教科版（广州）五下Module 1 Seasons-Unit 1 What's your favourite season -Fun with language-ppt课件-(含教案)--(编号：a0092).zip

Unit 1 第第1课时教学内容课时教学内容： Lets talk; Unit 1 第第1课时教学目标课时教学目标： 1、能听说以下词汇并知道它们的意义： colourful, either, winter, autumn, prefer 2、能理解并认读以下句型： is the best time for doing . I dont like and I dont like , either. Whats your favourite season? Why? I love/like/prefer. / My favourite season is . 3、能理解并流利朗读Lets talk中的对话。 L LE ET TS S WWA AT TC C H H 复习spring, summer，学习 新词autumn, winter. 1、看视频，指导学生跟读 ，多次重复四个季节单词。 2、利用单词图片等检测朗读及拼写。 3、问答各个季节的天气，复习天气及 巩固季节，为后面描述做准备。 What s the weather like in _? 呈现whats your favouriteseason? 按照学生的回答点击相应图片链接 到该季节进行描述，也可以按照顺 序描述。 点击图片连接到相应的季节 What your favourite season? My favourite season is _. There are many colourful flowers and beautiful birds in the trees. 通过描述图片，让学生对四 个季节有大致的认识，同时 也呈现部分对话中的句子预 学。 学习新词colourful, 点击图片 链接到下页学习colourful 可以引导学生多说。如： What can you see? Whats the weather like in spring? What can you do in spring? There are many colourful flowers and beautiful birds in the trees. 通过各种颜色话的 照片让学生体验 colourful，每出一张 照片可以问What colour are these flowers?学生回答各 种颜色后学习 colourful. There are many coloured pencils here. They are colourful. 可以与coloured，colour进行对比. Summer is the best time for swimming. 可以引导学生多说 Its very windy in autumn. And people can fly kites. 可以引导学生多说 Its cold in winter. When it snows, people can make snowmen. 可以引导学生多说 What are their favourite seasons? 引出课文对话学习 1、听课文对话，了解 小朋友们最喜欢的季 节是什么 2、从对话中划出相应 回答的句子，学习新 词prefer并让学生关 注语言的丰富性，可 以用多种句式来回答。 Whats your favourite season? L LE ET TS S L LI IS S T TE EN N & & L LE ET TS S R RE EA AD D spring Summer winter autumn 1、听课文录音，写出小朋友们最喜欢的季节。、听课文录音，写出小朋友们最喜欢的季节。 2、从课文对话中划出他们是怎么回答他们最喜爱的季节的句子。、从课文对话中划出他们是怎么回答他们最喜爱的季节的句子。 I really love I prefer My favourite season is . . . . 关注各人喜欢的理 由。 引导学生从表格中 信息复述课文，复 述时引导学生注意 人称及个别词句的 的变换。此环节可 以根据自己需要删 减。 Whats your favourite season?Why? spring Summer winter autumn I really love I prefer My favourite season is . . . . 3、从课文对话中划出他们为什么喜欢的理由。、从课文对话中划出他们为什么喜欢的理由。 4、尝试根据表格内容复述小朋友们喜欢的季节及理由。、尝试根据表格内容复述小朋友们喜欢的季节及理由。 L LE ET TS S R RE EA AD D Look at all the colourful flowers and the beautiful birds in the trees. I love swimming and summer is the best time for swimming. When it snows, I can make a snowman. Its very windy and I can fly a kite. L LE ET TS S T TA AL LK K My favourite season is _. I love _ and _ is the best time for _. winter winterskating skating I like _. I love _ and _ is the best time for _. autumn autumnfishing fishing winter autumn 看图说话，操练 对话中句式，丰 富描述季节的句 子。 I love _ and _ is the best time for _. L LE ET TS S T TA AL LK K fish have a picnic make a snowman eat ice cream When it _, I can _.use my new umbrella rains L LE ET TS S T TA AL LK K When the wind blows, I can _.fly a kite L LE ET TS S R RE EA AD D 1、从课文中找出以下句子：我不喜欢夏天也不喜欢春天。、从课文中找出以下句子：我不喜欢夏天也不喜欢春天。 2、仿照这句话写句子。、仿照这句话写句子。 I dont like summer and I dont like winter, either. 1、我不喜欢汉堡包也不喜欢三文治。、我不喜欢汉堡包也不喜欢三文治。 2、我爸爸不喜欢煮饭，我姐姐也不喜欢煮饭。、我爸爸不喜欢煮饭，我姐姐也不喜欢煮饭。 I dont like hamburger and I dont like sandwich, either. My father doesnt like cooking and my sister doesnt like cooking, either. 学习新词either ，并练习表达。 I dont like summer and I dont like winter, either. I dont like hamburger and I dont like sandwich, either. My father doesnt like cooking and my sister doesnt like cooking, either. I like summer and I like winter, too. I like hamburger and I like sandwich, too. My father likes cooking and my sister likes cooking, too. 3、找出两组句子的不同之处，为什么不同？、找出两组句子的不同之处，为什么不同？ 引导学生关注 ，either和too的 用法。 VS I dont like summer and I dont like winter, either. I dont like hamburger and I dont like sandwich, either. My father doesnt like cooking and my sister doesnt like cooking, either. I like summer and I like winter, too. I like hamburger and I like sandwich, too. My father likes cooking and my sister likes cooking, too. 3、找出两组句子的不同之处，为什么不同？、找出两组句子的不同之处，为什么不同？ 引导学生关注 ，either和too的 用法。 VS 多形式读课文： 跟读；齐读；分 角色读等 the best time really 指导学生看图尝试背诵 课文对话 1. 听录音，读熟课文对话，尝试背出来。 2. 听写新词：colourful, either, winter, autumn, prefer。 3. 按照自己及好友的喜爱的季节仿写课文对话。 o 广 州 市 小 英 教 研 会 广 州 市 小 英 中 心 组 H HO OMME EWWO OR RK K: ModuleModule 1 1 SeasonsSeasons UnitUnit 1 1 WhatsWhats youryour favouritefavourite season?season? 第一课时第一课时 教学内容：教学内容：Lets talk; 教学目标：教学目标： 1、能听说以下词汇并知道它们的意义：、能听说以下词汇并知道它们的意义： colourful, either, winter, autumn, prefer 2、能理解并认读以下句型：、能理解并认读以下句型： is the best time for doing . I dont like and I dont like , either. Whats your favourite season? Why? I love/like/prefer. / My favourite season is . 3、能理解并流利朗读、能理解并流利朗读 Lets talk 中的对话。中的对话。 教学重难点：教学重难点： 1. 能四会单词能四会单词: colourful, either, winter, autumn, prefer 2. 能运用句型能运用句型 Whats your favourite season? Why? I love/like/prefer. / My favourite season is . 看图分辨四个季节并用句型替换练习，并说出自己喜爱的季节。看图分辨四个季节并用句型替换练习，并说出自己喜爱的季节。 教学工具：教学工具：pictures、多媒体（金太阳）、多媒体（金太阳） 、PPT 教学过程：教学过程： 一、复习 spring, summer，学习新词 autumn, winter. 1、 看视频，指导学生跟读，多次重复四个季节单词。 2、 利用单词图片等检测朗读及拼写。 3、 问答各个季节的天气，复习天气及巩固季节，为后面描述做准备。 二、呈现 whats your favouriteseason? 按照学生的回答点击相应图片链接到该季节进行描述，也可以按照顺序描述。 点击图片连接到相应的季节（PPT 6） 三、通过描述图片，让学生对四个季节有大致的认识。 1.呈现部分对话中的句子预学，学习新词 colourful, 点击图片链接到下 页学习 colourful 可以引导学生多说。 如：What can you see? Whats the weather like in spring? What can you do in spring? （PPT 7） 2.通过各种颜色话的照片让学生体验 colourful，每出一张照片可以问 What colour are these flowers?学生回答各种颜色后学习 colourful. （PPT 8） 3.可以与 coloured，colour 进行对比. （PPT 9） 4. 看图引导学生多说（PPT 10-12） 四、引出课文对话学习。 （PPT 13） 1、听课文对话，了解小朋友们最喜欢的季节是什么 2、从对话中划出相应回答的句子，学习新词 prefer 并让学生关注语言的 丰富性，可以用多种句式来回答。 3. 看图说话，操练对话中句式，丰富描述季节的句子。 （PPT 16-18） 五、学习新词 either，并练习表达，然后引导学生关注，either 和 too 的用法。 （PPT 19-21） 六、多形式读课文：跟读；齐读。 （PPT 22-23） 七、分角色读指导学生看图尝试背诵课文对话。 （PPT 24） 八、Homework: 1. 听录音，读熟课文对话，尝试背出来。 2. 听写新词：colourful, either, winter, autumn, prefer。 3. 按照自己及好友的喜爱的季节仿写课文对话。