1、人教版高中语文必修五第二单元第人教版高中语文必修五第二单元第 7 7 课陈情表同步练习课陈情表同步练习 一、挖空练习一、挖空练习 请解释加点的字请解释加点的字，翻译划线的句子翻译划线的句子，注意活用和句式注意活用和句式。然后结合教材的注释和课堂笔记然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行用红笔进行 订正，不懂之处做出标志。订正，不懂之处做出标志。 7.7.陈情表（陈情表（）挖空练习学生版）挖空练习学生版 1、 臣密言： 臣以 （） 险衅 xn （） ， 夙 （） 遭闵 mn （） 凶（）。生孩六月，慈父见（）背。行年（）四岁，舅夺（） 母志。祖母刘悯（）臣孤弱，躬亲（）抚养。臣少多疾病，九岁不
2、行（） ， 零丁（）孤苦，至于（）成立（）。既无伯叔，终鲜 xin （） 兄弟； 门 （） 衰祚 zu （） 薄， 晚有儿息 （） 。 外 （） 无期 j （） 功 （） 强 （） 近之亲， 内 （） 无应门 （） 五尺之僮。茕茕 qing（）孑 ji（）立，形影相吊（）。 而刘夙（）婴（）疾病，常在床蓐 r（）；臣侍汤药，未曾废离 （）。 2、 逮 （） 奉 （） 圣朝， 沐浴 （） 清化 （） 。 前太守 （） 臣逵察（）臣孝廉（），后刺史（）臣荣举（）臣秀才 （）。臣以（）供养无主（），辞（）不赴命（） 。 诏书特下（），拜（）臣郎中，寻（）蒙国恩，除（）臣 洗 xin 马（）。猥 wi
3、（）以（）微贱 （），当（）侍东宫（），非臣陨 yn 首 （）所能上报（）。臣具（）以（）表闻（）， 辞不就职。诏书切峻（），责臣逋 b（）慢（）。郡县逼迫，催臣上 道；州司临门，急于（）星火（）。臣欲奉诏奔驰（），则刘病日（） 笃 d（）；欲苟（）顺私情，则告诉（）不许（）：臣之 进退，实为狼狈。 3、伏惟（）圣朝以（）孝治天下，凡在故老，犹蒙矜 jn（） 育，况臣孤苦，特为尤甚（）。且臣少仕（）伪朝 （），历职（）郎署（），本图（）宦达（），不矜 （）名节。今臣亡国贱俘，至微至陋（）。过（）蒙拔擢 zhu（），宠命优渥 w（），岂（）敢盘桓 hun()，有所希冀（）！但（）以 （）刘日薄（
4、）西山，气息奄奄 yn（），人命危 浅（），朝不虑夕。臣无祖母，无以（）至今日；祖母无臣，无以（） 终余年。 母孙二人， 更相 （） 为命。 是以 （） 区区 （） 不能废 （） 远（）。 4、 臣密今年四十有（） 四， 祖母今年九十有六，是（） 臣尽节（） 于（） 陛下之日长，报养（）刘之日短也。乌鸟私情（），愿（）乞终养 （）。臣之辛苦（），非独（）蜀之人士及二州牧伯（） 所见明知（），皇天后土,实所共鉴（）。愿陛下矜悯（）愚诚 （），听（）臣微志，庶（）刘侥幸，保卒（）余年。臣 生当陨首， 死当结草 （） 。 臣不胜()犬马()怖惧之情， 谨拜表 （） 以闻（） 二、文化常识二、文化常识
5、 1.表：古代臣下给帝王的一种文书。 2.期：穿一周年孝服的人；功：穿大功服（九个月）、小功服（五个月）的亲族。 3.太守：郡的最高行政长官。原为战国时代郡守的尊称；西汉时，郡守改称为太守。 4.刺史：州的最高行政长官。初置时是负责负责监察郡守等人的行政事务，后职权扩大，变成地方军事行政长 官。 5.孝廉：汉代以来推举人才的一种科目，举孝顺父母，品行方正的人。汉武帝开始令郡国每年推举孝廉各一名， 晋时仍保留此制，但办法和名额不尽相同。 6.秀才：汉代以来选拔人才的一种察举科目。与后代科举的“秀才”含义不同。 7.郎中：尚书省的属官。郎中属员外级，就是分掌各司事务，其职位仅次于尚书、侍郎、丞相的
6、高级官员。郎 中本是官名，即帝王侍从官的通称。其职责原为护卫、陪从，随时建议，备顾问及差遣。战国始有，秦汉治置。 后世遂以侍郎、郎中、员外郎为各部要职。 8.洗马：又叫太子洗马，太子的侍从官。 9.东宫：太子居住的地方，也代指太子。太子指封建时代君主儿子中被确定继承君位的人。建储指确定储君， 也即确定皇位的继承人，我国古代通常采用嫡长子继承制。 10.牧：古代称州的长官。 11.犬马：臣子自谦。 12.皇天后土：皇天：古代指天，天帝。后土：古代指地，土神。天地或天地神灵的总称。指天地。旧时迷信 天地能主持公道，主宰万物。亦作“后土皇天”。 三、巩固练习（注：本部分与挖空有重合之处，可酌情删减）
7、三、巩固练习（注：本部分与挖空有重合之处，可酌情删减） （一）通假字（一）通假字 1.夙遭闵凶(“”通“”,) 2.零丁孤苦(“”通“”,) 3.常在床蓐(“”通“”,) （二）古今异义（二）古今异义 1.臣少多疾病,九岁不行 古义: 今义:不可以;不中用;不好;表示程度极深,不得了 2.臣欲奉诏奔驰 古义: 今义:(车、马等)很快地跑 3.欲苟顺私情,则告诉不许 古义: 今义:说给人,使人知道 4.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知 古义: 今义:身心劳苦;客套话,用于求人做事 （三）一词多义（三）一词多义 1.薄门衰祚薄，晚有儿息（） 日薄西山，气息奄奄（） 狐裘不暖锦衾薄（白雪歌送
8、武判官归京）（） 不宜妄自菲薄，引喻失义（出师表）（） 2.少臣少多疾病（） 邻国之民不加少，寡人之民不加多（寡人之于国也）（） 自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（茅屋为秋风所破歌）（） 少焉，月出于东山之上（赤壁赋）（） 是故无贵无贱，无长无少（师说）（） 义不杀少而杀众，不可谓知类（公输）（） 3.终祖母无臣，无以终余年（） 未果，寻病终（桃花源记）（） 虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易（唐雎不辱使命）（） 齐人未尝赂秦，终继五国迁灭（六国论）（） 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也（劝学）（） 4.报尽节于陛下之日长,报养刘之日短也（） 然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣（荆轲刺秦王）（）
9、 计未定,求人可使报秦者（廉颇蔺相如列传）（） 卿但暂还家,吾今且报府（孔雀东南飞 并序）（） （四）词类活用（四）词类活用 (一)名词的活用 1.1.名词作动词名词作动词 (1)臣少仕伪朝() (2)历职郎署() (3)臣少多疾病() 2.2.名词作状语名词作状语 (1)非臣陨首所能上报() (2)臣不胜犬马怖惧之情() (3)则刘病日笃() (4)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮() (5)但以刘日薄西山() (二)动词的活用 动词的使动用法动词的使动用法 臣具以表闻/拜表以闻() (三)形容词的活用 1.1.形容词作名词形容词作名词 (1)夙遭闵凶() (2)猥以微贱() (3)沐浴清
10、化() (4)凡在故老() 2.2.形容词作动词形容词作动词 (1)是以区区不能废远() (2)则刘病日笃() （五）判断下列文言文句式的类型并翻译（五）判断下列文言文句式的类型并翻译 1.今臣亡国贱俘。() 翻译: 2.欲苟顺私情,则告诉不许。() 翻译: 3.州司临门,急于星火。() 翻译: 4.臣无祖母,无以至今日;祖母无臣,无以终余年。() 翻译: 5.是以区区不能废远。() 翻译: （六）语句翻译（六）语句翻译 1.臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背。 翻译: 2.臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。 翻译: 3.外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮,茕茕孑立,形影相吊。 翻
11、译: 4.诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马。 翻译: 5.且臣少仕伪朝,历职郎署,本图宦达,不矜名节。 翻译: （七）文言素读断句（七）文言素读断句 请用“/”给下列课内文段断句 1.臣密言臣以险衅夙遭闵凶生孩六月慈父见背行年四岁舅夺母志祖母刘悯臣孤弱躬亲抚养臣少多疾病九岁不行 零丁孤苦至于成立 2.臣之辛苦非独蜀之人士及二州牧伯所见明知皇天后土实所共鉴愿陛下矜悯愚诚听臣微志庶刘侥幸保卒余年臣 生当陨首死当结草臣不胜犬马怖惧之情谨拜表以闻 四、常用文言实词积累四、常用文言实词积累 081081085085 8181素素 (1)十三能织素，十四学裁衣_孔雀东南飞 (2)彼君子兮，不素餐兮_
12、诗经 (3)素善留侯张良_鸿门宴 (4)而五人生于编伍之间，素不闻诗书之训_过秦论 (1)白色的绢(2)空，白白地(3)向来，一向(4)平素，平时 推导提示推导提示：“素”的本义是“没有染色的丝娟”。“没有染色”说明是平时就是这样不加修饰的，故引申出 “朴素”“素来，一向”等义。“真情”当然是“朴素，朴实”的，不需修饰的，所以说：信言不美 成语助记：成语助记：素昧平生我行我素素餐尸位安之若素训练有素鱼传尺素 迁移练习：迁移练习：刘兰芝家教甚好，素（）与人交好，十三能织素（），后嫁于焦仲卿，着素 （）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 实战高考：实战高考： (2019全国卷)楚悼王素闻
13、起贤，至则相楚素：一向 (2018全国卷)帝以芝(人名)清忠履正，素无居宅，使军兵为作屋五十间素：一向 (2018浙江高考)妻子弱不能自诉，太初(人名)素与令善，怜其冤死素：一向 (2017全国卷)弘微家素贫俭，而所继丰泰素：一向 (2017全国卷)邓奉反于南阳，憙素与奉善素：一向 (2015四川高考)宜崇尚道素，广开学业素：朴素，淳朴 8282汤汤 (1)臣请就汤镬_廉颇蔺相如列传 (2)臣侍汤药，未曾废离_陈情表 (3)疾在腠理，汤熨之所及也_扁鹊见蔡桓公 (4)见不善如扬深_论语季氏 (5)浩浩汤汤，横无际涯_岳阳楼记 (6)金汤失险，车书共道_后汉书 (1)热水，开水(2)汤药(3)同
14、“烫”，用热水焐(4)热水(5)复音词，汤汤：大水急流的样子(6) 防守严密的护城河 推导提示推导提示：“汤”的本义是“开水、热水”。后特指“沐浴时的热水”“中药加水煎制而成的汤剂”（两者 都需热水或开水）。开水当然“烫”，故又有“烫”义（后写作“烫”）。 成语助记成语助记：固若金汤金城汤池汤池铁城赴汤蹈火扬汤止沸斧钺汤镬换汤不换药 迁移练习：迁移练习：商汤（）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（）镬之刑， 未死，则家人以汤（）药治之。 8383涕涕 (1)蒋氏大戚，汪然出涕曰_捕蛇者说 (2)士皆垂泪涕泣_荆轲刺秦王 (3)临表涕零，不知所言_出师表 (4)长太息以掩涕兮_离骚 (1)眼泪(2)哭
15、泣(3)涕零：流泪(4)眼泪 推导提示推导提示：“涕”的本义是“眼泪”，流眼泪时会鼻子发酸而流出鼻涕（相信大家都有这样的感觉），故后 又引申出“鼻涕”之义。 成语助记成语助记：涕泗滂沱感激涕零破涕为笑 迁移练习迁移练习：古代一女子与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（）涟涟。 后嫁之，而遭氓弃，常涕（）之，夜夜涕（）与泪垂帘。 实战高考：实战高考： (2018江苏高考)昔会宾客治文卷处，缓步婆娑，凄然雪涕涕：眼泪 (2017全国卷)或为之涕流，感弘微之义也涕：眼泪 (2016天津高考)日旦夕号呼，嗌痛气惫，小憩于茗肆，垂涕涕：眼泪 8484徒徒 (1)郯子之徒，其贤不及孔子
16、_师说 (2)秦城恐不可得，徒见欺_廉颇蔺相如列传 (3)徒以吾两人在也_廉颇蔺相如列传 (4)仲尼之徒无道桓文之事者，是以后世无传焉_孟子梁惠王上 (5)凡富贵之子，慷慨得志之徒_五人墓碑记 (6)哀斯墓之徒有其石也而为之记_五人墓碑记 (1)一类人(2)徒然，白白地(3)只，仅仅(4)门人、弟子(5)人(6)空 推导提示推导提示：“徒”的本义是“步行”。“步兵”就是步行的。步行没有借助任何交通工具，故有“空”义， 进一步引申出“徒然，没有效果”；步行还有“只”用脚走的内涵，故又虚化成“只、但、仅仅”等义。 成语助记成语助记：徒劳无功徒有其表家徒四壁前徒倒戈马齿徒长好色之徒饕餮之徒 迁移练习
17、：迁移练习：陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（）。而与卒同苦，战时常舍车而徒 （）行。得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（）见欺，曰：“徒（）有 帝王之表。罢也，吾辈不计矣，徒（）记旧时之谊也。” 实战高考：实战高考： (2019全国卷)击起之徒因射刺吴起，并中悼王徒：同伙，一类的人 (2018浙江高考)既得其理，不徒诵之，以夸诳于人，必也蹈而行之徒：只，仅仅 (2018江苏高考)又不徒为区区友朋聚散之感也徒：只，仅仅 (2017浙江高考)此则不学之徒，好出大言徒：同伙，一类的人 (2015江苏高考)其徒少能从之徒：门徒，弟子 8585亡亡 (1)沛公今事有急，亡去不义_鸿门宴 (2)
18、战败而亡，诚不得已_六国论 (3)河曲智叟亡以应_愚公移山 (4)追亡逐北_过秦论 (5)吞二周而亡诸侯_过秦论 (6)诸侯之所亡，与战败而亡者_六国论 (1)逃亡，逃跑(2)灭亡(3)通“无”，没有(4)逃窜，溃败(5)灭亡(6)丧失，丢失 推导提示推导提示：“亡”的本义是“逃跑”。作名词则为“逃亡的人”；逃跑即人“失掉”，国家“失掉”即“灭 亡”；生命“失掉”即“死亡”；东西失掉当然就“没有”了。 成语助记成语助记：亡羊补牢亡国之音亡不旋踵亡命之徒唇亡齿寒追亡逐北歧路亡羊有名亡实家破人 亡名存实亡 迁移练习迁移练习：楚欲亡（）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当
19、亡（）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（）于楚无益。”楚王亡（） 以应，遂存齐。 实战高考：实战高考： (2019全国卷)故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡亡：灭亡 (2019北京高考)阳失而在阴，川源必塞。源塞，国必亡亡：灭亡 (2019北京高考)人也，则乏财用而取亡者，不有他术乎亡：灭亡 (2018全国卷)吏问其故，咸言平常持米到洛，为卒司所抄，恒亡其半亡：失去，损失 (2018北京高考)故善日者王，善时者霸，补漏者危，大荒者亡亡：灭亡 (2018北京高考)且治乱存亡则不然亡：死亡 (2017全国卷)自混(人名)亡，至是九载，而室宇修整，仓廪充盈亡：死亡 (2016全国卷)尝有使客亡橐中
20、物亡：失去，丢失 五、常用文言虚词积累五、常用文言虚词积累 1717：者：者 作用例句解释或翻译 结构 助词 附在别的词或短语后，组 成名词性短语 将藏之于家，使来者读之，悲予志焉。(指南录 后序) 灭六国者，六国也。(阿房宫赋) 的 (人或物) 放在词或一组词后，起提 顿作用 举所佩玉玦以示之者三。(鸿门宴)不译 放在时间词后今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。(鸿门宴)不译 放在数词后此数者用兵之患也，而操皆冒行之。(赤壁之战)个、样 主语后，表判断、提顿楚左尹项伯者，项羽季父也。(鸿门宴)不译 放在主语后，表原因 身死人手，为天下笑者，何也？(过秦论) 吾妻之美我者，私我也。(邹忌讽齐王纳谏
21、) 的原因 定语后置的标志马之千里者，一食或尽粟一石。(马说) 语气 助词 用于句末，表疑问 谁为大王为此计者？(鸿门宴) 项王按剑而跽曰：“客何为者？”(鸿门宴) 不译 解释句中“者”字的意义和用法。 1而记游者甚众_游褒禅山记 2较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍_六国论 3此三者，吾遗恨也_伶官传序 4今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也_鸿门宴 5陈涉者，阳城人也_陈涉世家 6今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也_游褒禅山记 7臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也_廉颇蔺相如列传 8客之美我者，欲有求于我也_邹忌讽齐王纳谏 9马之千里者，一食或尽粟一石_马说 实战高考：实战高考： (2019全国卷)
22、商君者，卫之诸庶孽公子也者：助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断 (2019全国卷)鞅闻秦孝公下令国中求贤者者：代词，用在动词性短语之后，组成“者”字结构， 的人 (2019全国卷)起之为将， 与士卒最下者同衣食者： 代词， 用在动词性短语之后， 组成 “者” 字结构， 的人 (2019天津高考)后世言治者常不敢望先王之时者： 代词， 用在动词性短语之后， 组成 “者” 字结构， 的人 (2018全国卷)其有放牛者，辄云以属稚子，终无侵犯者：代词，用在动词性短语之后，组成“者” 字结构，的人 (2018天津高考)恐年祀久远，来者不知，故名而字之者：代词，用在动词之后，组成“者”字结构， 的人
23、 (2017全国卷)赵憙真长者也者也：表判断，是 (2017天津高考)王充者，会稽上虞人也者：助词，用在主语后，起提顿作用，引出判断 (2017浙江高考)仆常念百代之下，未必为不幸，何者者：助词，放在疑问句句末，表示疑问语气等 六、作文素材积累六、作文素材积累 1 1“孝孝”是我们的美德，是长辈心中温暖的花。是我们的美德，是长辈心中温暖的花。 从小就是孤儿的李密，与祖母相依为命。成年之后，倚在祖母的病榻前，悉心照顾，极尽孝道。 “孝”是中华民族的传统美德。我们在长辈的呵护下，健康成长。当我们的长辈风烛残年，或卧病在床的时 候，我们应该用一颗孝心去温暖长辈的心，做他们心中温情的花儿。 【相关链接
24、】 孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。孟子 哀哀父母，生我劬劳。诗经 谁言寸草心，报得三春晖。孟郊游子吟 2 2“忠忠”“”“孝孝”是一组矛盾体是一组矛盾体? 古人认为：忠孝不能两全。李密得以辞官最强大的理由就是一个“孝”字，先尽“孝”才能尽忠。在现代社 会，忠孝依然有鲜活的生命力。 “忠” “孝”不是一组矛盾体，而是于国于家的两种责任。当然，现代意义的“忠” 不是封建社会的“愚忠”。 3 3劳保制度：把乌鸟私情上升到劳保制度：把乌鸟私情上升到“公情公情”高度。高度。 李密认为照顾祖母刘氏是自己的“乌鸟私情”，这反映了封建社会传宗接代思想某些方面的原因，也体现了 古人所说的“老有
25、所养”。现今社会，我们依然提倡“乌鸟私情”，但是更需要从社会角度关怀老者。这要求社 会要建立健全的劳保制度，把“私情”上升到“公情”，从物质到精神，让老人真正享受“老有所养”的乐趣。 七、能力提升七、能力提升 注：文中画波浪线部分需断句，划横线部分需翻译句子，加点字是文化常识。 20152015 全国二卷全国二卷来护儿来护儿 来护儿，字字崇善，未识（）而孤（），养于世母 （）吴氏。吴氏提携（）鞠养（），甚有慈训 （），幼儿卓荦（）；初读诗，舍书叹曰：大丈夫在世，会 （）为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮（）其志。及长，雄略 （）秀出，志气英远（）。会（）周师 （）定淮南所住白土村，地居（）疆场数
26、见军旅护儿常慨然 （） 有立功名之志及开皇初宇文忻等镇广陵平陈之役护儿有功焉进位上开府， 赏物一千段。 仁寿初， 迁瀛洲刺史， 以 （） 善政闻， 频 （） 见 （） 劳勉 （） 。 炀帝嗣位炀帝嗣位 （） ， 被追入朝， 百姓攀恋 （） ， 累日（）不能出境，诣阙诣阙（）上书致（）请者， 前后数百人。帝谓曰：昔国步（）未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石 （），可谓兼美矣。大业六年，车驾幸（）江都，谓护儿曰：衣 （）锦（）昼游，古人所重，卿今是也，乃赐物两千段，并牛酒， 令谒（）先人墓，宴（）乡里父老。仍（）令 三品已（）上并（）集其宅，酣饮尽日，朝野荣（）之。 十二年，驾幸江都，护儿谏
27、曰：“陛下兴（）军旅（），百姓易咨怨 （）。车驾游幸（），深恐非宜。伏愿（）驻 驾（）洛阳，与时（）休息。陛下今幸江都，是（） 臣衣锦之地。臣荷（）恩深重，不敢专为身谋。”帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒 解，方被引入，谓曰：公意乃尔（），朕复何望！护儿因（）不敢言 （）。及宇文化及构逆（），深忌（）之。是 日旦将朝， 见 （） 执 （） 。 护儿曰： 陛下今何在 （） ？ 左右曰：今被执矣。护儿叹曰：吾备位（）大臣，荷（）国重任，不能肃 清凶逆（），遂今王室（）至此，抱恨（）泉 壤 （） ， 知复何言！ 乃遇害。 护儿重然诺 （） ， 敦 （） 交契（），廉于财利，不事（）产业（）。至 于
28、行军用兵，特多谋算每览兵法，曰：此亦岂异人意也（）！善抚士卒， 部 分 （） 严 明 （） ， 故 咸 得 其 （） 死 力 （）。（节选自北史来护儿传） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 陛下兴军旅，百姓易咨怨。车驾游幸，深恐非宜。 译文：_ 不能肃清凶逆，遂令王室至此，抱恨泉壤，知复何言！ 译文：_ 答答案案 陈情表（陈情表（古代一种文体古代一种文体, ,专指臣子写给君主的文书，带有抒情色彩专指臣子写给君主的文书，带有抒情色彩） 挖空练习教师版 1、臣密言：臣以（因为）险衅（艰难祸患，指命运不好），夙（早时，指幼年）遭闵（通“悯”，指可忧 患的事，多指疾病死丧）凶（不幸）。生孩六月，慈父
29、见（我）背。行年（经历的年岁）四岁，舅夺（强行改变） 母志。祖母刘悯（怜惜）臣孤弱，躬亲（亲自）抚养。臣少多疾病，九岁不行（不能走路），零丁（通“伶仃” ， 孤独的样子）孤苦，至于（直到）成立（成人自立）。既无伯叔，终鲜（少，这里指没有）兄弟；门（家门）衰 祚（福分）薄，晚有儿息（儿子）。外（名词作状语，在门外）无期（穿一周年孝服的人，指关系较近的亲属） 功（穿 9 个月大功服和 5 个月小功服的亲族，指关系较近的亲属）强（勉强）近之亲，内（名词作状语，在家里） 无应门（照应门户）五尺之僮。茕茕（孤单的样子）孑（孤单）立，形影相吊（安慰）。而刘夙（早时）婴（被 缠绕）疾病，常在床蓐（通“褥”，
30、垫子）；臣侍汤药，未曾废离（停止侍奉而离开）。 2、逮（到了）奉（承奉）圣朝，沐浴（蒙受）清化（清明的教化）。前太守（一郡最高行政长官）臣逵察 （考察和推举）臣孝廉（汉代察举制度的一种科目，自下而上举荐孝顺父母、品行廉洁的人），后刺史（刺， 检核问事之意，汉武帝时为监察官，东汉以后成为州郡最高军政长官）臣荣举（举荐）臣秀才（优秀人才，与 科举制度中秀才不同）。臣以（因为）供养无主（没人来做），辞（辞谢）不赴命（接受任命）。诏书特下（特 地下达），拜（任命）臣郎中，寻（不久）蒙国恩，除（任命）臣洗马（太子洗马，太子的侍从官）。猥（自谦 之词，我）以（凭借）微贱（形容词活用为名词，低微卑贱的身份）
31、，当（充当，担任）侍东宫（借指太子，因 太子居东宫。注意东宫不是只借指太子），非臣陨首（杀身）所能上报（向上报答）。臣具（详尽）以（把）表 闻（使听到，上报朝廷），辞不就职。诏书切峻（急切严厉），责臣逋（逃脱）慢（怠慢）。郡县逼迫，催臣 上道；州司临门，急于（比）星火（流星的光）。臣欲奉诏奔驰（奔走效劳），则刘病日（名词作状语，一天比 一天）笃（病重）；欲苟（暂且）顺私情，则告诉（报告申诉）不许（不被允许）：臣之进退，实为狼狈。 3、伏惟（俯伏思量，古代书信和奏疏下级对上级表示恭敬的常用语）圣朝以（用）孝治天下，凡在故老， 犹蒙矜（怜惜）育，况臣孤苦，特为尤甚（特别是更加严重）。且臣少仕（做官
32、）伪朝（被晋朝灭掉的蜀国） ， 历职（先后连续任职）郎署（郎官的衙署），本图（希图）宦达（官职显达），不矜（自夸）名节。今臣亡国贱 俘，至微至陋（最微小最鄙陋）。过（过分）蒙拔擢（提拔），宠命优渥（优厚），岂（怎么）敢盘桓(犹疑不 决的样子)，有所希冀（希望，指非分的愿望）！但（只是）以（因为）刘日薄（迫近）西山，气息奄奄（微 弱），人命危浅（微弱不长），朝不虑夕。臣无祖母，无以（没有办法用来）至今日；祖母无臣，无以（没有办 法用来）终余年。母孙二人，更相（相互）为命。是以（因此）区区（我内心的私情）不能废（废止奉养祖母） 远（形容词活用为动词，远离）。 4、臣密今年四十有（又）四，祖母今年九
33、十有六，是（这样）臣尽节（尽忠尽节）于（对）陛下之日长， 报养（报答奉养）刘之日短也。乌鸟私情（乌鸦反哺之情，比喻人的孝心），愿（希望）乞终养（奉养祖母到最 后）。臣之辛苦（辛酸悲苦），非独（仅仅）蜀之人士及二州牧伯（州的长官，又称方伯，所以后代以牧伯称刺 史）所见明知（明白知道），皇天后土,实所共鉴（都能审察）。愿陛下矜悯（怜恤）愚诚（愚拙的诚心），听 （准许）臣微志，庶（或许）刘侥幸，保卒（终）余年。臣生当陨首，死当结草（代指报恩）。臣不胜(不能承 受)犬马(名词作状语，像犬马一样。作者自比，表示谦卑)怖惧之情，谨拜表（拜上表章）以闻（使听到， 上报朝廷） 三、（一）1.闵悯可忧患的事(多
34、指疾病死丧)2.零丁伶仃孤独的样子3.蓐褥垫子 （二）1.不能走路,这里是说柔弱2.快速上路,马上进京3.申诉(苦衷)4.辛酸悲苦 （三）1.浅薄/迫近,靠近/厚度小,与“厚”相对/鄙薄,轻视2.年轻,年纪小/数量少,不多/缺少,短少/少顷,一 会儿/年轻人,青年/少数人3.终了,结束/死/自始至终/终究,终归/全,整4.报答/报仇,报怨/答复/到去, 前往 （四）(一)1.(1)做官(2)任职(3)得病2.(1)向上(2)像犬马 (3)一天天地(4)在外面;在家里(5)像太阳(二)使闻(三)1.(1)忧患不幸的事(2)卑微低贱的身份 (3)清明的教化(4)年老而有功德的旧臣2.(1)远离(2
35、)加重 （五）1.判断句我现在是卑贱的亡国之俘。 2.被动句想暂时迁就自己的私情,向朝廷申诉又不被允许。 3.状语后置句州官登门督促,比流星的坠落还要急。 4.固定结构(无以:没有的办法,不能)我没有祖母,就不能活到今天;祖母没有我,就不能安度剩下的岁月。 5.固定结构(是以:因此)因此,我的一点私心是不愿废止奉养祖母而远离。 （六）1.我因为命运坎坷,幼年便遭遇不幸,刚出生六个月,慈爱的父亲就弃我而死去。(采分点:以、夙、闵、见 背) 2.我幼年经常生病,九岁时还不会走路,孤苦伶仃,一直到成人自立。(采分点:疾病、不行、至于、成立) 3.在外面没有什么近亲,在家里又没有照管门户的童仆。 孤孤
36、单单地自己生活,每天只有自己的身体和影子相互安 慰。(采分点:期功、吊) 4.朝廷又特地下了诏书,任命我为郎中,不久又蒙受国家恩命,任命我为太子洗马。(采分点:拜、寻、除) 5.而且我年轻的时候曾经做过蜀汉的官,历任郎中和尚书郎,本来图的就是仕途通达,无意以名誉节操来炫耀。 (采 分点:仕、职、图、矜) 四、81.素刘兰芝家教甚好，素（向来）与人交好，十三能织素（白色的绢），后嫁于焦仲卿，着素（质朴， 不加装饰）衣，人皆爱之。焦母待其不好，常令其劳作不息。 82.汤商汤（专有名词，商朝第一个君王）时期，滥施酷刑，对犯者施以汤（热水，开水）镬之刑，未死， 则家人以汤（汤剂）药治之。 83.涕古代
37、一女子与氓相爱，二人交好。氓与之相约，秋以为期。不见氓时，泣涕（眼泪）涟涟。后嫁之， 而遭氓弃，常涕（哭泣）之，夜夜涕（鼻涕）与泪垂帘。 84.徒陈涉本是氓隶之人，其能不及蒙恬之徒（这些人）。而与卒同苦，战时常舍车而徒（徒步）行。 得天下后，其幼时之友至宫，而不见，其友徒（白白地）见欺，曰：“徒（空）有帝王之表。罢也，吾辈不计矣， 徒（只）记旧时之谊也。” 85.亡楚欲亡（使?灭亡）齐，齐王使大夫晏子于楚，楚人欲捕晏子，其从曰：“楚王无义，汝当亡（逃 跑）去。”晏子不从，与楚王辩，曰：“齐亡（灭亡）于楚无益。”楚王亡（通“无”，没有）以应，遂存齐。 五五、12 代指人、物、事、时间、地点，可译
38、作“的、的人、的事情”等。3.用在数词之后，“个、 样”。4.用在“今、昔”等时间用语后，“的时候”。56 放在主语之后，表判断。78 主语之后，引出 原因。9.定语后置的标志。 七、七、20152015 全国二卷全国二卷来护儿来护儿 来护儿，字崇善，未识（知道，懂得。此处译为“懂事”）而孤（幼年丧父称作“孤”。这里指父母 双亡），养于世母（伯母）吴氏。吴氏提携（照顾）鞠养（1.抚养；养育 2.供养；赡养），甚有慈训（父亲或 母亲的教诲），幼儿卓荦（zhu lu卓越，突出，超绝出众）；初读诗，舍（sh）书叹曰：大丈夫在世， 会（应当，一定。例句：会当凌绝顶）为国灭贼以取功名！群辈惊其言而壮（认
39、为豪壮）其志，及长，雄略 （雄才谋略）秀（优秀）出（突出），志气（志向气概）英远（美好高远）。会（正好）周师（周国的军队）定 （平定）淮南，（来护儿）所住白土村，地居（居于，处于）疆场，数见军旅（军队）。护儿常慨然（感情激昂 的样子）有立功名之志。及开皇（隋文帝杨坚的开国年号）初，宇文忻等镇广陵，平陈之役，护儿有功焉，进位 上开府（“开府仪同三司”，隋唐文散官的最高官阶，从一品。有开辟府邸的权利），赏物一千段。仁寿（隋 文帝杨坚年号）初，迁瀛洲刺史，以（凭借）善政闻，频（屡次，连次）见（被）劳勉（慰问，勉励）。炀帝嗣 位（继承君位。我国封建王朝通常实行嫡长子继承制。君位由嫡子或长子继承），被追
40、入朝，百姓攀恋（攀住车 马，不胜依恋。常用于表示对良吏的眷恋），累日（连日，多日）不能出境，诣阙（阙：古代宫殿、祠庙或陵墓 前的高台。此处借指宫廷；“诣阙：既可指赴朝廷，又可指赴京都）上书致（表达）请者，前后数百人，帝谓 曰：昔国步（国家的命运。步：时运）未康，卿为名将，今天下无事，又为良二千石（郡守、太守的通称，汉郡 守俸禄为两千石，即月俸百二十斛），可谓兼美矣。大业（隋炀帝杨广的年号）六年，车驾幸（巡幸）江都，谓 护儿曰：衣（动词，穿）锦（华丽的衣服）昼（白天）游，古人所重，卿今是也，乃赐物两千段，并牛酒，令（来 护儿）谒（拜谒）先人墓，宴（宴请）乡里父老，仍（又，还）令三品已（以）上并（
41、一起）集其宅，酣饮（畅 饮）尽日（终日，整天），朝野荣（为感到荣耀）之。十二年，（隋炀帝）驾幸江都，护儿谏曰：陛下兴（兴 起）军旅（军事，战事），百姓易咨怨（嗟叹，怨恨）。车驾游幸（帝王或后妃出游），深恐非宜。伏愿（等同 于“伏惟”希望，愿望）驻驾（于）洛阳，与时（追逐时机，随时）休息。陛下今幸江都，是（这）（是）臣衣 锦之地。臣荷（h背负肩担）恩深重，不敢专为身谋，帝闻之，厉色而起，数日不得见。后怒解，方被引入， 谓曰：公意乃尔（犹言如此。尚且这样说），朕复何望！护儿因（于是）不敢言（进言）。及宇文化及构逆（作 乱，叛乱），（宇文化及）深忌（憎恨，忌讳）之。是日（来护儿）旦将朝（上朝），见（
42、被）执（抓）。护儿 曰：陛下今何在（在何，在哪里）？左右曰：今被执矣。护儿叹曰：吾（是）备位（充任，任职）大臣，荷（承 担）国重任，不能肃清（清除）凶逆（凶恶叛逆。这里指凶恶叛逆的人），遂（表示最后的结果。终于，到底） 今王室（朝廷）至此，抱恨泉壤（黄泉之下、地下），知复何言（宾语前置，应为“言何”,译为“说什么”）！ 乃 遇害。护儿重（看重）然诺（允诺，承诺），敦（厚道，诚恳）交契（情谊;交情），廉于财利，不事（经营） 产业（指私人财产，如田地、房屋、作坊等等）。至于行军用兵，特多谋算每览兵法，曰：此亦岂异（于）人 意也（句意：这也难道跟我的想法有什么不同吗）！善抚（安抚）士卒，部分（部署，安排）严明（严肃而公正） ， 故（所以）咸（都）得（得到）其（将士们的）死力（竭尽全力）。 答案陛下兴起战事，易于引起百姓叹息怨恨。如今又要外出巡游，我很担心不合适。 不能清除凶恶悖逆之人，终致朝廷落到如此地步，我只能抱憾于黄泉之下，还能再说什么呢！
