1、课程单元课程单元Module 4Fruits 课程题目课程题目Unit8AppleApple areare goodgood forfor us.us. 教学内容教学内容Unit8Unit8Lets talk 教学目标教学目标 一.语言知识： 1.会听、说、读、写以下单词： can,Can I.?,of course,get; 2.学生能说出含有名词复数的短语，并熟悉 aan 和 some 的用法： Six apples,an appleorange,some oranges,three pears 3.学生能运用下面的句子用于实际交际中 1 Can I have some fruit? Ye
2、s/Of course, you can. 2 What fruit do you like? I like grapes. 3 Let s get eight apples. OK. 4Apples are good for us. 2、语言技能： 理解本单元的内容，能朗读和表演课文，培养学生连续说话的语言能力 3、情感态度： 1通过本课学习有关水果营养的知识，让学生热爱水果。 2培养学生礼貌征求别人意见的意识 教学重点教学重点 1. 对课文和新句型的理解，能在真实的情景中运用。 2. 能正确区分名词单复数。 3. 能熟练地使用 Apples are good for us. 教学难点教学难
3、点 1.能正确区分名词单复数。 2.能正确理解句子 are good for us，并能替换单词。 教学用具教学用具 课件、金太阳 教教学学过过程程 Step 1： warm-up：Free talk and revision: Show some fruit pictures, revise these structures 1Whats this? Its , I like 2What are these? Some pears./ Six bananas. Step 2：Presentation and Practice： 1、 老师问：What fruit do you like?引导
4、学生用 I like回答。 （注意后面跟复数名词） 2、 Play a game: 转盘游戏，操练句型What fruit do you like? I like s 3、老师提出新问题：But, why do you like apples ? 4.Lets sing:An apple a day (一句谚语：一日一苹果，医生远离我) 5、引出新句型 Apples are good for us. 6、引导同学们用 其它单词代替 apples ,如 Bananas are good for us. 7、老师提出问题并回答：(用音素教学新单词 can 和 Of course. ) Can I
5、have some apples? Yes/ Of course, you can .或者 Sorry，you cant. 8、教师接着问并回答：Whats for lunch?Lets get six apples.(教新单词 get) 9、听录音，跟读课文，然后学生分小组朗读。 Step 3：Development： 1.根据课文内容，判断正误。 2. 根据课文内容，把对话补充完整。 Step 4：summing-up： 齐读本课单词与课文。 Step 5：Homework： 1.熟读 U8 课文 2.抄写 U8 单词 附附板板书书设设计计 Unit8Apples are good for us Can I have some? Yes/ Of course, you can . Sorry，you cant. What fruit do you like? I like s Apples are good for us. Lets get six apples.
