1、 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 第四课第四课 动物的花衣裳教案动物的花衣裳教案 一、教学目标一、教学目标 1知识与技能：学会观察、比较、欣赏，想象的学习方法； 运用点、线、色块绘出精致的花纹图案和丰富的色彩。 2过程与方法：在观察中展开联想，在欣赏过程中启发想 象与创作思路。 3情感态度与价值观：关注动物世界的花纹和色彩美，感 受生命美；培养环保意识。 二、二、学情分析学情分析 每个小学生都有自己喜欢的动物， 让他们为自己喜欢的动物 设计一件花衣裳，是孩子们最喜欢的事情，让他们运用点、线、 色块（面）绘出精致的花纹图案和丰富的色彩是需要老师的循循 善诱，精心的辅导。
2、 三、三、重点难点重点难点 运用点、线、色块大胆绘出动物的花纹；如何表现独特的花 纹图案。 四、四、教学过程教学过程 （一）激情引入 1小白兔讲故事（音频）：大家好，我是动物王国快乐的 小白兔，我们动物王国要举办一次服装大赛，可是我们很多小动 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 物都没有合适的服装，同学们你们愿意帮我们设计漂亮的衣服 吗？ 2你们愿意吗？今天我们学习动物的花衣裳。板书课题： 动物的花衣裳。 （二）观察发现 1猜一猜：这是谁的花衣裳？ 2学生欣赏课件，学习思考：这是什么动物的花衣裳？你 根据什么去找的？ a 指明学生回答出示“关键词”：花纹，色彩。 b 老
3、师小结：我们根据花纹，色彩等两方面去欣赏动物， 并且学习画动物的花衣裳。 3看一看：各种各样的动物，美丽神奇的花纹。 美丽的动物花纹引导学生观察比较， 分析动物丰富 多样的花纹和色彩 “神奇的动物花纹”-了解动物花纹的色彩作用： 保护自己。 4学一学：欣赏小朋友的作品，学习用“点、线、色块” 表现动物花衣裳的方法 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 引导学生欣赏课本中的作品，尝试找出作品中的表现元 素。 师生小练笔;老师画外形，学生添花纹。运用点、线、色 块表现动物的花衣裳。 引导学生分析创作步骤：画动物外形添花纹涂色 （三）三）想象造型，创作表现 1.布置作业：给你喜
4、欢的动物添上合适的花纹，色彩。 2.明确作业要求： 给自己喜欢的动物添上合适花纹、色彩。花纹精致，色彩 丰富。构思新颖，能创作出与众不同的动物花纹 3. 学生自主创作，老师辅导。 五、评价与发展五、评价与发展 1作品展示 2介绍自己的作品 3根据作业要求找出自己最喜欢作品，夸一夸他们。 4提一提意见 六、拓展延伸六、拓展延伸 精品教育资料下载；上传您的资料还可赚现金！快来 看看吧 展示衣服的花纹和动物的花纹。 七、教学反思七、教学反思 在美术教学活动中， 美术教师担任的是组织者和管理者的角 色，使全体学生自主、生动、活泼、愉快地寻求美、感受美、创 造美。本接课注重引导学生大胆地发挥想象，以点、线、色设计 动物的花衣裳。具体反思研究如下： （一)以游戏策略激发兴趣。 对于低年级学生来说， 游戏策略 尤其重要，它是课堂教学中的调味剂。 （二）以学生为主体，尊重学生，让学生成为课堂的小主人。 本节课中，充分关注学生的心理，尊重学生的人格，确立学生在 教学中的主体地位， 让学生自主地获得知识， 成为课堂的小主人。 通过游戏、谈话、欣赏、评价等教学手段，让学生自主地发现动 物花衣裳的的点、线、色的美，感受对比色和近似色的不同，在 探究中学会制作方法。因此，学生的学习兴趣浓厚，意识到：我 是小主人，我能行。
