1、第 4 课 时 画 角 情 景 导 入 1.用一副三角尺画出下面的角，说一说你是 怎样画的。 30 90 2.你能画出任意度数的角吗？ 30 90 新 知 探 究 画出一个60角。 60 不用三角尺呢？ 新 知 探 究 画出一个60角。 画一条射线，使量角 器的中心和射线的端点 重合，0刻度线和射 线重合。 在量角器相应度数 刻度线的地方点一个点。 以画出的射线的端点 为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。 60 巩 固 练 习 1.分别画出75、105的角。 75105 课 堂 小 结 画角的步骤 画一条射线，使量角器的中心和射线的端 点重合，0刻度线和射线重合。 在量角器相应度数刻度线的地
2、方点一个点。 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的 点，再画一条射线。 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
