍遥游) 和、同 助 词 通“欤”，表疑 问语气 子非三闾大夫与？何故至于斯？(渔父) 是谁之过与？(季氏将伐颛臾) 呢、吗 动 词 玉斗一双，欲与亚父。(鸿门宴) 和从缔交，相与为一。(过秦论) 夫子喟然叹曰：“吾与点也。”(
24、论语) 送给、结交、 赞许 解释句中“与”字的意义和用法。 1渔父见而问之曰：子非三闾大夫与？_屈原列传 2与尔三矢_伶官传序 3往借，不与，归而形诸梦_送东阳马生序 4与嬴而不助五国也_六国论 5夫子喟然叹曰：“吾与点也。”_论语 6当与秦相较_六国论 7遂与之俱出_游褒禅山记 8与战胜而得者_六国论 9与其所以失之者，可以知之矣_伶官传序 10备他盗之出入与非常也_鸿门宴 实战高考：实战高考： (2019全国卷)故与李斯同邑而常学事焉，乃征为廷尉与：介词，译为“和、跟、同” (2019全国卷)公与语，数日不厌与：介词，译为“和、跟、同” (2019全国卷)起之为将，与士卒最下者同衣食与：介
25、词，译为“和、跟、同” (2019天津高考)后世言治者常不敢望先王之时，其学与 政之分与！ 与：连词，译为“和、跟、同” 与：句末语气助词，通“欤”，表示感叹或疑问语气 (2019浙江高考)余与李攀龙于鳞燕中游也与：连词，译为“和、跟、同” (2018全国卷)陵寝皆在邑境，岁时缮治无虚日，今乃与百县均赋，曷若置此与：介词，和、跟、同 (2018浙江高考)在其身与乡党无余，于其外则不光与：介词，和、跟、同 (2018江苏高考)邑中朱广文工诗，吴中翰精鉴赏，解、陈二生善画与棋与：连词，和、跟、同 (2017浙江高考)如足下天与 之性，万万与仆(自称)相远 与：动词，给予，授予 与：介词，和、跟、同
26、 (2016全国卷)(傅珪)与修大明会典成，迁左中允与：动词，读“y”，参加，参与 六、作文素材积累六、作文素材积累 1 1发扬老当益壮的精神。发扬老当益壮的精神。 “老当益壮，宁移白首之心”。“老”只是肌体生命的老化，但人的精神生命却可以永葆青春。因此，人应 有不服老的壮志，即使处于人生的暮年，也要发挥余热，也要释放生命的激情，老也可以有所作为。 【相关链接】 老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已。曹操龟虽寿 2 2处于困厄中要保持积极心态。处于困厄中要保持积极心态。 困境是对人志向的考验。志向一旦确定，就必然会遭受来自各方面的困扰，甚至打击。这是人生的必然，勇 敢地面对困境，坚守自己的志
27、向和追求，困境能让生命提纯，困境更能显示生命的硬度。 3 3近墨者未必黑。近墨者未必黑。 “酌贪泉而觉爽”，人只要坚持高洁的精神操守，即使处于污浊的环境之中，也不会变色。人的品行不受外 界的干扰，关键在于自身的修养、定力。只要修养达到一定的水准，定力达到一定的程度，就可以对外界的诱惑 形成免疫力，无论多么污浊恶劣的环境都不能左右心性。 【相关链接】 蓬生麻中，不扶自直。白沙在涅，与之俱黑。荀子劝学 七、能力提升七、能力提升 注：文中画波浪线部分需断句，划横线部分需翻译句子，加点字是文化常识。 20162016 全国三卷全国三卷傅珪传傅珪传 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改（）庶吉士。
28、弘治中，授编修，寻 （）兼司经局校书。与（）修大明会典成，迁左中允。武宗立， 以()东宫恩，进()左谕德，充讲官，纂修孝宗实录。时词臣 ()不附（）刘瑾，瑾恶 （）之。谓 () 会典成于刘健等多所糜费()镌()与修者 官降珪修撰俄()以()实录成进（）左中允 再迁()翰林学士历（）吏部左右侍郎正德六年，代费宏为礼部礼部尚书。 礼部事（）视()他部为简（），自珪数 ()有执争()，章奏遂多。帝好佛，自称“大庆法王”。番僧乞 ()田百顷为()法王下院，中 旨()下 （）部，称大庆法王与圣旨并（）。珪佯() 不知，执奏()： “孰()为()大庆法王？敢与至 尊（）并()书（），大不敬。 ”诏 ()勿
29、问，田亦竟()止。珪居闲（）类木讷 （）者。及()当()大事，毅然执 持 （） ， 人 不 能 夺 ()， 卒 ()以 此 忤 ()权幸()去。教坊司教坊司臧贤请易()牙牌，制 （）如朝士（），又请改铸方印。珪格()不行 （）。贤日夜腾谤()于诸阉()间，冀 ()去()珪。御史张羽奏云南灾。珪因极言() 四方灾变可畏。八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾变六十九事。今自去秋来，地震天鸣， 雹降星殒，龙虎出见，地裂山崩，凡()四十有()二，而水旱不与焉， 灾未有若是甚者。”极陈时弊十事，语多斥()权幸()，权幸益 ()深嫉()之。会户部尚书孙交亦以守正（）见 忤（），遂矫()旨令二
30、人致仕致仕()。两京两京(指明 代永乐年间迁都以后的南北两处京城)言官交章（）请留，不听。珪归三年，御史 ()卢 雍 称 珪 在 位 有 古 大 臣 风 ， 家 无 储 蓄 ， 日 给 （） 为 累 （） ， 乞 颁 ()月 廪 () 、 岁 隶 （），以示优礼。又谓()珪刚直忠谠(），当 起用。吏部请如雍言，不报()。而珪适()卒，年五十七。嘉靖元年 录先朝守正大臣，追赠()太子少保，谥文毅。（节选自明史傅珪传） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 极陈时弊十事，语多斥权幸，权幸益深嫉之。 译文：_ 又谓珪刚直忠谠，当起用。吏部请如雍言，不报。 译文：_ 答答案案 一、一、5.5.滕王阁序挖
31、空练习滕王阁序挖空练习 1、豫章（汉代豫章郡，今江西省南昌市）故郡，洪都（唐代改豫章为洪州，设都督府）新府。星分（分野。 古人习惯以天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”）翼轸（星宿名），地接衡庐。襟（意动用 法，以为襟）三江而带（意动用法，以为带）五湖，控蛮荆而引（连接）瓯越。物华天宝（物的精华就 是天的珍宝），龙光射牛斗（星宿名）之墟；人杰地灵，徐孺下（使动用法，使放下）陈蕃之榻。雄州雾（名 词作状语，像雾一样）列，俊采（杰出的人才）星（名词作状语，像星星一样）驰。台隍（城池）枕（占据，地 处）夷夏（荆楚和华夏）之交，宾主尽东南之美（形容词活用为名词，才俊）。都督阎公之雅望（崇高
32、声望）， 棨戟（外有赤黑色缯作套的木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗）遥临；宇文新州之懿范（美好德行），襜 帷（车上的帷幕，代指车马）暂驻。十旬休假（唐代官员十日一休沐，称旬休。汉代是五日一休沐），胜友（才 华出众的人）如云；千里逢迎（迎接），高朋满座。腾（使动用法，使腾空）蛟起（使动用法，使起舞）凤， 孟学士之词宗；紫电清霜，王将军之武库。家君作宰（县令，王勃之父担任交趾县的县令），路出（路过）名区； 童子何知，躬（亲自）逢胜饯（盛大的宴会）。 2、时维（在）九月，序属三秋（季秋，九月）。潦水（雨后的积水）尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨（通 “严”， 使动用法，使.整齐）骖騑（驾车的马匹）
33、于上路（高高的道路），访风景于崇阿（高大的山陵）； 临（来到）帝子（指滕王李元婴）之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀（水 边平地）凫（野鸭）渚（水中小洲），穷岛屿之萦回（曲折）；桂殿兰宫，即（依着）冈峦之体势（形体态势）。 3、披（开）绣闼（精美的阁门），俯雕甍（雕饰的屋脊），山原旷其盈视（放眼远望），川泽纡（迂回曲 折）其骇（使动用法，使吃惊）瞩。闾阎（里门，代指房屋）扑（满）地，钟鸣鼎食（古代贵族鸣钟列鼎而食， 这里指代名门望族）之家；舸舰弥（满）津（渡口），青雀黄龙之舳（代指船只）。云销（通“消”，消散）雨 霁（停止），彩（日光）彻（照耀）区（天空）明。落
34、霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷（穷尽， 引申为直到）彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦（水边）。 4、遥襟（登高望远的胸怀）甫（刚，顿时）畅，逸兴（超逸的兴致）遄（迅速）飞。爽籁（清脆的排箫音 乐）发而清风生，纤歌凝而白云遏（阻止，引申为停止）。睢园绿竹，气凌（超过）彭泽之樽；邺水朱华（荷花） ， 光照临川（代指即曾任临川内史的谢灵运）之笔。四美（指良辰、美景、赏心、乐事）具，二难（指贤主、嘉宾 难得）并。穷睇眄（斜视）于中天，极娱游于暇日。天高地迥（远），觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚（盈满 和亏损）之有数（定数）。望长安于日下（夕阳西下之处），目（名词活用为动词，看）吴会于云间
35、。地势极而 南溟深，天柱高而北辰（北极星，比喻国君）远。关山难越，谁悲（同情）失路（仕途不遇）之人？萍水相逢， 尽是他乡之客。怀帝阍（天帝的守门人。借指皇帝的宫门）而不见，奉宣室（汉代未央宫正殿，为皇帝召见大臣 议事之处。汉代贾谊被汉文帝召回长安，在宣室中问鬼神之事。代指入朝做官）以何年？ 5、嗟乎！时运不齐（同济，好），命途（平生经历）多舛（不顺）。冯唐易老，李广难封。屈（使动用 法，使屈才）贾谊于长沙，非无圣主；窜（使动用法，使逃到）梁鸿于海曲，岂乏（不是）明时？所赖君子 见机（通“几”，预兆），达人（豁达的人）知命。老当益壮，宁（哪里）移白首之心？穷且益坚，不坠（坠落， 引申为放弃）青云
36、之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙（比喻困厄的处境）以犹欢。北海虽赊（远），扶摇（盘旋而上 的暴风）可接；东隅（东隅，日出处，表示早晨，引申为“早年”）已逝，桑榆（日落处，表示傍晚，引申为“晚 年”）非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效（效法）穷途之哭！ 6、勃，三尺（衣带下垂的长度，指幼小）微命，一介（个）书生。无路请缨（请求给他一根长缨，指汉代 终军自请从军报国），等（相同）终军之弱冠（男子 20 岁）；有怀投笔（汉代班超投笔从戎），慕宗悫（南朝 宋代宗悫乘风破浪的志向）之长风。舍簪笏（冠簪、笏版，代指官职地位）于百龄（一生），奉晨昏（侍奉父 母）于万里。非谢家（指东晋谢玄，比喻好子弟）之
37、宝树，接（通“结”，结交）孟氏之芳邻。他日（来日）趋 庭（受父亲教诲），叨陪（惭愧地用以自比）鲤（孔子之子孔鲤）对（庭对，指接受教诲）；今兹捧袂（举起衣 袖，表示恭敬），喜托龙门。杨意（汉代杨得意）不逢，抚凌云（指司马相如的大人赋）而自惜；钟期（指 钟子期）既遇，奏流水以何惭？ 7、呜呼！胜地不常（长存），盛筵难再（再次遇到）。兰亭已（完结）矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸（有 幸）承恩于伟饯；登高作赋，是（这）所望于群公。敢（冒昧）竭鄙诚，恭疏（恭敬地写下）短引（小序，指本 文）。一言均赋，四韵俱成。请洒潘江（潘岳才如江，形容各宾客文采），各倾陆海（陆机才如海，形容各宾客 文采）云尔。 三、（一）
38、销消 （二）1.谦辞,后生,晚辈2.迎接3.高高的道路 （三）1.旧的,原来的/缘故,原因/老交情/衰退,衰老/故意,特意/还是,仍然2.与“低”“矮”“下”相对/高 处/指品级地位高的,尊贵的/高度/高尚/大/高出,超出3.时序/地方办的学校/通“叙”,动词,述说/赠序,一种 临别赠言 4.和,与/同样,一样/共同,一起/总共/通“供”,动词,供给,供应 （四）(一)1.(1)用眼睛看(2)变成荒丘废墟 2.(1)像雾一样;像流星一样(2)向上;向下(3)就像水上的浮萍3.使下4.以为襟;以为带 (二)(1)使受委屈(2)使流窜 (三)俊杰 （五）1、2.判断句1.物的精华都是天的珍宝。 2
39、.我王勃是一个地位低下的书生。 3.被动句柔美的歌声缭绕不散,白云被遏止而不能飞动。 4、5.宾语前置句4.没有遇到杨得意那样引荐的人。 5.年幼的我知道什么,(却有幸)亲自参加了这场盛大的宴会。 6、7.状语后置句6.在高高的道路上驾着车行走,到崇山峻岭中去探寻风景。 7.到万里以外去朝夕侍奉父亲。 （六）1.以三江为衣襟并以五湖为衣带,控制着楚地并连接着瓯越。(采分点:襟、带、引) 2.雄伟的大州像雾一样涌起,杰出的人才像星星一样。城池坐落在夷夏交界的要害之地,主人与宾客,集中了东南 地区的俊杰。(采分点:雾、星、美) 3.使贾谊遭受委曲,贬于长沙,并不是没有圣明的君主;使梁鸿逃匿到海滨,
40、难道不是在政治昌明的时代吗?(采分 点:屈、窜) 4.关山重重难以越过,有谁同情不得志的人?在座的像水上的浮萍一样相逢,大家都是异乡之客。怀念着君王的宫 门,但却不被召见,什么时候才能够去侍奉君王呢?(采分点:失路、萍水、以) 5.老了应当更加豪壮,哪能在白发苍苍的老年改变心志?境遇虽然困苦,但节操应当更加坚定,决不能抛弃自己的 凌云壮志。(采分点:宁、穷) 四、四、71.使燕太子丹使（派遣）荆轲刺秦王。荆轲使（出使）于秦，见秦王，献图而图穷匕首见。荆轲持匕 首刺王，后为王所擒。王曰：“此事由何人使（主使）? ”荆轲不答，死。杜牧论曰：“使（假如）六国各爱其 人，则足以拒秦。”72是敌国入侵，
41、皇上令百姓参战。是（指示代词，此）时，木兰之父年老，不能 战。木兰欲替父从军，故女扮男装赴战场。入战场方知今是（对的）而昨非。十年之战，得胜归来，人皆赞。 73适苏辙自乡适（到去）临安见兄，路遇一女子，此女始适（出嫁）还家门，按乡俗避之。后于临安， 兄怪其未允而至，辙日：“处分适（依照）兄意，吾已来矣，心安之。”兄邀其赴赤壁游，观美色，叹曰：“此 等美色，吾与子共适( 享受)。” 74、书班固本是一介书生，常购书（书籍）于市肆。逢战事，常以书（书信）适家，书（书写）忆家之念。 75孰邹忌朝服衣冠，问其妻：“我孰与城北徐公美？”答曰：“汝之美甚，孰（谁）及君也。”邹忌孰（通 “熟”，仔细）视之，
42、自谓其言不实。 五、五、1.表疑问。23 动词，给予。4.动词，亲近。5.动词，赞同。68 介词，同、跟。910 连词，和、与。 七、七、20162016 全国三卷全国三卷傅珪传傅珪传 傅珪，字邦瑞，清苑人。成化二十三年进士。改（改任）庶吉士。弘治中，授编修，寻（不久）兼司经局校 书。与（参与）修大明会典成，迁左中允。武宗立，以(凭借)东宫恩，进(被提拔)左谕德，充讲官，纂修孝 宗实录。时词臣(旧指文学侍从之臣)不附（结交，攀附）刘瑾，瑾恶（嫉恨）之。谓(认为)会典成于刘健 等，多所糜费(浪费;耗费过多),镌(降级，削职)与修者官，降珪修撰。俄(不久)以(凭借)实录成,进（晋升） 左中允,再迁
43、(升迁)翰林学士,历（历任）吏部左、右侍郎。正德六年，代（代替）费宏为(担任)礼部尚书。礼部 事（事务）视(比照)他部为简（简单），自珪数(多次)有执争(“执挣”，坚持己见，不妥协)，章奏遂多。帝好 佛，自称“大庆法王”。番僧乞(请求)田百顷为(建设)法王下院，中旨(皇帝的诏谕,唐宋以后不经中书门下而由 内廷直接发出的敕谕)下（下发）部，称大庆法王与圣旨并（并列）。珪佯(假装)不知，执奏(持章表上奏君主)： “孰(谁)为(是)大庆法王？敢与至尊（天子）并(一起)书（署名），大不敬。”诏(帝王所发的文书命令)勿问（追 究,皇帝自知理亏，下诏书不追究傅珪的奏章），田亦竟(到底，终于)止。珪居闲（平
44、日）类木讷（不会说话） 者。及(等到。同义词：迨。如：迨诸父异爨。逮：逮奉圣朝)当(面对)大事，毅然执持（坚持自己的意见）， 人不能夺(强行改变)，卒(最终)以此忤(忤逆，违背)权幸(指有权势而得到帝王宠爱的奸佞之人)去(离职)。教坊 司臧贤请易(改变)牙牌，制（式样）如朝士（朝廷官员），又请改铸方印。珪格(阻止)不行（推行,古代宫廷礼制 对诸如牙牌、印章的规格式样都有严格的规定，不得随便逾越。）。贤日夜腾谤(肆意诽谤；大加指责)于诸阉(太 监，封建时代的宦官)间，冀(希望)去(使罢职)珪。御史张羽奏云南灾。珪因极言(极力陈述)四方灾变可畏。 八年五月，复奏四月灾，因言：“春秋二百四十二年，灾
45、变六十九事。今自去秋来，地震天鸣，雹降星殒，龙虎 出见，地裂山崩，凡(共)四十有( 通“又”)二，而水旱不与（计算）焉，灾未有若是甚者。”极陈时弊十事， 语多斥(指斥)权幸（权贵，有权势而得到帝王宠爱的奸佞之人），权幸益(愈加)深嫉(憎恨)之。会户部(户部， 管土地户口、赋税财政等事)尚书孙交亦以守正（恪守正道）见(被)忤（违背心意。“见忤”有被欺侮之意）， 遂矫(假托)旨令二人致仕(致仕本义是将享受的禄位交还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职)。两京 (指明代永乐年间迁都以后的南北两处京城)言官交章（官员交互向皇帝上书奏事）请留，不听。珪归三年，御史 (先秦时期，天子、诸侯、大夫、邑
46、宰皆臵 “史”，是负责记录的史官、秘书官。国君臵御史。自秦朝开始，御 史专门作为监察性质的官职，负责监察朝廷、诸侯官吏一直延续到清朝)卢雍称珪在位有古大臣风（不畏威权, 坚持正直原则,也指相对能够焕发自己坦荡光明、健康自由的人格品质），家无储蓄，日给（每天供给）为累（困 难），乞颁(发放)月廪(古代每月发给官吏的禄米)、岁隶（每年供给官吏仆人的食米），以示优礼。又谓(认 为)珪刚直忠谠(忠诚正直），当起用。吏部请如雍言，不报(回答、答复)。而珪适(恰巧，恰逢)卒，年五十七。 嘉靖元年录先朝守正大臣，追赠(即追赠，或追封，指加封死者或其家属的官职、勋位，用来表扬对国家有贡献 的死者)太子少保，谥文毅。 答案极力奏陈其时社会弊病十件事，话语多指斥受宠的权贵，权贵愈加痛恨他。 又认为傅珪刚正忠实，敢于直言，应当起用。吏部按照卢雍的话上奏，(皇上)没有回复。
