教科版三下Module 4 Fruits-Unit 8 Apples are good for us-ppt课件-(含教案)--(编号：416a1).zip

Unit 8 Apples are good for us 义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册 Module 4 Fruits 制作：天府路小学 洪勤璇 Period 1 本 课 目 标 1）复习水果的单词，学习新单词：can ,of course, get。会读、会听、会说、会写本课新单词。 2）巩固运用句型： A: What fruit do you like?. B: I like A: Can I have ? B： Of course. Unit 8 Apples are good for us 通过歌曲导出课题apples are good for us，I like apples. 义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册 Module 4 Fruits 是 我们 Lets =Let us 让我们 keep doctor away (远离医生) Unit 8 _ are good for us 义务教育教科书英语（广州版） 三年级下册 Module 4 Fruits Apples a bananaa pear an apple a grape an orange Lets review. fruit bananas oranges grapes apples pears Lets review. Lets play a game: sharp eyes. Do you like apples? Yes, I do. No, I dont. Lets talk. Do you like oranges? Do you like pears? Do you like bananas? Do you like grapes? What fruits do you like? I like _. apples Lets talk. Fruit shop Lets talk. Can I have some _? -Yes./Of course. apples Lets get _ for _. 全班操练或者个别点名操练，共能旋 转八次。 提醒学生：当谈论喜欢的水果种 类时，要用复数形式。 Ms Liapples 学生看金太阳课 文对话课件，完 成下页练习。 （1）The lady is Janets aunt. ( ) （2）The lady is at home(在家). ( ) （3）Janet likes grapes. ( ) （4）Apples are good for us. ( ) F F T T Read in group and roleplay. A:What fruit do you like? B:I like _. 询问询问 小组组中三位同学喜欢欢的水果，在相应应水果栏栏写 Name 广 州 市 小 英 中 心 组 Homework: 1.抄写Unit 8单词一个一行。 2.背诵Unit 8。 3.完成调查表。 An apple a day keeps the doctor away An apple a day keeps the doctor away An apple a day keeps the doctor away A-P-P-L-E apple 1.Warm-up：通过唱歌曲An apple a day来活跃气氛，同 时顺势通过an apple a day keeps the doctor away引出课题 apples are good for us.导出课题。 歌曲视频在附件里。 2. 点击“sing”超链接到歌曲视频。 1）学生跟读课文，板书can, of course及get，操练新单词。 2）两人小组练习读课文。 Janet: I have some , Mum ? Mum: Janet: OK. Mum. Apples good us. Mum: Lets six apples, two you, two dad and two for . Janet: And some grapes, . I grapes. fruitCan Of course. What Some arefor get too fruit do you like ? apples ? for for me like Mum:OK. 口头完成挖空练习，帮助记忆和复习 本课内容。 Janet: Can I have _, Mum ? Mum: Janet: OK. Mum. Apples are _. . Mum: Lets get _ , _ for you, two dad and two for . Janet: And some _, too. I like _ . some fruit Of course. What apples good for us six apples grapes fruit do you like ? Some _? two for me grapes. Mum:OK. 口头完成挖空练习，帮助记忆和复习 本课内容。 课课 时时 计计 划划 （一）（一） 课课 题题 Module 4 Unit 8 Apples are good for us （二）（二） 教教 学学 目目 标标 1.1.知识与技能：知识与技能： 语言知识目标 (1)“四会”掌握下列单词:can, Of course, get (2)学会与别人商量购买水果：May/Can I have some?回答：Yes./Of course. Lets get.for. 语言技能目标： (1)能表达出不同种类的水果对人是有好处的：.are good for you. (2)能谈论自己喜欢或想吃什么水果：What fruit do you like? 回答： I like . 2.2.学习策略：学习策略： (1)在情境中学习，联系生活实际，培养语言运用能力 (2)利用歌曲、简笔画等，在乐中学，从活动任务中学会与他人合作、交流。 3.3.情感态度与文化意识：情感态度与文化意识：通过学习水果，可以表达自己喜欢的水果是什么。 重点设计重点设计 1.以下单词的读音及意义 can,get,Of course. 2.Unit 8 对话的理解和掌握。 难点设计难点设计运用 Can I have some fruit？What fruit do you like ? I like.进行对话 教教 具具Ppt、课件 课时设计课时设计一课时 教法设计教法设计情景教学法 任务型教学法 （三）（三） 教教 学学 设设 想想 学法设计学法设计探究性学习 合作性学习 （四）（四） 教教 学学 过过 程程 一、Warm -up 1.Greetings between T game: sharp eyes） 2、Free talk: Do you like.? Yes, I do. No, I dont.引出下列句型：What fruit do you like? I like _. (Talk in pairs) 3、情境设置：小组长扮演水果商店售货员，老师引导学生进行水果购买： T: Hello, can I have some apples ? Ss: (引导学生回答)Of course. 4、转盘游戏：老师旋转贴有水果单词的转盘，让学生讨论你想买什么水果给你的好 朋友。 5、引入课文内容：图中的 Janet 和她的妈妈在商量购买什么水果呢？ 6、播放金太阳视频 . 7、小组读课文。 （群学） 8、Roleplay 小组进行对话的表演。 四、Post-task 课堂检测：1、看图写单词 2、根据中文说单词 苹果 梨子 橙子 香蕉 葡萄 3、选择正确单词填空 A: _ I have some apples? ( Do/ May) B:Ok. Here you are. A: _ fruit do you like?(What/Where ) B: I like apples. （五）（五） 练练 习习 与与 作作 业业 Homework. 1、用 1 号本默写字母表两次，抄写每个单词三行 2、朗读 Unit8 单词及课文，并请家长在 P44 及 P81 处签名 （六）（六） 板板 书书 设设 计计 Unit 8 Apples are good for us? can get 1.What fruit do you like? I like . 2. . are good for you. （七）（七） 后后 记记 与与 反反 思思