1、第 4 课时 解决问题 复习导入 测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢？ 教室的长课桌面的长书本的长 米厘米厘米 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 要解决什么问题？ 判断旗杆高13 厘米 还是13 米。 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 1 厘米这么 长 。 13 厘米就这么 高 ,旗杆不可 能这么矮。 怎样解答？ 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米？ 怎样解答？ 我1米多高，才到旗杆 的这个高度。旗杆应该 是13 米高。 10 个小朋友的身 高加起来差不多和 旗杆一样高。 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘
2、米还是13米？ 解答合理吗？ 一支新铅笔都不止13厘米 长，旗杆的高度应该是13 米。 巩固练习 长28（ ）长1（ ）宽60（ ）厘米厘米米 1.1.在括号里填上厘米或米。在括号里填上厘米或米。( (教材教材P P7 7做一做）做一做） 巩固练习 （2） 灯管长50 厘米。 （ ） （3） 大树高8 米。 （ ） （4） 教室长9 厘米。 （ ） （1） 数学书长23 米。 （ ）厘米 米 2.2.判断对错，并改正。判断对错，并改正。 巩固练习 3.3. 填上合适的单位。填上合适的单位。 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ （1）筷子长为 15（ ）。 （2）一本书
3、厚约1（ ）。 （3）电视塔高120（ ）。 （4）一条跳绳长2（ ）。 厘米 厘米 米 米 巩固练习 绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:/http:/ 4. .选择。（把正确答案的序号填在括号里）选择。（把正确答案的序号填在括号里） （1）一把椅子大约高（ ）。 A.45 米B.45 厘米 （2）一棵树大约高5（ ）。 A.米B.厘米 B A 课堂小结 1.测量较短的物体长度，通常用厘米作单位； 测量较长物体的长度，通常用米作单位。 2.判断物体用什么单位合适时，要把物体的 实际长度与给出的数据相结合，也可以借助 身体中的“尺子”帮助综合分析。 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！
