1、小学课时教学设计小学课时教学设计 教学内容：教学内容：Unit 2Lets colour it 随堂随堂 备注备注 教学目标教学目标： 1.学习新单词： green , purple, orange, brown, black, crayon,funny, hat 2.学会运用句型: Lets colour green/orange/. 教学重点：教学重点：1.单词和句型。 2.对课文的理解。 教学难点：教学难点：colour作名词和动词在句中的不同用法。 教具、学具：教具、学具：单词卡片、多媒体课件,funny face 图片 教学过程：教学过程： 一、热身与复习： 1 用.TPR 全身反应
2、复习身体部位单词。 2.Review:以开火车形式复习已学颜色单词。 二、呈现与操练: 1. 老师拿出一张彩色的脸问： “Look at this picture. Whats it?” 学 生答： “Its a face.”老师：“Yes. Its a funny face.”引出新单词： “funny” 2.以介绍图画的方式引出新单词 green,orange,purple,brown,black. 3.以游戏的形式操练新单词：把全班分成 5 个小组，每组给一个 colour name，老师手拿 5 种颜色的转盘，让学生大声喊自己组的 名字，老师叫“stop”转盘停在哪种颜色则那个小组胜。 4. 新课呈现： （1）看图听录音，理解对话。 （2）老师带读。 （3）学生分小组读。 （4）学生分角色读。 （5）让学生表演对话。 三、巩固运用： 1. 让学生运用固定句型与同桌自编对话。 2. 拿出图画纸与蜡笔边说边画， 把固定句型运用于实际情景中。 四、作业 1. 抄新单词。 板书设计：板书设计： Unit 2 Lets colour itgreenorange A: Lets colour the nose red .brownblack B: OK.purple
