1、教学设计 Lesson 2What colour are the trousers? 教学目标:教学目标: 1、学会本课 11 个生词,能听懂,会说,会读,并能根据中文写出英文; 其中 1 个短语要求听懂,会说,会读;term, really,nut 要求能听懂,会说,会读。 2、掌握颜色词语的用法,掌握 what colour.引导的特殊疑问句,并会运用这一句型替换 造句。 3、Lets learn 的内容大部分学生会说,会对话。 4、会唱 Lets sing 的歌谣。 教学重点、难点:教学重点、难点: 1、掌握用 What colour.引导的特殊疑问句的主题句型说话。 2、 并会用物品,
2、颜色词语替换造句。 教学过程:教学过程: 一、 Warming up Lets chant:colour 二、Presentation A、学会本课 11 个生词 单词:shirt trousers hair sockhis shortorange shoeterm reallynut 1.学生尝试拼读单词。 2 学生听录音并跟读单词。 3. 学生分组读单词,互相纠正单词发音。 4 学生站起来读单词,教师纠正学生发音。 5.Word missing game。 B、学习 Lets learn 内容。导入时教师指着自己的衣服说; 1. What colour are my coat ? Its
3、. . . 2. What colour are my trousers ? They are . . . 3. What colour are my shoes ?They are . . . 三、Practise 学生看 PPT 卡片用单词对话: What colour are the coats ?They are blue. 小组合作:这个句式造句。每两个同学一组一个问一个答,在班级内交流。 四、学习 Lets sing 内容。 A、老师带领学生朗读几遍歌词,便于歌曲的学习。 B、让学生听录音跟读几遍。 C、教师带领学生边唱歌边记忆,提高学生的学习兴趣。 五、Homework:完成练习册相应的练习题 板书设计: What colour are the trousers ? 1. What colour is the shirt ? Its white. 2. What colour are the trousers ? They are blue. What colour are the coats ?They are blue.