第4课时解决问题复习导入测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢教室的长课桌面的长书本的长米厘米厘米新知探究8一根旗杆的高度是13厘米还是13米要解决什么问题判断旗杆高13厘米还第3课时认识线段复习导入量一量。手掌宽约厘米一拃长约厘米一步长约厘米81460新知探究
人教部编版二年级数学上册长度单位Tag内容描述：
1、第 4 课时 解决问题 复习导入 测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢测量下面物品的长度用什么单位比较合适呢 教室的长课桌面的长书本的长 米厘米厘米 新知探究 8一根旗杆的高度是13厘米还是13米 要解决什么问题 判断旗杆高13 厘米 还。
2、第 3 课时 认识线段 复习导入 量一量。
手掌宽约 厘米 一拃长约 厘米 一步长约 厘米81460 新知探究 拉紧的一段线，可以看作一条线段。
6 新知探究 黑板边桌子边书边都可以看成线段。
它们是一条直直的线，这条线不能拉长， 也不能缩短。
3、第 2 课时 认识米 用米量 情景导入 这是一把长20厘米的学 生用尺，谁愿意用它来 量一量黑板的长 我来我来 4 新知探究 拿这把米尺试试。
这样量太麻烦了。
新知探究 新知探究 只量两次就量完了，黑 板有两个米尺长。
量比较长的物体，通。
4、第 1 课时 认识厘米 用厘米量 创设情境 1 测量物体的长度要用到长度单位。
新知探究 在古时候，想知道物体的长度不 是件容易的事情。
人们常常用身 体的一部分作为测量长度的单位。
1庹庹tu 新知探究 这块石头有几庹宽 新知探究 1拃拃z。
