高考作文写作指导:法在左情在右.docx

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1、高考作文写作指导:法在左,情在右 阅读下面材料,按要求作文。 1 月初,G1747 次列车在合肥站准备开车时,旅客罗某以等丈夫为由,不听劝阻,用 身体强行扒阻车门,造成该次列车延迟发车。公安机关经调查取证,认定罗某的行为扰乱 了车站、列车正常秩序,违反了铁路安全管理条例规定。同月,重庆北开往潼南的动 车上,一婴儿突发昏厥,急需送医,列车员与司机沟通后决定延迟 6 分钟发车,为孩子打 开生命通道。同样是延迟发车,这次没有乘客抱怨,网友也纷纷点赞。 以上文字引发了你怎样的联想和思考?请综合材料内容及含意,选好角度,确定立意; 明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭,不少于 800 字。 写作指导

2、作文题目提供了“罗某强行扒阻车门造成列车延误”和“管理部门为挽救生命主动延 迟发车”两则主体材料。罗某为一己私利任性而为,扰乱车站、列车正常秩序,违反了相 关规定,表现出其对规则的轻视。而另一则材料所述却是为挽救生命延迟发车,体现的则 是对生命的尊重。 写作时可以从以下角度立意: (1)可以结合材料谈规则意识。为一己私利蔑视规则、任性而为是在扰乱社会秩序,会 给周围人带来不便。当事人不仅应受到规则的惩处,也会遭到整个社会的谴责。 (2)可以结合材料谈尊重生命。生命是神圣的,在生死攸关的时刻,为挽救生命打破规 则,虽然耽误了一点时间,却收到大家的点赞,这不仅体现出生命至上的意识,也表现了 规则和

3、温情有时并不冲突。 (3)可以辩证地谈规则与温情的关系, 或者谈规则什么时候应遵守, 什么时候可以打破。 法规须遵守,但并非冷峻严苛,人间亦自有温情。 佳作展示 法在左,情在右 姜凤丹 法在左,情在右,一路花开,一路芬芳。法在左,所以纵使路旁枝繁叶茂杂草丛生, 行人也可免去穿枝拂叶之苦;情在右,所以纵使路上阴风怒号泥泞难行,行人亦可感受阳 光普照之温暖。 旅客罗某以等丈夫为由,不听劝阻,用身体强行扒阻车门,造成列车延迟发车。她的 行为就是缺少法度制约的典型表现。罗某无视法度的存在,恣意妄为,不仅给他人带来不 便,给自己带来性命之虞,更是扰乱了社会的正常秩序,破坏了社会的稳定与和谐。一人 不守法

4、尚且如此,那么倘若整个社会都缺少法度,又该成为什么样子?黑暗弥漫,暴力滋 生,一言不合就加以拳脚,一意不顺就施以打杀,这样的社会民不聊生,百姓又何来幸福 安康之说?由此观之,法之于社会的重要性不言而喻。 缺少情的社会,是一个充斥着冷漠与麻木的社会。 固然,人情、交情大行其道的社会令人感到不公,但一个缺少温情的社会则更加令人 寒心恐惧。劝阻市民在电梯吸烟,仅因对方患有心脏病且随后不久就病发身亡便要求劝阻 之人赔偿损失。而法院经调查后认为劝阻之事确有诱病之因就判处劝阻之人赔偿,如此行 事,岂不令社会上的好人心寒,令自觉维护公共秩序的公德成为人们避之不及的猛虎?不 可否认,公民劝阻老人吸烟确实使老人

5、情绪激动并造成严重后果,但毕竟老人在电梯里吸 烟也违反了公共秩序,造成安全隐患,公民劝阻乃人之常情,也是公民自觉践行社会价值 观的表现,法院的做法不仅与立法的初衷背道而驰,更滋长了事不关己高高挂起的不良风 气。在情与法的较量中,此时情不应处于下风,而应成为温暖社会的春风。 情与法并存的社会,才是一个和谐美好的社会。 重庆北开往潼南的动车上,一婴儿突发昏厥,急需送医,列车员与司机沟通后决定延 迟 6 分钟发车,为孩子打开生命通道。此举不仅是法在情前的让步,更是法情相生的生动 体现。在情前,法的弹性救了孩子一命;在法前,情的包容彰显社会美好风尚。唯有情法 相依,情法并重,社会才能真正成为和谐有序的社会,人们才会真正享受到法的有序和情 的温暖。 法在左,情在右,携手并进,共创中国美好未来。

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