1、专题四 标点符号 标点 标点符号分类 点号点号 句中点号句中点号逗号，逗号， 顿号、顿号、 分号；分号； 冒号：冒号： 句末点号句末点号句号。句号。 问号？问号？ 叹号！叹号！ 标号标号 引号引号“ ” “ ” 括号（括号（ ） 书名号书名号 破折号破折号 省略号省略号 着重号着重号 . . 标点符号用法及举例 标点标点用法用法例句例句 逗号逗号 ， 句子内部主谓之间的停顿。句子内部主谓之间的停顿。表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。表，是古代向帝王陈情言事的一种文体。 句子内部动宾之间的停顿。句子内部动宾之间的停顿。他们清楚，科学是第一生产力。他们清楚，科学是第一生产力。 句子内部状语后的停
2、顿。句子内部状语后的停顿。跟地球相比，月球很小。跟地球相比，月球很小。 复句内分句间的停顿复句内分句间的停顿。（大多情况）（大多情况）如果你面临选择，就一定要站在正义一边。如果你面临选择，就一定要站在正义一边。 （续表） 标点标点用法用法例句例句 顿号顿号 、 并列词语之间的停顿。并列词语之间的停顿。长城、金字塔都是世界名胜古迹。长城、金字塔都是世界名胜古迹。 注注：并列成分中又有另一层次的并列成分并列成分中又有另一层次的并列成分时时，不能都用顿，不能都用顿号号，否则就混淆了，否则就混淆了 结构层结构层次次。如如：中国共产：中国共产党的优秀党员，著名物理学家、教育学谢希德同志昨党的优秀党员，著
3、名物理学家、教育学谢希德同志昨 天不幸逝世。天不幸逝世。 句中有三个及三个以上并列词语或短语时，最后一个词语或短语之前可用句中有三个及三个以上并列词语或短语时，最后一个词语或短语之前可用 “和、及（以及和、及（以及）、还有、还有”等等连词连连词连接接，连词前不用顿，连词前不用顿号号。如如：高速磁浮具有高：高速磁浮具有高 速快速快捷捷、安全可、安全可靠靠、运输力、运输力强强、绿色环保和维护成本、绿色环保和维护成本低等优点。低等优点。 并列使用的引号之间并列使用的引号之间、书名号之间的顿号一般可省略书名号之间的顿号一般可省略，但书名号后面若有括注但书名号后面若有括注 成分等成分等，顿号则不能省略。
4、顿号则不能省略。如如： 三国演义三国演义西游记西游记水浒水浒红楼梦红楼梦是是 中国四大古典名著。中国四大古典名著。/ /三国演义三国演义（罗贯中（罗贯中）、 西游记西游记（吴承恩（吴承恩）、）、水浒水浒 （施耐庵（施耐庵）、）、红楼梦红楼梦（曹雪芹）是中国四大古典名著。（曹雪芹）是中国四大古典名著。 相邻两个确数之间的停顿。相邻两个确数之间的停顿。参加经典朗诵会的是初一五、六班参加经典朗诵会的是初一五、六班。（表确数）（表确数） 注注：表概数不用顿号。表概数不用顿号。 学校距市中心大约二三公里学校距市中心大约二三公里。（表概数）（表概数） （续表） 标点标点用法用法例句例句 分号分号 ； 复句
5、内部并列分句之间的停顿。复句内部并列分句之间的停顿。 注注：在分号与分号间至少有一个在分号与分号间至少有一个 逗号逗号。 古树临古道，新证添新码；老城留记忆，护绿古树临古道，新证添新码；老城留记忆，护绿 靠大家。靠大家。 分项列举的各项之间的停顿。分项列举的各项之间的停顿。 词大致可分为三类词大致可分为三类：（1 1）小令）小令；（2 2）中调）中调； （3 3）长调。）长调。 冒号冒号 ： 用在称呼后。用在称呼后。同学们：请安静听讲同学们：请安静听讲 用在用在“说说、云云、想想、是是、证明证明、 宣布宣布、指出、透露指出、透露、例如例如、如如” 等词语后等词语后，表提示下文。表提示下文。 他
6、说：他说： 他想：他想： 需要确定的是：需要确定的是： 向世界证明：向世界证明： 他庄严宣布他庄严宣布： 文章明确指出：文章明确指出： 据可靠消息透露：据可靠消息透露： 例如：例如： 记录如下：记录如下： 表示解释说明。表示解释说明。律诗一般分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。律诗一般分为四联：首联、颔联、颈联、尾联。 句号句号 。 陈述句末尾的停顿。陈述句末尾的停顿。 儒林外史将科举制度作为揭露和讽刺的主儒林外史将科举制度作为揭露和讽刺的主 要对象。要对象。 语气舒缓的祈使句末尾的停顿。语气舒缓的祈使句末尾的停顿。 请稍等一下。请稍等一下。 （续表） 标点标点用法用法例句例句 问号问号 ？ 用
7、在句子末尾，表疑问语气。用在句子末尾，表疑问语气。什么是人工智能呢？什么是人工智能呢？ 注注：有疑问词而无疑问语气不用问号有疑问词而无疑问语气不用问号。 同学们都想了解北斗导航系统是怎么工作的同学们都想了解北斗导航系统是怎么工作的。（陈述语气）（陈述语气） 选择问句选择问句中中，前面问句用逗，前面问句用逗号号，句末，句末 用用问号。问号。 今天我们是上山玩呢，还是到河边玩呢？今天我们是上山玩呢，还是到河边玩呢？ 连续问句要在每一个分句后用问号。连续问句要在每一个分句后用问号。你什么时候到过西藏？一个人？开车？你什么时候到过西藏？一个人？开车？ 疑问句主谓部分倒装，问号在句末。疑问句主谓部分倒装
8、，问号在句末。什么时候才能完成作业，同学们？什么时候才能完成作业，同学们？ 感叹号感叹号 ！ 感叹句末尾停顿。感叹句末尾停顿。这儿的秋景太美了！这儿的秋景太美了！ 语气强烈的祈使句、反问句末尾。语气强烈的祈使句、反问句末尾。 1. 1. 停止开枪！给我站起来！停止开枪！给我站起来！ 2. 2. 燕雀安知鸿鹄之志哉！燕雀安知鸿鹄之志哉！ 用于拟声词后，表示声音短促或突然。用于拟声词后，表示声音短促或突然。 咔嚓！一道闪电划破了夜空。咔嚓！一道闪电划破了夜空。 （续表） 标点标点用法用法例句例句 引号引号 “ “ ” 表直接引用。表直接引用。 注注：完全引用完全引用时时，引文末尾标点放在，引文末尾
9、标点放在 引号引号内内。不完全引用。不完全引用时时，或引文不单，或引文不单 独成独成句句，只是句子中一部分，只是句子中一部分时时，引文末，引文末 尾不用标点。尾不用标点。 1. 1. 人们常说人们常说：“东虹轰隆西虹雨。东虹轰隆西虹雨。” 2. 2. 盼望是盼望是“临行密密缝，意恐迟迟归临行密密缝，意恐迟迟归” 的感恩情怀。的感恩情怀。 表强调。表强调。 “信信”即诚信，是中华民族的传统美德即诚信，是中华民族的传统美德 之一。之一。 表特殊含义表特殊含义。如别称如别称、简称简称、讽刺讽刺、反反 语等。语等。 1. 1. 也有白颊的也有白颊的“张飞鸟张飞鸟”，性子很躁，性子很躁， 养不过夜的。养
10、不过夜的。 2. 2. 成天只知道玩，你可真是成天只知道玩，你可真是“玩家玩家”！ 注注：引号中还要使用引号时引号中还要使用引号时，遵循外双内单的原则遵循外双内单的原则。 （续表） 标点标点用法用法例句例句 括号括号 （ ） 表注释。表注释。 鱼儿只能在鱼儿只能在海海（即水（即水）里游里游，鸟儿只能在鸟儿只能在天天 （即大气（即大气）上飞。上飞。 表补充说明。表补充说明。我有两部电脑（一部台式机、一部笔记本）。我有两部电脑（一部台式机、一部笔记本）。 书名号书名号 书名书名、篇名篇名、报纸名报纸名、刊物名刊物名、 电视节目名、文件名等。电视节目名、文件名等。 朝花夕拾朝花夕拾 济南的冬天济南的
11、冬天 南方周末南方周末 中学生守则中学生守则 中国好声音中国好声音 注注：书名号里还要使用书名号时，遵循外双内单的原则。书名号里还要使用书名号时，遵循外双内单的原则。 他出版了红楼梦研究一书。他出版了红楼梦研究一书。 （续表） 标点标点用法用法例句例句 破折号破折号 表解释说明。表解释说明。她是给我深切的爱的人她是给我深切的爱的人安妮安妮沙莉文老师。沙莉文老师。 表话题转换。表话题转换。我不知道这件事！我不知道这件事！今天好热啊！今天好热啊！ 表声音延长。表声音延长。喂喂出来！出来！ 表总结上文或提示下文。表总结上文或提示下文。 他不喜欢乘着马车去公园他不喜欢乘着马车去公园除非是为了去炫除非是
12、为了去炫 耀一下。耀一下。 表插说或中断。表插说或中断。 买一碗酒买一碗酒这是二十年前的事，现在每碗涨这是二十年前的事，现在每碗涨 到十文到十文 注注：破折号与破折号与“是是”“”“有有”“”“即即”等提示词不能同时使用。等提示词不能同时使用。 破折号和括号的区破折号和括号的区别别：括号里的内容是对上文的解释说：括号里的内容是对上文的解释说明明，不是正，不是正文文，不必，不必 读读出出；破折号后面的语句；破折号后面的语句是正文，必须读出。（注释部分如果是正文就用破折是正文，必须读出。（注释部分如果是正文就用破折 号，反之就用括号）号，反之就用括号） （续表） 标点标点用法用法例句例句 省略号省
13、略号 表列举省略。表列举省略。 我们会遇到各种各样的磕绊我们会遇到各种各样的磕绊，但是总有亲人但是总有亲人、朋友朋友的的 陪伴。陪伴。 表文中内容省略。表文中内容省略。什么是爱情？在上帝创造世界的时候什么是爱情？在上帝创造世界的时候 表话语断断续续。表话语断断续续。 父亲父亲说说：“就就就是我的弟弟就是我的弟弟呀呀。如果我不知道他如果我不知道他 现在现在 是在美洲是在美洲，有很好的地位有很好的地位，我真会以为就是他哩我真会以为就是他哩。” 表静默思考。表静默思考。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根发芽想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根发芽 注注：省略号与省略号与“等等”“”“等等等等”
14、不可同时使用。不可同时使用。 小贴士 “说”字后面的标点变化 位置位置使用标点使用标点例句例句 “说说”字在引语前字在引语前“说说”字后一般用冒号字后一般用冒号 我母亲说我母亲说：“你疯了！既然你知道不是他，你疯了！既然你知道不是他， 为什么这样胡说八道为什么这样胡说八道？” “说说”字在引语中间，字在引语中间， 前后引语是一个人的话前后引语是一个人的话 “说说”字后用逗号字后用逗号“我的朋友们啊我的朋友们啊，”他说他说，“我我我我” “说说”字在引语后字在引语后“说说”字后用句号字后用句号 “哪有这事哪有这事我我”我惶恐着，站起我惶恐着，站起 来说。来说。 常见标点占位 标点标点位置解说位置
15、解说正确示例正确示例 。 ： ； ， 、 均置于相应文字之均置于相应文字之后后，居左，居左下下，占一个，占一个 字位字位置置，不，不能出现在一行之首。能出现在一行之首。 。 ： ； ， 、 ？ ！ 均置于相应文字之均置于相应文字之后后，占一个字位，占一个字位置置， 不能出现在不能出现在一行之首。一行之首。 ？ ！ “ “ ” ” （ ） 两部分在相应内容两两部分在相应内容两侧侧，各占一个字位，各占一个字位 置置，其中前，其中前一半不出现在一行之末一半不出现在一行之末，后后 一半不出现在一行之首。一半不出现在一行之首。 “ ”“ ” （ ） 标在相应内容之标在相应内容之间间，占两个字位，占两个字
16、位置置，上，上 下居下居中中，不，不能中间断开分处上行之末和能中间断开分处上行之末和 下行之首。下行之首。 针对训练 1.1. 下列标点符号使用错误的一项是下列标点符号使用错误的一项是（ B B ） A. A. 新冠肺炎疫情新冠肺炎疫情蔓延蔓延，不经意带火了一部，不经意带火了一部作品作品美国影片传染病美国影片传染病。 B B. . “ 啊啊，可爱的小伙，可爱的小伙子！子！”医师迎着他医师迎着他说说：“嗯，身体怎么样？有什么好消息嗯，身体怎么样？有什么好消息 告诉我吗？告诉我吗？” C. C. 遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我遭受痛苦，我就用喊叫和泪水来回答；遇
17、到卑鄙，我就愤慨；看见肮脏，我 就憎恶。就憎恶。 D. D. 说文学是说文学是“诚实的自白诚实的自白”，远不如说文学是远不如说文学是“精巧的虚构精巧的虚构”。 解析解析：B B项，句中项，句中“迎着他说迎着他说”后的冒号应改为逗号后的冒号应改为逗号。 B B 2.2. 请选出下列标点符号使用有误的一项（请选出下列标点符号使用有误的一项（ D D ） A. A. 疫情期疫情期间间，我利用网络看了许多优秀的电，我利用网络看了许多优秀的电影，如影，如：流浪地流浪地球球我和我的我和我的 祖祖国国无问无问西东等。西东等。 B B. . “ 这究竟是怎么一回事这究竟是怎么一回事呢呢，同学，同学们？们？”老
18、师大老师大声地问。声地问。 C. C. 北京紫禁城有四座城门北京紫禁城有四座城门：午门午门、神武门神武门、东华门、西华门。东华门、西华门。 D. D. 雨果说：雨果说：“一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺一个有坚强心志的人，财产可以被人掠夺，勇气却不会被人剥夺”。 解析解析：D D项，句中引语为完全引用，句末句号应放在引号之内项，句中引语为完全引用，句末句号应放在引号之内。 D D 3.3. 20202020天水天水下列句子中标点符号使用正确的一下列句子中标点符号使用正确的一项是项是（ B B ） A A. . “ “ 这园子虽荒这园子虽荒凉凉，却富有野趣，却富有野趣”。
19、小石笑着对。小石笑着对我说道我说道，“可以算做我们俩的地可以算做我们俩的地 上乐园啦上乐园啦”！ B. B. 这里给这里给人人“家徒四壁家徒四壁”的感觉的感觉：朴素吸音的墙壁，朴素吸音的墙壁，一张榻榻一张榻榻米米，仅此而，仅此而已已。这。这 样的布样的布置置，简单得，简单得几乎到了几乎到了“苦寒苦寒”的地步。的地步。 C. C. 邀请名家开讲打邀请名家开讲打造造读书沙龙读书沙龙，组织歌手演出打，组织歌手演出打造造民谣季民谣季，举办儿童画，举办儿童画 展打展打造造艺术艺术空间空间暑假期间这家书店开展的系列活动暑假期间这家书店开展的系列活动成为了县城的一道成为了县城的一道 文化风景。文化风景。 D
20、. D. 熟悉的树木、村庄、桥梁熟悉的树木、村庄、桥梁等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。等都在不停地后退，成为杜小康眼中的遥远之物。 解析解析：A A项有误，句号和感叹号都应放在引号的里边；项有误，句号和感叹号都应放在引号的里边；C C项有误，项有误，“读书沙读书沙龙龙” “ “民谣季民谣季”“”“艺术空间艺术空间”都是活动名称，不能用书名号，应该用引号；都是活动名称，不能用书名号，应该用引号；D D项有误，项有误， 省略号和省略号和“等等”不能同时使用。故选不能同时使用。故选B B。 B B 4.4. 下列标点符号使用不恰当的一项是下列标点符号使用不恰当的一项是（ A A ） A.
21、 A. 这群十四、五岁的孩子一起来到科技馆，了解我国航空航天事业的巨大发展。这群十四、五岁的孩子一起来到科技馆，了解我国航空航天事业的巨大发展。 B. B. 透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，他情不自禁地唱起了透过电视荧屏看到天安门广场上冉冉升起的五星红旗，他情不自禁地唱起了 国歌：国歌：“起来，不愿做奴隶的起来，不愿做奴隶的” C. C. 是躲在房间里悄悄打游戏呢，还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机的是躲在房间里悄悄打游戏呢，还是认认真真上网课？刚从父亲手里接过手机的 周强竟然犹豫了好一阵子。周强竟然犹豫了好一阵子。 D. D. 走出去，才有摩托换汽车的可能；走出去，才有
22、瓦房变楼房的梦想；走出去，走出去，才有摩托换汽车的可能；走出去，才有瓦房变楼房的梦想；走出去， 才有留守儿童不再留守的希望。才有留守儿童不再留守的希望。 解析解析：A A项，项，“十四五岁十四五岁”是概数，中间不用顿号是概数，中间不用顿号。 A A 5.5. 20202020北京北京一位同学写的这段话让我们了解到一位同学写的这段话让我们了解到北京的曾经，请阅读这段文字，完北京的曾经，请阅读这段文字，完 成题目。成题目。 “ “春湖落日水拖春湖落日水拖蓝蓝，天影楼台上下，天影楼台上下涵涵。十里青山行画。十里青山行画里里，双飞白鸟似江，双飞白鸟似江南南。” ” 明代书画家文明代书画家文徵明曾在诗中
23、生动地描绘了北京的湖光山徵明曾在诗中生动地描绘了北京的湖光山色色【甲】【甲】据考据考证证，古都北，古都北 京既有海京既有海淀淀、南海子等众多水泊南海子等众多水泊湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运湿地，也有无数水井和泉池；既有宽阔繁忙的运 河水河水道道，也有难以计数的古桥闸，也有难以计数的古桥闸口口。你也许会想。你也许会想北京是否有过这北京是否有过这般般“似江南似江南”的的 水乡泽国之水乡泽国之景景【乙】【乙】让我们开启一段时光之让我们开启一段时光之旅旅，寻访京城水，寻访京城水脉脉，感受，感受京华水韵。京华水韵。 这位同学这位同学对对【甲【甲】【乙】两处的标点产生了【乙】两处的标点产生了
24、疑问。请你帮他选出判断正确的疑问。请你帮他选出判断正确的 一项。一项。（ A A ） A A【甲】处应填入句号，表示陈述语气。【甲】处应填入句号，表示陈述语气。 B B【乙】处应填入问号，表示疑问语气。【乙】处应填入问号，表示疑问语气。 A A 6.6. 依次填入下面一段文字方框内的标点符依次填入下面一段文字方框内的标点符号号，最恰，最恰当的一项是当的一项是（ B B ） 英雄的力量是什么呢英雄的力量是什么呢郁达夫郁达夫在在怀鲁迅怀鲁迅一文中写一文中写道道：“没有伟大的人物没有伟大的人物 出现的民族，是世出现的民族，是世界上最可怜的生物之群界上最可怜的生物之群有了伟大的人有了伟大的人物物，而不
25、，而不知拥护知拥护、爱戴爱戴、 崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦英雄，凝聚着一个民族的情感，是国家自 立立自强的精神内自强的精神内核核。因。因此此，维护英雄尊，维护英雄尊严严、捍卫英捍卫英雄荣誉，应成为我们不变的信念。雄荣誉，应成为我们不变的信念。 A. A. ， ； ”。 B. B. ？ ； 。” C. C. ？ ， ”。 D. D. ， ， 。” 解析：解析：“英雄的力量是什么呢英雄的力量是什么呢”这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号；这是一个问句，因此第一个空的标点应该是问号； “ “没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群没有伟大的人物出现的民族，是世界上最可怜的生物之群”和和“有了伟大的人物，有了伟大的人物， 而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦而不知拥护、爱戴、崇仰的国家，是没有希望的奴隶之邦”之间是并列的关系，因之间是并列的关系，因 此，第二处应该填分号；第三处，引用郁达夫先生的话结束，因此应该填句号和后此，第二处应该填分号；第三处，引用郁达夫先生的话结束，因此应该填句号和后 引号，而此处引文内容均为完全引用，因此句号应在引号里边。故选引号，而此处引文内容均为完全引用，因此句号应在引号里边。故选B B。 B B
