1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 1 1、美丽的大自然、美丽的大自然 【教学目标】【教学目标】： 1、认知目标：能够用自然界中唾手可得的材料进行造型游戏。 2、能力目标：同学之间团结、协作，共同完成作品。 3、情感目标：走近大自然，更加热爱大自然。 【教学重点】【教学重点】：启发学生对自己所选择的材料有更深一步的了解。 【教学难点【教学难点】：如何通过材料表现大自然的美丽。 【教学准备】【教学准备】：（教师准备）收集一些沙雕、大自然艺术、岩画等作品图片。 （学生准备）各种废旧物品（瓶子、绳子、彩色纸）、工具（铲子、水桶、画笔、 颜料） 教学过程：教学过程： 一、一、
2、导入阶段导入阶段 1、组织教学 简单的检查用具和组织课堂纪律。 二、发展阶段二、发展阶段 1、导入新课 出示课题美丽的大自然，欣赏教材上的图片和教师 提供的图片。 提问：这些作品给你什么感受呢？如果是你，你会选择在什 么地方创作？ 2、讲授新课 1）、预习交流（小组内进行互帮互助）（讨论提示 p2） 提问： 教室后面有一面很大的墙面， 你想让这个地方呈现出什么样的效 果？（学生讨论） 学生观察、回答 。 2）、预习疑难反馈、课文重点讲解（可学生解答或教师解答） 进一 步讨论： 如果在一个沙坑、海滩、泥地、大 树边，你又会怎么设计呢？ 学生发言，教师总结点拨 三、展示评价阶段三、展示评价阶段 教
3、师示范： 用学生带来的各种材料装饰学校操场上的一块平地。 (引导学生观察这个环境的特点，围绕一个主题，根据自己的材料大胆 的组织和游戏。) 教学侧记： 分组合作 （小组 长领导本组学 生把展示的任 务全部分配， 让 全部组员掌握） 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 四、作业阶段四、作业阶段 学生以小组为单位合作完成一个作品。 在活动中， 可以由每个学生轮流 做小组长，带领组员进行创作。 各组可以去别的组参观作品，并给予评价和意见。 五、展示阶段：五、展示阶段： 当堂展示、测评 拓展延伸。 第一课时组长检查基本稿完成情况。教师给小组本节课表现打分。 第二课时第二课时 1
4、、引导阶段： （1）欣赏图片，进一步领略大自然的美。 提问：说说你最喜欢在户 外什么地方玩耍？ 你最喜欢什么样的景色？ 学生活动 请学生用自己的语言表达出来。 （2）教师示范： 2、发展阶段 3、学生活动，教师指导。 4、展示作品，欣赏评价。 各组可以去别的组参观作品，并给予评价和意见。 小结： 教育学生从小要爱护环境，珍惜大 自然的美和纯净。 【作业布置】【作业布置】： 课后作业：观察大自然中的一处美景。 【板书设计】【板书设计】： 美丽的大自然 鲜艳的颜色 线条 大块色彩 学生学习基本 制作方法。 学生 作业 各组派代表讲 清本组的作品， 其它小组同学 提出点评及疑 问。 学生活动 学 生以小组为单 位合作完成表 现大自然的绘 画作品。
