1、教学内容： 1. Unit9四会单词cousin、 grandfather.grandmother.heavy.tall.short.lovely 2.短语 a tall man 等 教学目标:1.Unit9 四会单词 cousin、grandfather.grandmother.heavy.tall.short.lovely 2.短语 a tall man 等，并能运用到句子中 教学重点： 1.“四会”掌握本节词汇。 2. 运用句子 Whos this tall man? The tall man is 教学难点：记忆单词及运用句型的语言功能 基本教学流程： 教学环节教学活动设计意图 热身复
2、习1.欣赏课本 P54 歌曲，找出已学家庭成员单词。 2.快速复习所学的家庭成员单词。 激趣导入，引入话 题。巩固复习已学 家庭成员单词，为 引出新内容做铺 垫。 呈现操练1.运用家庭照片，师生对话谈论，引出 cousin、 grandfather. grandmother. heavy. Tall .short .lovely 的学习。 （1） 板书单词 grandpa, grandma, 运用家庭照片 学习 grandfather. grandmother. （2）运用句子 Whos this man? Hes my cousin. Hes heavy. 学习单词 cousin、 heav
3、y， 同法学习 tall. Short lovely 2.学习短语 a tall man, a lovely sister 等 3. 运用句子 Whos this tall man? The tall man is my. 4.口头练习 There is a strong man in the picture. 通过情景引入， 学习新单词、 句型， 并进行操练，达到 即时记忆效果。激 发学生兴趣，提升 学习情绪之余，还 为下节课的学习做 好铺垫。 巩固发展1以多种形式复习单词(课堂练习设计一) 2.利用图片复习这节课的短语， 后完成课堂练习设 计二 帮助学生记忆单 词，运用短语和句 型，达到巩固发展 3让学生利用自带的照片操练句型。 4完成书本 Fun With Language 1 的效果。 小结评价 1. 小结本节课的学习内容。 2. 对学生的课堂表现进行评价。 整理知识，激发学 生兴趣。 布置作业1抄写并熟记新单词； 2让学生利用自带的照片与好朋友操练句型。 有效巩固课堂学习 内容，为下一节课 新知识的学习做准 备。 课堂练习设计： 一.根据图片补全单词（形容词） 二.根据中文说出词组: 1.一个老爷爷 2.一个高大的爸爸 3.一个瘦小的女士 4.一个可爱的妹妹 作业设计： 1抄写并熟记新单词； 2让学生利用自带的照片与好朋友操练句型。
