1、2021 届高三四月模考作文汇编：时代楷模，审美教育，青年择业，中国成就，历史故 事，演讲稿，书信，辩论词 学习楷模，发言稿 （宝鸡二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 “锐锋产乎钝石，明火炽乎暗木，贵珠出乎贱蚌，美玉出乎丑璞。 ”葛洪（东晋著 名医药学家） “这辈子我就干一件事治沙造林，生命不息，治沙不止！ ” 王有德（ “全国 优秀共产党员” “人民楷模”国家荣誉称号获得者） “当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，我觉得值了。她们过得比我好，比我幸 福，就足够了，这是对我最大的安慰。 ”张桂梅（ “全国优秀共产党员” “全国脱贫攻坚 楷模”荣誉称号获得者） “在普通与平凡被蔑视的世界，亦
2、有美之所在。 ”柳宗悦（日本美学家） “七一”前夕，班级计划围绕这段话展开讨论，请结合你的感悟和思考写一篇发言稿。 要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标 题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于 800 字。 在平凡的世界寻找人生的“镜子” 尊敬的老师，亲爱的同学们： 大家好，我今天发言的题目是“在平凡的世界寻找人生的镜子 ” 。 “七一”建党节在 即，值此党的 100 周年的历史节点，谨以此发言稿向凡人英雄致敬，与各位同学共勉！ 在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子” 、不断绘制“自画像”来审视自我。尝试 回答“我是怎样的人” “我想过怎样的生
3、活” “我能做些什么” “如何生活得更有意义”等重 要的问题。 我们不妨以他为镜。 优秀共产党员王有德说： “这辈子我就干一件事治沙造林，生命不息，治沙不止！ ” 治沙 30 多年，凭着“宁肯掉下十斤肉，不让生态落了后”的拼劲，营造防风固沙林 60 万 亩，控制流沙近百万亩，筑起了一道东西长 47 公里、南北宽 38 公里的绿色屏障，有效阻 止了毛乌素沙漠扩张，实现了人进沙退的伟大壮举。黄沙漫天、生态条件极其恶劣的贫困 林场，变成物种丰富、生态优良的国家级自然保护区。沙漠绿了，职工也脱贫变富了。建 党 100 周年，王有德交出了一份治沙脱贫的优秀答卷。他就是一面镜子，是我们一代青年 的镜子，我
4、们应该以他为楷模，画好人生的自画像。 我们不妨以她为镜。 优秀共产党员、全国脱贫攻坚楷模张桂梅为了贫困山区的教育,即使倒在讲台上，长眠 于华坪的沃土之中，也无怨无悔。为了改变山区母亲素质和促进教育公平， 张桂梅创办了 全免费的女子高中， 使 1600 多名贫困家庭学生圆梦大学， 打造 “输血式扶贫+造血式攻坚” 的扶贫机制。她说： “当听到学生大学毕业后能为社会作贡献时，我觉得值了。她们过得比 我好，比我幸福，就足够了，这是对我最大的安慰。 ” 站在“两个一百年”奋斗目标的历史交汇点上，我们要学习“张桂梅精神” ，学会在做 小事中锻炼做大事的能力，奋斗、无私、奉献，在平凡的岗位上书写不平凡的人
5、生。 在建党 100 周年，面对王有德和张桂梅这两面镜子，让我们来给自己画像：我们是不 是这样的人？我们想不想成为这样的人？我们要不要、该不该成为这样的人？我们怎样做 才能成为这样的人？ 面对这样的镜子，思考着这样的问题，让我们为自己画像，画好自画像。 我的发言完毕，谢谢大家！ 学会审美，书信体 阅读下面的材料，根据要求写作。(60 分) 疫情期间，湖北仙源中学的杨老师带领孩子们拿起手中的画笔，以一幅幅励志漫画来 驱散疫情的阴霾：厦门六中合唱团用阿卡贝拉的形式演唱夜空中最亮的星 微光 ，一 首首经典歌曲令人泪目。追溯历史，打开苏轼的朋友圈，我们看到有文与可的墨竹 、黄 庭坚的松风阁诗帖 ，还有
6、赤壁的清风明月也许正是这些美好让他走出生命的泥淖。 美学家李泽厚先生认为，狭义的美育主要指艺术教育。而广义的美育是指一个人在人 生境界中所达到的最高水准，也就要关系到每个人怎样去追求和建立自己的人生观。 以上材料引发了育才中学同学们的思考与讨论，作为该校的一名学生，请你给校团委 写一封信，建议学校举办“学会审美，健全人格”的主题周活动。 要求：自拟标题，选好角度，确定立意；贴合背景，符合身份；不要套作，不得抄袭； 不得泄露个人信息；不少于 800 字。 以审美涵养人生、健全人格 尊敬的校团委领导： 您好！ “兴于诗，立于礼，成于乐” ，绘画可以驱散疫情阴霾，歌曲可以打动人们内心，苏轼 凭借艺术
7、之棹走出生命的泥淖。我们相信，学会审美既有助于提高个人的艺术修养，也有 助于提升人生境界。所以，我建议学校举办“学会审美，健全人格”的主题周活动。 美是理念的感性呈现，学会审美是人生成长的必经之路。席勒将人的发展分为三个阶 段：感性的人、审美的人、理性的人。 “要把感性的人变为理性的人，唯一的途径是先使他 成为审美的人。 ”所以，学会审美是我们提升自我、实现诗意人生的必修课。王羲之在兰亭 的流觞曲水中寄托人生兴怀，苏东坡在赤壁的清风明月中体悟世间哲理，梵高笔下流转的 星空、金色的向日葵成为古往今来人们追求璀璨、热烈人生的明证。人们对美的孜孜以求， 让我们成为了“大写的人” ，也汇成人类文明滔滔
8、不息的万古江河。 美是人生的极致呈现，学会审美是健全人格的有效路径。人格教育最为重要的是辨真 伪，知善恶，识美丑。我们追求的美，不仅仅体现在艺术的课程中，更是贯穿于人生的课 程中，因为尚美的人是人格健全的人，而完善的人格，有助于我们走好人生的每一步。屈 原“亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔”让我们知道了坚守理想的可贵，贝多芬的命运 交响曲砥砺着我们不屈不挠的奋进之志。而人生的每个十字路口，总让我们回想起西西 弗斯般不屈的奋斗者，他们身上熠熠闪耀着坚韧与壮烈之美。这份美，是我们健全人格的 重要力量，是我们面对人生岐路时能够坚守自己价值观的压舱石。 尊敬的领导，我们倡导学会审美，更要让同学们知道何为
9、真正的美。在实用主义思潮 的影响下，一些畸形审美应该引起我们的警惕。一些年轻人对名牌鞋服、大牌手机趋之若 鹜，成为了拜物教的盲目追随者；很多人在“娱乐至死”的时代碎片中沉迷快餐文化、低 俗文化而迷失自我。就像美玉之美在于它能敦品励行，而非自我装潢，一时风行的未必是 真正的美，流于感官的往往偏于肤浅。 “至美素璞，物莫能饰” ，通过开展活动来倡导同学 们学会健康的审美，更是我们对抗畸形审美的题中之义。 音乐家谭盾说过，一个爱艺术的民族、一个学艺术的民族、一个对教育和美非常崇尚 的民族，一定是非常伟大的民族。每个人都拥有发掘美好的眼睛与心灵，拥有完善的人格 和更高的精神境界，不仅是个人之福，也是国
10、家民族之幸。 育才中学一学生 4 月 10 日 青年择业，发言稿 阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一：1906 年，25 岁的鲁迅课间观“日俄战争教育片” ，深受刺激，决定弃医从文， 以唤醒国人、揭出病苦为己任。 材料二：黄文秀，2019 感动中国人物之一。2016 年从北京师范大学毕业后毅然回乡 工作， 2018 年担任百色市乐业县新化镇百坭村驻村第一书记。任职期间，一心为民，使 得百坭村 103 户贫困户顺利脱贫 88 户，村集体经济项目收入翻倍。2019 年 6 月 17 日凌 晨，黄文秀遭遇突发山洪不幸遇难，年仅 30 岁。 材料三：近日，湖南耒阳留守女孩钟同学冲上了热搜，她高考文
11、科成绩 676 分，在 填报志愿时，选择了北大考古系这个冷门专业。 一个时代有一个时代的择业观，而当代青年的择业观不只是个人的事，还与社会、国 家息息相关。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请在学校的职业生涯规划课上， 写一 篇发言稿和同学们交流。 要求：自选角度，自拟标题；不可套作，不得抄袭；不少于 800 字。 无问西东 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 大家好！ 我是选择了北大考古系的钟同学， 很荣幸能与在座高三的同学们一起交流职业生涯规 划。我与在座的同学们都一样，怀着紧张又期待的心情走入高三，渴望走出脚下的土地， 飞向更远的未来，在此刻，确立目标是重要的，职业的了解是目标更明确的方式。
12、 职业之多，之博，之广，应接不暇。随着时代的发展，应运而生了更多的新型职业， 找犬师，补娃娃匠人。我们应该感谢时代，让所有的兴趣与个性都能绽放光芒，让所有的 想法与才华都能用之有道。俗话有说“行行出状元” ，这句话反映了每个行业存在的必要性 与职业的平等观，然而事实往往并不那么理想，人们把职业简单分别前景好与不好，收益 高与不高，热门与冷门。在这个烦扰多杂的时代，我们更需要听。 听， 社会的呼唤。 此听不是说听众人之声， 了解社会上各类职业的需求自然是必要的， 更多的听是关注社会的利益与个人的利益， 25 岁的鲁迅在日留学时观日俄战争教育片弃医 从文，他的选择是勇敢的，更是深刻的，那个年代的中
13、华需要它苍劲的笔尖，需要他灵魂 的唤醒，基于社会利益上的选择更具有幸福感。你从来不是孤舟一人的奋斗，你的头脑上 方是人类浩瀚的发展与变化，是社会的成长，命运、过去与未来，你来自天空，终成繁星。 听内心的声音，这从来不是一件易事，人生在世总渴望留下自己的痕迹，又渴望收 获舒适与名利，职业的选择往往反映了价值观的选择，也许你一腔热血战胜层层困难，听 从了心底的声音，但你是否能在他人只顾眼前短利之时，守道义惜真信珍名节？你是否能 在他人止步于高山之时，仰望高山，拨开层层迷雾，尽览朝阳？听内心的声音只是第一步， 牛羊才成群结队，猛兽才能独行，也许你的路途孤独，但请别忘记当初让你坚定选择的声 音。 我一
14、直以为职业是人在社会的象征。以个人的身份进入社会的融合，对于你的职业， 于人于业应是一体的，浑然天成的，达到内外合一，个众合一，在其位谋其职是自然的， 享受乐趣，实现价值是必然的，两者的重合是幸运的，这也是为什么我选择了考古学，这 并不是个困难的选择，也不值得歌颂，但若能浅谈一些人们对职业对外物的成见是最好的。 同学们，回头看看历史的刀光剑影，有人淹没于间，有人名垂千古，但他们都是尘埃 的一部分。听从自己的声音，听从社会的声音，我们终成人成事成己。愿听从你心，行你 所行，不叹朝露，无问西东。 谢谢大家！ 历史故事，辩论词 阅读下面的材料，根据要求写作。 孔子和他的学生周游列国，推行“仁政”思想
15、，却一直未被真正接受，曾绝粮陈蔡， 陷于困境。对此，子贡主张变通，认为孔子的学说虽然伟大，但为了便于让天下人接受， 应适度降低要求；颜回则主张坚守，他认为即使学说不被接受，也应坚持正道，这样更能 显出君子的品格。 以上材料引发了你怎样的感触和思考？学校举行辩题为“面对困境是否应变通”的辩 论会，正方观点是“面对困境应该变通” ，反方观点是“面对困境不应变通” 。假如你是一 辩选手，请选择正方或反方写一篇立论陈词。 要求:结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个 人信息；不少于 800 字。 面对困境应该变通 尊敬的主席、各位评委、对方辩友和亲爱的同学们： 大家好！
16、我是本次辩论赛的正方代表，关于“面对困境是否应变通”的辩题，我方的 观点是：面对困境应该变通。 所谓变通，是指依据不同情况，做非原则性的变动。子贡主张变通，是建立在孔子师 生在推行“仁政”思想时陷于困境的基础上，子贡的主张变通， “适度降低要求” ，并没有 对孔子的学说做出原则性的变动，其目的还是为了便于让天下人接受孔子的“仁政”思想。 面对困境应该变通，孔子用实践行动告诉我们这个道理。 事实上， “知其不可而为之”的孔子是一个面对困境能够做出变通的践行者。面对周游 列国也无法实现他的“仁政”思想的困境，孔子在发出“用之则行，舍之则藏”感叹之后， 做出了变通，回到家乡用整理编订文献的方式来继续
17、推行自己的“仁政”思想，给后人留 下了巨大的精神财富，被后世尊为“至圣” “万世师表” ，被列为“世界十大文化名人”之 首。 面对困境应该变通，我们党的发展史告诉我们这个道理。 翻开我们党的发展史， 1927 年大革命失败后， 面对革命发展的困境， 我党做出了变通， 提出了“农村包围城市”的政治主张，为后来的“星星之火可以燎原”打下了基础；1978 年十一届三中全会，面对国家发展的困境，我党又做出了变通，作出了实行改革开放的新 决策，启动了农村改革的新进程，为我国的快速发展奠定了基础，也真正使我们中国人由 “站起来”到“富起来” 。 面对困境应该变通，当前的社会现实告诉我们这个道理。 面对家乡
18、下庄村四周高山绝壁合围、世世代代几乎与世隔绝的发展困境，当代“愚公” 毛相林带领村民做出了变通，向绝壁要天路，带领村民脱贫致富，让乡亲们过上了富裕文 明生活。面对当前严峻的“抗疫”形式，如果不进行变通，不倡导“人类命运共同体” ，不 促进全球治理体系变革，还是坚持“各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜” ，那么，共创和平、 安宁、繁荣、开放、美丽世界的美好愿望就如同水中月、镜中花。 面对困境应该变通，我们的学习生活告诉我们这个道理。 尽管学习是我们的主要职责，但如果只打疲劳战，不讲究科学安排，即使你一天 24 小时都用在学习上， 那也是事倍功半，甚至是倒退。 面对学习上的困境， 我们应该怎么办？ 学
19、习累了，要变通，要休息，要锻炼，休息、锻炼的目的其实是为了能更高效地学习。自 己一个人钻研问题久了，没效果，要变通，要问老师，要问同学，问老师、同学的目的其 实也是为了能更好地解决问题。 易经云： “穷则变，变则通，通则久。 ”其实也是告诉我们同样的道理：面对困境 应该变通。 综上所述，我方坚持认为：面对困境应该变通。 我的发言到此结束，谢谢大家！ 正方一辩：XXX XXXX 年 X 月 X 日 中国成就，演讲稿 （江苏省七市高三二模）阅读下面的材料，根据要求写作。 从科技攻关最前沿到脱贫攻坚主战场，从创新创业第一线到国际交流大舞台，中国取 得了一个又一个成就。 “天问一号” “嫦娥五号” “
20、奋斗者”号等突破性成果不断涌现；2020 年初剩余的 551 万农村贫困人口全部脱贫，52 个贫困县全部摘帽；2020 年中国在全球主 要经济体中唯一实现经济正增长； “一带一路”倡议得到 160 多个国家和国际组织的积极 响应也许你会觉得中国取得的成就离我们很遥远， 其实， 我们安定美好的生活根本离不 开这些成就。也许你今天只是这些成就的见证者、享受者，但未来的中国需要更多、更大 的成就，将来你也会成为中国成就的参与者、推动者。 振华中学准备举办以“我和中国成就”为主题的演讲比赛，请结合材料内容写一篇演 讲稿，阐述你的感受与思考。 要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得
21、泄露个人信息； 不少于 800 字。 您的成就，我们的幸福 敬爱的老师，亲爱的同学们： 大家好！ 今天我演讲的题目是“您的成就，我们的幸福” 。 演讲之前，我想问同学们一个问题：你幸福吗？同学们可能感觉我这个问题太空泛了， 没有什么价值。那我再追问一下：你身在在中国幸福吗？你现在站在取得一个又一个重大 成就的中国大地上感觉到了幸福吗？ 我今天站在这里可以由衷地跟大家说一声：我很幸福，我更自豪！ 有您给我们创造了这么好的生活，我很幸福。我们是“00 后” ，生长在“互联网时代” ， 国家的经济持续增长，科技飞速发展。我们生来眼中所见耳中所听的就是我们的国家越来 越强大，人民越来越富裕，实际上我们
22、过得就是衣食富足的生活，从来都不知道“苦”的 滋味。我们是幸运的“00 后” ，我们要懂得珍惜这美好的生活，因为这个我们伟大的祖国 给我创造的，我们见证着她的成就，享受着她的成就，我们就要好好地幸福地生活着。 有了您的成就，我们底气十足。中美高层战略对话，我们中国硬气十足， “美国没有资 格居高临下同中国说话， 中国人不吃这一套。 ” “美国的这个老毛病要改一改了！ ” 字字铿锵、 掷地有声的表态发言震撼全世界。我们的底气在哪？就在中国制度、中国之治、中国式民 主取得伟大历史性成就。同是辛丑年，和 120 年前的辛丑年相比，中国早已换了“人间” 。 有了强大的祖国做后盾，我们就无所畏惧，我们会
23、为了人民争取幸福生活的权利。 您的成就，更是我奋斗的动力。我们虽然还只是高中学生，现在不能为您做些什么， 但我们知道我们身上的使命，我们会好好学习知识，增长本领;我们更要学习传统文化，创 新的传承我们传统文化，建立起文化自信;未来的社会是科技竞争激烈的时代，我们会象中 国的航天科技团队那样，做年轻有为，乐于奉献的有志青年。请您相信，未来是属于我们 的，我们有能力也有信心为您的发展添砖加瓦。 春暖花开，这是你我共享的国家，她是一棵大树，庇祐着我们，呵护着我们，她长得 越茂盛，越高大我们就会越自豪。我们人人献上一点力，给她浇浇水，修剪修剪枯枝黄叶， 她就会万古长青，这就是我们最大的幸福。 让我们一起加油向未来，让幸福像花儿一样绽放。 我的演讲结束，谢谢大家！
