1、猜猜看： 我不是你的影子，但我与你亲密无间。 我不是机器，但我全心全意听命于你。 对成功的人来说，我是功臣； 对失败的人来说，我是罪人。 培训我，我会为你赢得整个人生； 放纵我，我会毁掉你的终身。 我到底是谁？我平凡得让你惊奇。 （ ）,习惯,养成良好的学习习惯,学习习惯测试,1、学习时间不固定（ ） 2、课堂上注意力不集中；（ ） 3、学习目标不明确；（ ） 4、不爱用工具书，马马虎虎地应付学习；（ ） 5、不懂不会也不问；（ ） 6、学习时沉迷于空想；（ ） 7、快下课时就听不进去了，开始想着课后的娱乐活动；（ ） 8、做作业前不温习，做完作业不相信自己，总要找人对对答案；（ ） 9、作业
2、本、作文本、考试卷发到手，看看分数，扔到一边，不认真分析检查；（ ） 10、做作业或复习时，常做一些小动作；（ ）,11、遇到好电视，或者一玩起来，就忘记做作业；（ ） 12、边做作业，边听音乐或者看电视；（ ） 14、学习用具乱扔，用时找不到；（ ） 15、平时不复习，考前开夜车；（ ） 16、喜欢哪科学哪科，偏科；（ ） 17、情绪波动大，因喜怒哀乐的情绪而影响学习；（ ）,5个以下，要引起注意，立即改正 510个，得赶快制定计划，自己改正 10个以上，问题严重，请别人帮助自己改正,诊断学习： 1、平时上课同学们有哪些不良听课 习惯？ 2、理想的听课习惯应该是怎样的？,不良听课习惯： 1、
3、上课没有兴趣 2、 不认真听课，总说老师不好 3、 记住次要内容，忽略主要内容 4、 注意力不集中，往往因为一些小事而分心 5、 只记简单的内容，放弃难度较大的内容 6、 听课比较情绪化，很少关注同学的意见 7、不爱动脑、不举手回答问题,理想的听课习惯：,眼 到 就是听课的时候，不仅注意黑板上老师写的内容，还要注意老师的表情、口型等，要灵活地根据实际情境运用。 口 到 一般的情况下，口到有三个需要：一是朗读需要；二是记忆需要；三是随时发问。 心 到 老师讲课的时候，只是起个引导的作用，最主要的还是靠自己思考，这就要求在听课的时候时刻都要用心。 手 到 就是我们在认真听课，积极思考的同时，要做好
4、课堂笔记。,大家谈： 1、学习上应该具备哪些良好的学习 习惯？ 2、怎样培养良好的学习习惯？,良好的学习习惯,1、制定学习计划并严格执行计划 2、做好预习 3、做好课前准备 4、勤于动脑，积极举手发言 5、做好课堂笔记 6、 勤查工具书，不懂就问 7、专心致志地学习 8、适应老师的习惯,9、及时订正错误 10、整理错题集 11、 每天必须完成记忆任务 12、按时完成作业，把所学的教学内容弄懂弄通 13、及时复习、总结 14、自己留作业的习惯 15、 阅读、写作的习惯 16、劳逸结合的习惯,1、说到做到，坚定不移。 2、控制时空，约束自己。 3、偶有偏离，及时调整。 4、持之以恒，惯性运动。,2、怎样培养良好的学习习惯？,与家长一起制定一份课外学习时间表,教育归根结底是培养习惯，行为养成 习惯，习惯形成品质，品质决定命运。,结束语：,歌曲：,读书郎,小呀么小儿郎啊，背着那书包上学堂， 不怕太阳晒，也不怕那风雨狂， 只怕先生骂我懒，没有学问无颜见爹娘， 叮哩咯呛咯哩啷哩咯呛，没有学问无颜见爹娘。,
