2021届高考作文素材 “希望与信心”:10个金句4个语段5个事例.docx

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1、2021“希望与信心”最精素材:10 个金句,4 个 语段,5 个事例 1、名人名言名人名言 1.一星陨落,黯淡不了星空灿烂。一花凋落,荒芜不了整个春天。 巴尔扎克 2.海啸虽然来过,但樱花还是开了。 海啸与樱花 3.冬天从这里夺走的,春天都会交还给你。 海涅 4.没有一个冬天不能逾越,没有一个春天不会到来。 南方周末 5.每朵乌云背后都有阳光。 吉伯特 6.黑夜无论怎样悠长,白昼总会到来。 莎士比亚 7.我有点疲倦了,但我总要还有勇气,在狗一样的生活上做出神仙一 样的事。 汪曾祺 8.希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。 普列姆昌德 9.所谓无底深渊,下去也是前程万里。 木心 10.

2、旧希望欺骗了我们的地方,就存在着新希望。 莫里兹 2、精彩语段精彩语段 来源:人民日报评论、作文纸条等 0101 生命中的打击与磨难难以避免,但一切束缚都不是沉沦的借口。纵有 疾风起,人生不言弃。命运的枝头上,总有一朵明媚,等待涉水而来的你, 在艰难泅渡后将它轻轻摘取。 没有人生来就应沉沦于困厄,即便身处深山巨谷也要与命运作斗争, 拼劲全力飞向希望的青空。回首古时,愚公不畏人言,带领众人移山开路, 以扭转被大山困囚的命运;至于当下,毛相林七年如一日,承当巨大压力 于山岩上修路,换来下庄村崭新的未来,打破了大山与贫穷的桎梏。当困 顿的阴翳将生活笼罩,当挫折似重山将希望阻隔,唯有不惧险难、坚守所

3、望,才能具开山之力为未来搏出一个日月新天。 0202 人的选择、人的利益、人的发展、人的价值、人的尊严,体现在这段 历史中的每一个细节之中。从“总也走不到头”的绿皮火车,到一日千里、 朝发夕至的高铁列车,“流动中国”更有效率;从“晴天一身灰、雨天满 身泥”的泥土路、机耕道,到“总被叮嘱慢点开”的砂石路、水泥路,“乡 土中国”更有魅力;从村里人“不管春夏秋冬”挤在一起看露天电视,到 如今“看电视在咱热炕上坐”,“文化中国”更加多彩。发生在每个人身 边的小事,汇聚起来就是改革开放的中国故事;一天更比一天好的生活页 码,装订起来就是波澜壮阔的历史鸿篇。 0303 岁月流转,留下无数拔节的回响,正是成

4、长的迷人之处:既能惦念曾 经的美好,也能享受当下的时光,更能心怀未来的希望。专注并深入、探 索与发现、执着更热爱,成长“破圈”突围,青春未完待续。 0404 我们已经能够眺望到胜利航船的桅杆尖头,只要再进一步,就能够迎 来梦想成真的时刻。葆有“咬定青山不放松”的定力,坚定不获全胜决不 收兵的信心,焕发“越是艰险越向前”的干劲。 0505 生逢其时,“每一分钟都充满希望”。唯有继续发扬筚路蓝缕、以启 山林的精神,永葆无往不至、无坚不摧的信念,才能不负时代、不负韶华, 续写好“将改革开放进行到底”的新篇章。 3、经典素材经典素材 1 林德曼博士的挑战(希望可以战胜死亡)(希望可以战胜死亡) 190

5、0 年 7 月,一位叫林德曼的精神病学专家独自一人架着一叶小舟驶 进了波涛汹涌的大西洋,他在进行一项历史上从未有过的心理学试验。 林德曼博士认为,一个人只要对自己抱有信心,就能保持精神和机体 的健康。在此之前,已经先后有 100 多位勇士相继驾舟横渡大西洋,结果 均遭失败,无人生还。 林德曼博士认为,这些死难者首先不是从肉体上败下阵来的,主要是 死于精神上的崩溃,死于恐怖和绝望。 为了验证自己的观点,他不顾亲友们的反对,亲自进行了试验。 在航行中,林德曼博士遇到了难以想像的困难,多次濒临死亡,有时 真有绝望之感。但生的希望支持着林德曼,最后他终于成功了。他在回顾 成功的体会时说:“我从内心深处

6、相信一定会成功,这个信念在艰难中与我 自身融为一体,它充满了周围的每一个细胞。” 他的试验表明,人只要对自己不失望,对自己充满希望,精神就不会 崩溃,就可能战胜困难而存活下来,并取得成功。 2 废墟上的鲜花(希望能让民族崛起)(希望能让民族崛起) 第二次世界大战结束后,德国的土地上到处是废墟。这一天,美国社 会学家波普诺带着几名随行人员来到德国,他们看了许多住在地下室的德 国居民。波普诺向随行人员问了一个问题:“你们觉得这个民族还能够振 兴起来吗?” “难说。”一名随行人员随口答道。 “他们肯定能!”波普诺非常坚定地给矛了纠正。 “为什么呢?”随行人员不解地问道。 波普诺看了看他们,又问:“你

7、们到每一户人家的时候,注意到他们 的桌上都放了什么吗?” 随从人员异口同声地说:“一瓶鲜花。” “这就对了!一个民族,处在这样困苦的境地都没有忘记爱美,那他 们就一定能在废墟上重建家园!” 波普诺的预言没有错,战后的德国仅用几十年的时间就重振雄风了。 保持希望,废墟上也能重新绽放艳丽的花朵。 3 美国百货大王的故事(任何处境下都要怀抱希望) 有一年的圣诞节前夕,一个美国青年想去纽约,妻子便去车站给他买 票。车票已售完,妻子无奈地回家对他说:“很抱歉,没能买到票。售票 员说有人退票的希望只有万分之一。”青年人听到妻子的话后,马上开始 收拾行装准备出发。面对妻子不解的目光,他说:“我去碰碰运气,如

8、果 没有人退票,我就当是提着行李去散步了。”在车站里,他开始等待。开 车前三分钟,终于有一位女士因为孩子生病而不能成行,他由此得到了退 票,踏上了开往纽约的火车。 这个美国青年就是甘布士,他凭着抓住生命中每一个看似渺茫的希望 这个信念,最终成为美国百货业巨子。 在谈起自己成功的感悟时他说:“我之所以成功,就是因为我抓住了 万分之一的希望。别人以为我是傻瓜,其实这正是我与众不同的地方。” 4 故事:希望的力量 一个人被湍急的河水冲走以后,如同一片草叶顺流而下。四面都是水, 他什么也抓不住。他心想,死就死吧!这个念头一出,他感到身上立马没 劲了,也没有力量挣扎了。 他忽然想起不远的河岸上有一棵老树

9、,心里顿时有了希望,拼命挣扎, 终于游到了那棵老树的树枝那儿。 当他拼命拽那树枝时,谁知那树枝早已经枯死,“咔嚓”一声,折了, 情况十分危险。他沮丧得要命,心里怀着必死的念头,身体又变得沉重起 来。这时,他想起有个流浪汉总在离树不远的地方躺着。生的希望又燃烧 起来,他大呼救命,很幸运,那个流浪汉真的在附近,把他救上岸来了。 事后他说:“要是早知道河面上的树枝是枯干的,我不可能坚持到那 儿;如果不是突然记起那个流浪汉,我不会有力气喊救命。” 这也许是一个虚构的故事,但是它告诉我们,希望对我们的生活具有 怎样的意义。人生最大的悲哀,就是看不到希望。 5 大白鼠实验 俄国心理学家做过这样一个实验:将

10、两只大白鼠丢入一个装了水的器 皿中,它们拼命地挣扎求生,维持的时间是 5 分钟左右。然后在同样的器 皿中放入另外两只大白鼠,在它们挣扎了 5 分钟左右的时候,放入一个可 以让它们爬出器皿外的跳板,这两只大白鼠得以活下来。 若干天以后,再将这对大难不死的大白鼠放入上述器皿中,结果真的 有些令人吃惊:两只大白鼠竟然可以坚持 24 分钟,三倍于一般情况下能够 坚持的时间。 这位俄国的心理学家总结说,前面两只大白鼠,没有逃生的经验,它 们只能凭自己本来的体力挣扎求生;而有过逃生经验的大白鼠却多了一种 精神的力量,它们相信在某一个时候,一个跳板会救它们出去,这使得它 们能够坚持更长的时间。这种精神力量,

11、就是积极的心态,或者说就是内 心对一个好的结果的希望。 4、典型作文题典型作文题 【文题设计】【文题设计】 阅读下面的材料,根据要求作文: 南飞的雁阵呀,只要春天还在; 干涸的土地呀只要雨露还在; 渴望的母亲呀,只要女儿还在。 “为我点亮希望的灯啊,伴我走过春夏秋冬” 的确。希望就是生命里的一盏明灯,给人以无尽的力量和勇气。漫漫 寒冬里的一个芽苞,长夜里的一颗星星。秦岭保护区新出生的一只小熊 猫无论希望多么渺小,终究会带给人向前走的勇气。 请展开想象以“希望”为话题,写一篇作文。 注意:立意自定;文体自选;题目自拟;不少于 800 字。 【写前指导】 鲁迅说: “希望是附丽于存在的,有存在便有

12、希望有希望便是光明。 ” 弄清“希望”一词的含义,是审题的第一步骤,什么叫“希望”呢? 含义有三:一是指心里想着达到某种目的或出现某种情况。属于动词词性, 如“他希望考 上大学”。二是名词词性,与“愿望”“目标”“理想”等 相同,如“考上大学是他的希望”。三是指希望所寄托的对象。如“青少 年是祖国的未来,是祖国的希 望”。 从含义的丰富性可以看出,这道题是开放型命题,可以选动词性的写, 写一种行为,也可以选名词性的两个含义写,写一种理想,一种愿望。 人人都有一个希望,人人也可能是别人的希望,中学生希望老师、家 长、同学信任理解支持,希望考入一所理想的学校深造,希望减轻来自学 习上心理上的压力。

13、希望祖国繁荣,等等。可写的方面可以说不少,出这 题的目的就要让每个学生都有内容可写。 立意要高。希望的事要与时代相联,或者反映较普通的社会问题,发 挥一定的作用,不是“无病呻吟”。如希望台湾回到祖国的怀抱,反映全 国人民共同的心声;希望当环保卫士,绿化家园;希望减轻课业负担,在 德智体美劳各方面发展,成为有综合素质的人才 而有的立意就不高,只局限在自己一个人的得失上,局限在一个小家 小圈子内,如希望妈妈给买点好吃的,买双新鞋;希望父母能让自己去旅 游。不是说这些完全不能涉及,而是不如前面说的立意高。 可从希望和实现的关系人手。以“希望只有付出行动才能实现”为论 点,首先阐明希望是做成一件事的前提。然后结合实例说明仅抱着希望不 付出行动只会落空,接下来阐述希望和实现的辩证关系,最后强调结论。 可以从希望对人的鼓舞作用人手。根据自己的亲身经历写一篇记叙文。 先写自己在困境中徘徊,感到绝望,但经过启迪看到了希望所在,获得动 力,一直怀有希望并最终走出了困境。在结尾点明希望给人以力量的主旨。 希望给人以力量,但如果濒临绝望的境地,到哪里去寻找希望呢?希 望的根源不应该依赖于外部的赐予,而应该来自内心永不气馁的乐观精神 和勇气。只有会在绝望中寻找希望的人,希望才是永存的。

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