1、西南大学培训与继续教育学院 课程代码：1295学年学季：20211 单项选择题单项选择题 1 1、中国结结饰的含义一般通过结饰形状和（、中国结结饰的含义一般通过结饰形状和（）表达。）表达。 1.A. 结饰谐音 2.编结工艺 3.结饰材料 4.结饰用途 2 2、下列哪一项不是布玩偶制作的步骤（、下列哪一项不是布玩偶制作的步骤（）。）。 1.材料的选择 2.造型设计及图纸绘制 3.上色 4.裁剪与缝制 3 3、瓷器创制于（、瓷器创制于（）时期。）时期。 1.D. 东晋 2.F. 隋 3.东汉 4.唐 4 4、在节日中，人们用色纸剪成各种花草、动物或故事人物，贴在窗户上、门楣上作为装饰的剪纸分别称为
2、（、在节日中，人们用色纸剪成各种花草、动物或故事人物，贴在窗户上、门楣上作为装饰的剪纸分别称为（）。）。 1.窗纸、门幅 2.窗花、门幅 3.窗纸、门笺 4.窗花、门笺 5 5、我们制作东巴面具人物的头发是选用的什么材料（、我们制作东巴面具人物的头发是选用的什么材料（）。）。 1.毛线 2.麻绳 3.棉布 4.纸绳 6 6、环境的布置与创设要（、环境的布置与创设要（），促进幼儿全面发展。），促进幼儿全面发展。 1.遵循多样性原则 2.幼儿进行参与 3.有利于实现教育目标 4.审美性与趣味性相结合 7 7、三彩陶俑和三彩陶器，是（、三彩陶俑和三彩陶器，是（）时期的艺术记录和生活情趣的风情画。）时
3、期的艺术记录和生活情趣的风情画。 1.B. 汉 2.C. 宋 3.明 4.唐 8 8、编结的方法我们主要分为基本结、（、编结的方法我们主要分为基本结、（）、组合结三大类。）、组合结三大类。 1.变化结 2.云雀结 3.平结 4.吉祥结 9 9、手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的（、手工操作及其作品是幼儿智慧的产物，反映着幼儿的（）。）。 1.情感和态度 2.能力和技能 3.技能和态度 4.能力和态度 1010、幼儿园户外环境装饰一般而言，小空间多用（、幼儿园户外环境装饰一般而言，小空间多用（）构图。）构图。 1.散点式 2.动点式 3.鸟瞰式 4.焦点式 1111、新婚夫妇用品喜欢
4、用新婚夫妇用品喜欢用（）图案象征婚姻和谐图案象征婚姻和谐。期盼家庭美满期盼家庭美满，多子多福多子多福；姑娘送给情郎定情香包姑娘送给情郎定情香包、手帕等手帕等，以蝴蝶翩翩起舞之形或并蒂莲花图以蝴蝶翩翩起舞之形或并蒂莲花图 案含蓄地表达隐藏在姑娘心底的秘密，针针线线都浸染着爱慕之情。案含蓄地表达隐藏在姑娘心底的秘密，针针线线都浸染着爱慕之情。 1.鸳鸯戏水 2.莲生贵子 3.鲤鱼闹莲 4.连年有鱼 1212、目前传世最早的刺绣，为湖南长沙楚墓中出土的两件绣品，属于（、目前传世最早的刺绣，为湖南长沙楚墓中出土的两件绣品，属于（）时期。）时期。 1.汉朝 2.唐 3.战国 4.周朝 判断题判断题 13
5、13、在幼儿园教育教学活动中，结合优秀的幼儿文学作品，通常采用提线木偶作为道具。、在幼儿园教育教学活动中，结合优秀的幼儿文学作品，通常采用提线木偶作为道具。 1.A. 2.B. 1414、平针绣法，多用于局部的装饰，采用平针的基本手法一针挨一针地绣出需要的图案。、平针绣法，多用于局部的装饰，采用平针的基本手法一针挨一针地绣出需要的图案。 1.A. 2.B. 1515、立体、半立体的仿真场景常用于大型的、正规的舞台演出。、立体、半立体的仿真场景常用于大型的、正规的舞台演出。 1.A. 2.B. 1616、对幼儿而言，幼儿园是其接受正规、系统教育的第一步，是终身教育的奠基阶段。、对幼儿而言，幼儿园
6、是其接受正规、系统教育的第一步，是终身教育的奠基阶段。 1.A. 2.B. 1717、舞台美术是演出中除演员以外的一切造型因素的总称，包括舞台布景、灯光、服装、化妆、绘景、道具等，它们的综合设计称为舞台设计。、舞台美术是演出中除演员以外的一切造型因素的总称，包括舞台布景、灯光、服装、化妆、绘景、道具等，它们的综合设计称为舞台设计。 1.A. 2.B. 1818、对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。、对幼儿手工能力的评价主要从幼儿的操作过程和结果两个方面进行。 1.A. 2.B. 1919、游戏材料的开发与制作尽可能有效利用各种安全、无害的废旧物品，同时主要挖掘具有地狱特
7、点的各种资源。、游戏材料的开发与制作尽可能有效利用各种安全、无害的废旧物品，同时主要挖掘具有地狱特点的各种资源。 1.A. 2.B. 2020、舞台美术兼有时间艺术和空间艺术的性质，是四维时空交错的艺术，具有很强的技术性和对物质条件的依赖性。、舞台美术兼有时间艺术和空间艺术的性质，是四维时空交错的艺术，具有很强的技术性和对物质条件的依赖性。 1.A. 2.B. 2121、 纲要纲要 在表述艺术教育内容时明确指出在表述艺术教育内容时明确指出， 教师要教师要“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、 手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动手工艺品等来美化
8、自己的生活或开展其他活动。 ” 1.A. 2.B. 2222、游戏材料的更新不是盲目的更换，一般是弃旧添新。、游戏材料的更新不是盲目的更换，一般是弃旧添新。 1.A. 2.B. 2323、在幼儿园环境创设过程中，只要掌握一定的要领，就会使原本复杂的设计变得简便易行。、在幼儿园环境创设过程中，只要掌握一定的要领，就会使原本复杂的设计变得简便易行。 1.A. 2.B. 2424、作为装饰的重要形式之一，吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品进行错落有致的悬挂或悬吊，以烘托和营造某一局部环境的整体氛围与效果。、作为装饰的重要形式之一，吊挂式是将制作的手工成品或幼儿作品进行错落有致的悬挂或悬吊，以烘托和营
9、造某一局部环境的整体氛围与效果。 1.A. 2.B. 2525、理想的游戏材料必须是游戏整体环境中的构成部分，并且在游戏中所产生的各种可能的解释和结果都能得到检验。、理想的游戏材料必须是游戏整体环境中的构成部分，并且在游戏中所产生的各种可能的解释和结果都能得到检验。 1.A. 2.B. 2626、对学前手工制品的欣赏与评价，除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外，主要以适用、对学前手工制品的欣赏与评价，除其内容与形式上的协调统一及健康向上的表现内涵以外，主要以适用 、经济、经济 、 美观、创新几个方面来判断。美观、创新几个方面来判断。 1.A. 2.B. 2727、纸偶，可利用卷筒
10、纸（添画）成型，折叠添画成型或纺织品的边角料制作成型，各种手套手套稍加成型也可改造。、纸偶，可利用卷筒纸（添画）成型，折叠添画成型或纺织品的边角料制作成型，各种手套手套稍加成型也可改造。 1.A. 2.B. 2828、模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。、模型是物品外观的再现，是具有固定性的造型或手工拼接型小制作。 1.A. 2.B. 2929、在工具的提供上要重点关注工具的适用性。、在工具的提供上要重点关注工具的适用性。 1.A. 2.B. 3030、设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。、设计具有艺术性、科学性、创造性、以及经济性等特征。 1.A. 2.
11、B. 3131、编织起源很早，在原始社会，我们的祖先就尝试着用植物的藤编制成绳子，用来捆绑东西、编织起源很早，在原始社会，我们的祖先就尝试着用植物的藤编制成绳子，用来捆绑东西: :结绳记事的时候，编织就诞生了。结绳记事的时候，编织就诞生了。 1.A. 2.B. 3232、毛绒手偶是采用优质的毛绒面料制作的手偶。、毛绒手偶是采用优质的毛绒面料制作的手偶。 1.A. 2.B. 主观题主观题 3333、皮影、皮影 参考答案：参考答案： 皮影是对皮影戏和皮影任务以及道具景物造型的统称 3434、叠剪类、叠剪类 参考答案：参考答案： 即将数张纸重叠在一起，钉牢后再依稿剪之，一次可得数张作品。尤其进行刻纸
12、制作时比较常用此技法，能够提高剪纸的产量。 3535、宋体、宋体 参考答案：参考答案： 宋体字字形方正，笔画横细竖粗，棱角分明，结构严谨，空间通透，有极强的笔画规律性，从而使人在阅读时有一种舒适醒目的感觉， 主要用于书刊或报纸的正文部分。 3636、棉布、棉布 参考答案：参考答案： 用棉纱织成的布，是各类棉纺织品的总称，它的优点是轻松保暖，柔和贴身，吸湿性、透气性甚佳，它的缺点则是易缩、易皱，外观 上不大挺括美观。 3737、纸黏土、纸黏土 参考答案：参考答案： 是由用纯木浆或纸浆加工成的细粉加入黏合剂生产而成，是一种健康、安全、环保的新型手工艺材料。 3838、贴布缝法、贴布缝法 参考答案：
13、参考答案： 贴布的目的是在底布的上面再缝上一块布，起到装饰的作用。 3939、泥条成型、泥条成型 参考答案：参考答案： 是一门非常古老广为运用的成型技法。较为常见的是盘筑，就是将混条一图一圈通过围绕、枯接而构筑成形体。 4040、拼色剪纸、拼色剪纸 参考答案：参考答案： 即分别用色纸剪成各部分形象，再依图样贴裱在村纸上;或将各色纸重叠在一起钉牢，再依稿剪成，拼于衬纸上。 4141、团、团 参考答案：参考答案： 两手掌心相对，稍使劲将泥块团成球状。 4242、泥工活动、泥工活动 参考答案：参考答案： 是艺术教育中的一个重要组成部分，同时也是幼儿园教育活动中的重要内容，它以黏土为主要材料，通过手工
14、塑造加工成型。 4343、泥工彩绘、泥工彩绘 参考答案：参考答案： 是指以黏土为主要材料，采用民间传统手法进行塑造，待其干燥后施以彩绘的传统民间雕塑艺术品。 4444、标志、标志 参考答案：参考答案： 英文俗称 logo。广义来说，标志作为一种包含着特殊意义的符号，以精练的图形来传达特定的含义和信念，是人们相互交流、传递信 息的视觉语言，是一种图形艺术的设计。 4545、（、（）的造型圆润丰满，舍去了许多形体上的枝节，整个作品不见棱角，饱满丰腴。表面起伏不论大小，一律用弧线完成，造型圆润）的造型圆润丰满，舍去了许多形体上的枝节，整个作品不见棱角，饱满丰腴。表面起伏不论大小，一律用弧线完成，造型
15、圆润 精细，具有江南风韵。精细，具有江南风韵。 参考答案：参考答案： 惠山大阿福 4646、制作纸浮雕的卡纸很丰富，选用表面有肌理的纸会丰富画面效果，如皮纹纸、包装纸、（、制作纸浮雕的卡纸很丰富，选用表面有肌理的纸会丰富画面效果，如皮纹纸、包装纸、（）等）等 参考答案：参考答案： 瓦楞纸 4747、初学剪纸时初学剪纸时，要进行一段时间手感的基本功训练要进行一段时间手感的基本功训练。从剪刻从剪刻（）等入手等入手，从粗到细从粗到细、从简到繁从简到繁、从大到小从大到小，循序渐进循序渐进，增加手部的柔增加手部的柔 韧度和感觉。韧度和感觉。 参考答案：参考答案： 直线、圆弧、锯齿 4848、在幼儿园的泥
16、工彩绘教学过程中既可以采用传统的（、在幼儿园的泥工彩绘教学过程中既可以采用传统的（），也可以采用无毒无害的新型泥望材料。），也可以采用无毒无害的新型泥望材料。 参考答案：参考答案： 黏土或胶泥 4949、彩塑是（、彩塑是（）的主体，崇拜的主要偶像，置于石窟佛龛，或中心塔柱塞，或佛坛的显著位置，并与周围的壁画内容相连，色彩和谐。）的主体，崇拜的主要偶像，置于石窟佛龛，或中心塔柱塞，或佛坛的显著位置，并与周围的壁画内容相连，色彩和谐。 参考答案：参考答案： 石窟艺术 5050、剪纸特点主要表现在空间观念的二维性，（、剪纸特点主要表现在空间观念的二维性，（）、线条与装饰、写意与寓意等许多方面。）、线
17、条与装饰、写意与寓意等许多方面。 参考答案：参考答案： 刀味与纸感 5151、捏塑刚开始的时候，可以先进行规则类物品的捏型练习，如（、捏塑刚开始的时候，可以先进行规则类物品的捏型练习，如（）等物品，然后练习不规则类造型的物品。）等物品，然后练习不规则类造型的物品。 参考答案：参考答案： 圆形、方形、三角形 5252、（、（），即往背后折，纸面凸出。），即往背后折，纸面凸出。 参考答案：参考答案： 峰线 5353、陶土是自然黏土的一种陶土是自然黏土的一种，因含有铁质而带黄褐色因含有铁质而带黄褐色、灰白色灰白色、红紫色等色调红紫色等色调，具有良好的具有良好的（），主要用作烧制陶器主要用作烧制陶器，
18、是儿童玩泥的主要材是儿童玩泥的主要材 料。料。 参考答案：参考答案： 可塑性 5454、（、（）是用来制作纸雕最基本的工具，但细小的零件可以使用笔刀，这样会更精细。）是用来制作纸雕最基本的工具，但细小的零件可以使用笔刀，这样会更精细。 参考答案：参考答案： 美工刀 5555、用于纸浮雕的工具包括各种色卡纸、（、用于纸浮雕的工具包括各种色卡纸、（）、泡沫胶、双面胶、美工刀、笔刀、圆头圆杆的笔。）、泡沫胶、双面胶、美工刀、笔刀、圆头圆杆的笔。 参考答案：参考答案： 拷贝纸 5656、泥工彩绘，又称（、泥工彩绘，又称（），多为民间传统工艺品。），多为民间传统工艺品。 参考答案：参考答案： 彩绘泥塑
19、5757、敦煌莫高窟、（、敦煌莫高窟、（）、洛阳龙门石窟和大同云网石窟并称中国四大名窟。）、洛阳龙门石窟和大同云网石窟并称中国四大名窟。 参考答案：参考答案： 麦积山石窟 5858、染色，也被称作（、染色，也被称作（）。）。 参考答案：参考答案： 点染 5959、 河北蔚县剪纸蔚县剪纸源于清朝初年河北蔚县剪纸蔚县剪纸源于清朝初年， 是一种风格独特是一种风格独特、 在国内外享有盛誉的民间艺术在国内外享有盛誉的民间艺术， 其制作工艺在全国众多剪纸中独树一帜其制作工艺在全国众多剪纸中独树一帜。 这种剪纸不是这种剪纸不是“剪剪”， 而是（而是（）。）。 参考答案：参考答案： “刻” 6060、麦积山山
20、体石质结构松散，不易精雕细镂，故以精美的（、麦积山山体石质结构松散，不易精雕细镂，故以精美的（）著称于世。）著称于世。 参考答案：参考答案： 泥塑 6161、试分析剪纸艺术的鉴赏主要从哪些方面去评述。、试分析剪纸艺术的鉴赏主要从哪些方面去评述。 参考答案：参考答案： 1.刀味与纸感 一幅优质的剪纸艺术作品必须要具备剪纸艺术自己应有的风格和特点。 每一种艺术由于工具和性能的不同， 都形成了自己独特的风格。 如中国画注重笔墨，剪纸就要讲究刀味和纸感了。用刀在纸上摹仿版画刻出来的剪纸不应该算作一幅好的剪纸，用剪子对着绘画图案 临下来的剪纸也不能称为佳作。一幅优秀的剪纸应该用剪纸的语言来塑造艺术形象。
21、 2.玲珑剔透 剪纸艺术语言很重要的一个特点是所有形象都是在玲珑剔透的形式中塑造的，这除了是剪纸的工具和材料性能要求以外，主要是剪纸 具有透光的实用需要。尤其窗花更要求如此，否则，一幅黑团团的剪纸贴在窗户上把室外的光线全给挡住了，既不透光，也不美观。 3.强调装饰 一幅优秀的剪纸艺术作品应该强调装饰味。构图平视、对称，画面均衡，美观大方，线条粗细相宜，色彩鲜明，柔和协调等都是形成 装饰风格的重要因素。另外由于工具和材料的关系，剪纸作品中些特有的技法(如“月牙法”“锯齿法”等)也是体现其装饰特点的重 要因素。 4.变形夸张 剪纸艺术作品应该强调造型夸张和兼顾影廓的优美，艺术夸张的目的就是强化突出
22、美的因素、缩小和简化丑的因素，经过夸张处理后 的画面会使人赏心悦目。 6262、试分析剪纸艺术的种类有哪些。、试分析剪纸艺术的种类有哪些。 参考答案：参考答案： （一）单色剪纸 1.折剪类 即将纸折叠后剪，放开后可得到一种具有重复特性的图案或字型，如对称纹样、连续纹样。一般次只能得到一张作品。 2.叠剪类 即将数张纸重叠在一起，钉牢后再依稿剪之，一次可得数张作品。尤其进行刻纸制作时比较常用此技法，能够提高剪纸的产量。 (二)复色剪纸(又称为彩色剪纸) 1.衬色剪纸 先用单色剪纸的方法剪做成图， 再以彩纸为衬。 一般选用能够衬托剪纸的色纸作为衬纸， 目的是把单色剪纸村托得更漂亮或者更醒目。 2.
23、套色剪纸 以数张彩纸分剪后拼贴成图:;或以单色剪纸的方法剪成主版和次版的形象，再另剪色纸贴裱在主版需要的部位上:或将画稿所需的各 色色纸重叠在一起钉牢，再沿稿线依次剪成，选取一张为主版，贴表在村底上，再将其余的部分添贴在主版之上。 3.拼色剪纸 即分别用色纸剪成各部分形象，再依图样贴裱在村纸上;或将各色纸重叠在一起钉牢，再依稿剪成，拼于衬纸上。 4.染色剪纸 即用易于浸渍的白色或者浅色纸剪成各种形象，再逐次染成所需的颜色；或先将纸染色，再剪成形象。 6363、简述学前儿童手工活动的教育意义。、简述学前儿童手工活动的教育意义。 参考答案：参考答案： 有助于学前儿童身体和心智的发展。 有助于丰富学
24、前儿童认知能力的发展，提高审美能力。 有助于学前儿童思维发展及独立解决问题能力的养成 有助于学前儿童学习其他知识和综合能力的提高。 6464、简述儿童舞台美术设计的要点有哪些。、简述儿童舞台美术设计的要点有哪些。 参考答案：参考答案： 舞台美术设计分为写实型和抽象型两种，儿童主题的舞台美术布景更倾向于写实型创设。儿童的布景不一定都非常华、唯美，应当贴 近孩子们的审美和需求。小朋友都是活泼好动的小精灵，儿童剧的舞台也应该活泼起来。如果是一台童话剧演出，创作人员应该将灯 光和灯影进行实体化处理，让每个角落都充满童话色彩:同时为演员提供生活中常见的符合逻辑的门，窗、阳台、桌椅、山坡、树墩 等，需要注
25、意空间环境的表现、时间环境的表现、季节环境的表现:此外，出色的音响效果，是营造活泼、俏皮、轻松的艺术围的最 好助手，可以打开孩子天马行空的想象力。 例如儿童剧灰姑娘，该剧的舞台设计、舞台造型、演员服饰，包括台词、舞留、音乐，都具有欧洲民间风情。走近这个舞台，仿 佛置身于古老的欧洲乡村，有精致的木头房子、浓密的树林风光传统的欧洲家庭陈设，还有穿着欧洲传统服饰一边劳作一边生活着的 人们。以往只能在童话故事书和动画片里看到的场景变得如此真实，相信孩子们一定能在这个身临其境的场景中得到身心的快乐。 6565、简述不织布制作的基本针法有哪些。、简述不织布制作的基本针法有哪些。 参考答案：参考答案： 不织
26、布缝合的基本针法有平针缝法、回针缝法、半回针缝法、毛边缝法、对针缝法、贴布缝法、平针绣法、卷线结绣法、锁链缝法、 缩针缝法等。 这些针法不仅适用于不织布缝制， 同样也适用于任何种布艺的缝刻方法。 每一种缝纫的方法在使用时并没有严格的规定， 主要看制作者的选择和个人习惯。 6666、幼儿园指（纸）偶制作主要有哪些方法与步骤。、幼儿园指（纸）偶制作主要有哪些方法与步骤。 参考答案：参考答案： 纸偶，将纸通过折叠、粘合、装饰美化等手段加工而成，日常生活中的大小纸袋、信封等物品都可改造为纸偶。大纸袋做的纸偶可套 在头上做面具或作大头娃娃；信封纸偶可直接套在手上进行操作。 指偶，可以利用卷纸筒（添画）成型或纺织品的边角料制作成型，各种手套稍加改造也可以成型。纺织品指偶制作的基本过程是：设 计造型，选择与形象匹配的布料，缝制手指套，点缀、明确形象 6767、简述学前儿童手工教育的任务。、简述学前儿童手工教育的任务。 参考答案：参考答案： 1、认识并逐步学会使用手工材料和工具； 2、掌握基本的手工知识和表现技能； 3、管理、支持幼儿将手工制作用于生活美化和其他活动； 4、简述教学活动区创设中应注意的问题。
