1、自然拼读与绘本阅读自然拼读与绘本阅读 Ape Date 一、教学内容与学情分析一、教学内容与学情分析 学生掌握了“a”, “e”, “i”, “o”, “u”在闭音节中的发音，并能拼读 CVC 的单词。 本故事改编自我的第一套自然拼读Step 5Amazing animals 的 Ape Date，故事 生动有趣，the gray ape 做蛋糕的过程和夸张的面部表情都能吸引孩子的注意力， 经改编后语言和内容都适合二年级学生学习。本课采用赵淑红老师的小学英语 “SPP”阅读入门教学模式，完成语音教学和初步的绘本阅读教学。本课时以 gray ape 做蛋糕等朋友为主线，并学习新音 “a_e”,
2、“ay”, “ai”以及新音的简单拼读。最 后教导孩子要养成守时、不迟到的好习惯。 二、教学目标二、教学目标 （一）（一） 语言能力语言能力 1、能认读以下 sight words: the, a, on, in, for, his, too； 2、学习新音“a_e”, “ay”, “ai”，掌握发音，并能拼读新单词：ape, date, make, cake, came, plate, ate, late, lay, gray, wait； 3、能认读故事里的单词、短语和句子。 （二）（二） 学习能力学习能力 1、能完整阅读理解绘本故事； 2、学会阅读绘本故事； （三）（三） 思维品质思维品
3、质 1、能根据故事的情节发展对结果进行大胆的预测； （四）（四） 文化品格文化品格 1、学会养成守时、不迟到的好习惯。 三、教学重难点三、教学重难点 （1）教学重点）教学重点 1、学生能理解绘本故事； 2、学生能大声朗读绘本故事。 （2）教学难点）教学难点 1、学生能演读故事。 四、教学过程：四、教学过程： IPre-story 1. 全班一起做字母操； 【设计意图】复习 26 个字母的发音。 2. 带领学生一起认识故事的封面，包括出版社、作者、故事名字等信息，并引 入故事，gray ape 将和朋友约会，并做了一个大蛋糕； 【设计意图】让学生学会认识故事封面的信息。 3. 通过游戏认读本故事
4、的 sight words，见到蛋糕就读蛋糕上的单词，见到苍蝇 就大力拍打； 【设计意图】让学生熟悉本故事将会遇到的 sight words，扫除新单词障碍。 4. 通过 cake 引出 “a_e”,的发音， 然后问“ay”, “ai”的发音， 看一个视频， 学习“a_e”, “ay”, “ai”的发音； 【设计意图】让学生通过视频感受新音的发音。 5. 学生利用卡片练习“a_e”, “ay”, “ai”的拼读，掌握发音和拼读规则，并拼读本故 事中将会出现的单词； 【设计意图】让学生掌握新音的发音和拼读规则。 6. 通过图片和实物操作的方式让学生理解 gray, make a cake, la
5、y the cake on the plate 和 wait for his date 的意思，并让学生尝试拼读短语； 【设计意图】让学生理解新单词和短语的意思，为接下来的阅读扫清障碍。 7. 机械操练绘本阅读中的短语和句子； 【设计意图】让学生运用刚学习的 sight words 和拼读规则拼读短语和句子，增 强学生的自信心。 II. While-story 1. 老师讲故事 （1）老师讲绘本第 1-4 页故事，边讲故事边贴图片，并和学生互动； 【设计意图】尽量不用故事里的语言，让学生大概了解故事的前面部分。 2. 学生朗读故事 （1）学生默读完绘本之后回答最后是谁吃了蛋糕； （2）和学生一
6、起读故事最后两页，了解故事的结尾； （3）学生在文中画出 ay, ai, a_e 的音 （4）学生模仿录音读故事； （5）学生大声齐读故事同时做动作； （6）学生自由读，选择自己最喜欢的一幅图或者一句话朗读。 【设计意图】让学生自主默读和朗读，让学生学习如何读一个故事。 3. 巩固练习 （1）完成图片和短语配对练习，给学生练习纸和短语条，把短语贴到相应的图 下。 【设计意图】检查学生对短语句子的掌握以及对故事的理解。 III. Post-story 1. 演读故事 （1）两人小组分角色演读，一个人演 gray ape，一个人演 date （2）小组汇报 【设计意图】让学生展示演读故事，通过分层要求和角色分配的方式，照顾到各 个层面的学生。 2. 引导学生明白守时的重要性 【设计意图】进行德育教育。 IV. Summary 1. 总结“a_e”, “ay”, “ai”的发音规则，拼读新单词； 2. 看板书上的图片并朗读句子。 V. Homework 1. 朗读故事 五、板书设计五、板书设计 Ape Date The gray apemake a cakelay the cake on a plate wait for his dateate the cakethe date came too late
