教科版三下Module 6 Pets-Unit 11 They're lovely.-ppt课件-(含教案)--(编号：c2c57).zip

Lets sing Old MacDonald had a farm What animals do you know? a a catcattwotwo catcats s a a dogdog somesome dogdogs s a a bearbear somesome rabbitrabbits s somesome bearbears s 1 2 4 a a rabbitrabbit3 UnitUnit 1111 TheyreTheyre lovelylovely ModuleModule 6 6 PetPets s b m f ch sh 你能读出这些字母和字母组合的发音吗？你能读出这些字母和字母组合的发音吗？ h ck d a i u o o-e ir 你会读下列单词吗？你会读下列单词吗？ 1、it -ish - fish 鸭 2、it -ick - chick - chicken 小鸭 3、us- uck- duck 鸭 子 4、girl - ird -bird 鸭 5、many - any 一些 6、dog-op - shop 商店 7、hat- as- has 有 8、bye - buy 鸭 （同音鸭 ） 9、nose - those 那些 Guessing games What animal is it ? duckbird chicken fish Guessing games monkey It has four legs . It is brown . It looks like (像）a man . It can climb the tree . (爬鸭 ） What animal is it ? some fish some birds some monkeys three chickens some ducks pet shop There are some dogs in my shop . pet shop Are there any cats in the shop ? Yes , there are . pet shop Are there any _ in the shop ? Yes , there are . pet shop Are there any monkeys in the shop ? No , there arent . pet shop Are there any _ in the shop ? No , there arent . Lets chant Are there any fish ? Are there any fish ? Yes , there are . Yes , there are . Are there any ducks ? Are there any ducks ? No, there arent . No, there arent . Look and say A: Hello, Ben . B: Hello, Jiamin . A: Are there any cats in your shop ? B: Yes , there are . B: No, there arent . 听课文录音，判断对错。听课文录音，判断对错。 ( )1. There are some cats in the shop. ( )2. There are some little ducks over there. F 听课文录音，判断对错。（听课文录音，判断对错。（T T / / F F ) ) T arent any f_sh b_ _d m_nk_ _ ch_ck_n d_ck 一、看图一、看图,填上单词所缺的字母。填上单词所缺的字母。 r_ bb_ t u ii e i r o e y a i 挑战一 1.听、读、背听、读、背U11单词、课单词、课 文。文。 2.抄写单词和重点句。抄写单词和重点句。 3. 完成书本完成书本P64.2 和和P65.4。 Did you know ? 让我们来认识更多的动物吧。让我们来认识更多的动物吧。 The pets are lovely. Please dont hurt them. If you give them a little love. 假如你鸭 它鸭 一点鸭 。 They will love you forever! 它鸭 会永鸭鸭 你！ 1 三年级英语下册教学设计 一、教学内容分析 本节课是 Module 6 Unit 11 的第一课时，在第一学期学生已学过一些动物的 单词。本节课继续学习五种动物：fish,monkey,duck,chicken 和 bird.并掌握它们 的复数形式。本课的新单词较多，用 Are there any?Yes ,there are./No, there arent. 这个句型进行口语交际，是本 节课的难点。 二、学生情况分析： 三年级的学生有喜欢动物的天性，对于动物的话题，学生兴趣会非常浓 郁。此前，学生已经从不同渠道了解了一些有关的动物名称，例如在三年级通 过 Uint4 的学习，学生学了有一些关于动物的单词和句型： I have Do you have? 句型。本节课最重要的是学习动物词汇和 Are there any ?句型及 其回答。他们喜欢唱唱跳跳、做游戏。因此在教学过程中我注意保持学生的兴 趣，营造生动活泼的课堂气氛。同时通过小组合作，学生能互相协作，在原有 的基础上有所提高，共同进步。 三、教学目标: 1、语言知识目标 （1）学会 Unit11 的新单词和词组： fish,monkey,duck,chicken，bird， any,shop， arent,those,has , buy 和 over there . （2）能听懂、会说句子 There are some.Are there any.?Yes,there are./No,there arent.并能在实际情境中运用。 （3）学习 Unit11 课文，能正确朗读对话，理解课文内容。 （4）能理解名词复数的用法以及 some,any 的用法 2、语言技能目标： （1）能掌握 Unit11 的新单词和词组。 （2）能用英语询问某处有某物。 （3）能用正确理解课文，流利地有感情地朗读课文对话。 3、学习策略目标 （1）学会借助 Phonics 拼读、记忆单词。 （2）学会在小组中合作学习。 4、情感态度目标 （1）在学习过程中增强学生英语表达能力和阅读能力。 （2）让学生懂得爱护动物，保护大自然。 5、文化意识目标 通过本课的学习，让学生了解更多的动物，学会爱护动物。 2 四、单元教学课时安排： 课时教学内容教学目标 第一课时 Lets talk 1、能四会掌握下列单词： fish,monkey,duck,chicken，bird，any,shop.三会掌握 单词 arent,those,has , buy 和 over there . 2、能听懂、会说句子 There are some.Are there any.?Yes,there are./No,there arent.并能在实际情 境中运用。 3、能正确理解并朗读课文对话。 4、能理解名词复数的用法以及 some,any 的用法。 第二课时 Sing along and Fun with Language 1、能进一步巩固本课单词。 2、能运用 Are there any.?Yes,there are./No,there arent.进行交际。 第三课时 Sound family、 Rhyme and Exercise s 1、巩固字母 a,e ,i,o,u,y 的发音规律。 2、复习本单元的语言知识。 3、完成本单元的练习。 五、教学重点和难点： 1.熟练地操练 Unit11 的对话. 2.用 Are there any?Yes ,there are./No, there arent.进行口语交际。 六、教学策略： 运用 Phonics，让学生迅速识记单词。通过唱歌曲、玩游戏、表演等多种 教学方法，学习和巩固本课的知识，让学生在玩中学，学中用，帮助学生完成 本课的学习任务。 七、媒体准备： 课件、 图片、 录音机 八、教学过程： (一）复习与准备： 1. Greetings： Good afternoon,. How are you? Im. Do you like animals ? 3 2、Now lets sing a song 3、What animals do you know ? 复习所学的动物单词 dog , cat ,rabbit ,bear . 并复习动物的复数形式 some dogs , some bears . 4. 宣讲学习目标,板书课题：Unit11 They are lovely . 5.T: I have a pet shop . There are many pets in my shop.分组引入评价 表. （2）呈现与操练 1、Phonics time. （1）PPT 出示，学生认读字母、字母组合的发音， f,h,m,d,b,ck,ch,sh,a,i,u,o,o-e,ir. （2）学习单词：（在 PPT 出示的过程中运用 Phonics 学习单词，并板书） 四人小组认读，抽小组读， 教师出示单词卡片，操练单词。 2、Guessing games : 通过游戏，整体呈现 5 种动物，并学习单词 monkey 。呈现它们的复数形式 some fish , .引导学生认真观察比较，了解 fish 的单复数形式一样。 3、学习、操练句型：There are some cats in my shop . T:Children , look at my pet shop , there are some cats in my shop . 板书。教师指板书图片，让学生进行机械操练，然后四人小组利用自画的 pet shop 图片， 用句型 There are some . in my shop .说话。 4、学习操练句型:Are there any . in your shop ? 教师与一生对话，询问学生的自画图片，引出句型:Are there any cats in your shop ? 及其回答 Yes , there are . No , there arent . 学习 arent = are not . 看图机械操练。 5、Lets chant . 6、学生四人小组利用自画图片进行操练。教师检查反馈。教师指板书，小结 some 和 any 的用法。 7、T：Look at the picture . Who are the girls ? Janet and Xiaoling in the pet shop. Now, Lets listen and watch the video.Are you 4 ready?Lets go.看光碟前，教师先出示两题判断题。听课文录音，判断对错。 （ ）1、There are some cats in the shop. ( )2、There are some little ducks over there. .播放金太阳，学生静听，理解对话内容。 .判断对错。 .对话操练：带读齐读（检查）(四人小组读)分角色朗读 （三）巩固与发展 1.知识小结 （1）今天，我们学会了什么？（引导学生朗读单词、句子和课文） 学会了五种新动物的单词及其它单词。 还学会了询问“某处有某物”的肯定句和一般疑问句及其回答。 .fish 单复数一样。 some 用在肯定句，any 用在疑问句和否定句。 2.拓展练习 （1）看图，填上单词所缺的字母。 f_sh d_ck_ ch_ck_n_ b_ _ d m_nk_ _ _ r_ bb _ t （四）总结与评价 这节课哪个小组最棒？你还有哪些知识有疑问？ （五）布置作业 1. 听、读、背单词和课文。 2、A1 本：抄写单词、重点句。 3.完成书本 P64.2 和 P65.4。 （六）板书设计 Unit11 They are lovely Pets any 一些 图片 fish There are some cats in my shop. shop 商店 图片 chicken A: Are there any cats in your shop ? has 有 图片 duck B:Yes , there are . buy 买 图片 bird No,there arent . those 那些 图片 monkey arent = are not 不是 over there 在那边 评 价 表