1、第 3 课时 认识线段 复习导入 量一量。 手掌宽约 （ ）厘米 一拃长约 （ ）厘米 一步长约 （ ）厘米81460 新知探究 拉紧的一段线，可以看作一条线段。6 新知探究 黑板边、桌子边、书边都可以看成线段。 它们是一条直直的线，这条线不能拉长， 也不能缩短。 新知探究 像这样直直的，可以量出长度的线就是线段。 新知探究 在书上量出下面线段的长度。 新知探究 测量线段。 线段的左端与尺 子的刻度0对齐。 线段右端对着刻度 几，就是几厘米。 这条线段的长 度是3厘米。 新知探究 先确定一个端点。先确定一个端点。 画一条画一条 3 厘米长的线段。厘米长的线段。 从刻度0画起，画到刻度3，标 出
2、右端点。 左手按住尺子，让刻度0与 端点对齐。 得到的就是一条3厘米长的线段。 你还有其它办法能画 出3厘米的线段吗？ 7 巩固练习 1.请你指出下面哪些是线段。（教材请你指出下面哪些是线段。（教材P5T1) 不是线段。 是线段。是线段。 不是线段。 巩固练习 2.2.连接每两个点画线段，一共画连接每两个点画线段，一共画 出了几条线段？你能看出画出的出了几条线段？你能看出画出的 是什么图形吗？（教材是什么图形吗？（教材P P5 5T T2 2) ) 画出了3 条线段。 画出的是帆船上的帆。 巩固练习 3.3.在距离在距离 3 3 厘米处画一朵厘米处画一朵 ，5 5 厘米处画厘米处画 一棵一棵 ，10 10 厘米处画一个厘米处画一个 。( (教材教材P P6 6T T2 2） 巩固练习 4.4. 下面图形各有几条线段？下面图形各有几条线段？ （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （）条 （ ）条（ ）条 4504 310123 课堂小结 1.线段：直的，有两个端点，可以测量出长度。 2.画线段的方法：以尺子的刻度0为起点开始画， 是几厘米长的线段就画到尺子上几厘米的地方。 课后小结课后小结 1、这节课你有什么收获？ 2、这节课还有什么疑惑？ 请你说出来大家一起交流！ 谢谢大家！再见！
