1、单 元 复 习 知识回顾 分析 小数除以整数，按照整数 除法的法则进行计算，商的小 数点要与被除数的小数点对齐。 计算时要注意，整数部分除完 后商应先点上小数点，然后把 十分位上的数字落下来，继续 除，除到被除数的哪一位，商 就写在那一位上面。 列竖式计算。 9.64 =2.4 知识回顾 习习练练 列竖式计算。 25.26 34.515=4.2=2.3 知识回顾 1.如果小数的整数部分不够 除，就在商的个位上写0占 位，点上小数点继续除。 2.小数除以整数，如果除到 被除数的末尾仍然有余数， 要在余数末尾添0继续除。 分析列竖式计算。 7215 =4.8 知识回顾 习习练练 列竖式计算。 14
2、.217 25.56=2.03=4.25 知识回顾 一个数除以小数的计算方法： 1.一个数除以小数，先移动除数 的小数点，使它变成整数； 2.除数的小数点向右移动几位， 被除数的小数点就向右移动几位 （位数不够的，在被除数的末尾 用0补足）；3.然后按照除数是 整数的小数除法进行计算。 分析 列竖式计算。 2.190.3 =7.3 知识回顾 习习练练 列竖式计算。 5.583.1 0.843.5 7.050.47=1.8=0.24 =15 知识回顾 求商的近似数时，一般计算到比 保留的小数位数多一位，再将最 后一位“四舍五入” 。计算钱数 的时候，通常只算到“分”，也 就是以“元”为单位只要保
3、留两 位小数，商除到第三位小数即可。 分析 用竖式计算。 4.82.3 （保留一位小数） 2.1 知识回顾 习习练练 计算下面各题。 1.553.9 14.63.4 （保留两位小数） （保留整数） 0.40 4 知识回顾 一个数的小数部分，从某一位起， 一个数字或者几个数字依次不断重 复出现，这样的小数叫做循环小数。 例如，3.666和5.31717还有 8.9314314都是循环小数。 一个循环小数的小数部分，依次不 断重复出现的数字，就是这个循环 小数的循环节。 分析 用简便形式写出下面 的循环小数。 1.555 1.746746 0.105353 1.746 0.1053 1.5 知识回
4、顾 习习练练 判断。（对的画“”，错的画“”） 1.无限小数一定比有限小数大。 （） 2.无限小数都是循环小数。 （） 3.循环小数都是无限小数。 （） 4. 0.66666是循环小数。 （） 5.一个小数不是有限小数，就是无限小数。（） 知识回顾 用计算器探索规律的方法： 用计算器计算观察发现规律 根据规律写商。 分析 1110.0909 211 311 411 511 用计算器计算下面各题 0.1818 0.2727 0.3636 0.4545 知识回顾 习习练练 30.7 3.36.7 3.3366.7 3.333666.7 3.33336666.7 3.3333366666.7 2.1
5、 22.11 222.111 2222.1111 22222.11111 222222.111111 用计算器计算前四题，试着写出后两题的积。 知识回顾 (1)用“进一法”取商的近似数： 在解决实际问题时，计算的结果是 小数，有时不管小数部分的第一位 是多少，都要将尾数舍去，向前一 位进1，这就是“进一法” 。 (2)用“去尾法”取商的近似数： 在解决问题时，根据实际情况，把 一个数的小数部分全部舍去取整数 的方法叫作“去尾法” 。 分析 把15块糖分给幼儿园 小朋友，每人2块， 可以分给几个小朋友？ 1527(个) 答：可以分给7个小朋友。 知识回顾 习习练练 某施工队运水泥，1次运10.4
6、吨。照这样 计算，要运44.72吨水泥，需要运多少次？ 解：44.72 10.4 = 4.35（次） 答：需要运5次。 课堂作业课堂作业 1 1. .认真完成认真完成“做一做做一做”中的题目，中的题目， 从从“练习题练习题”中选择相关题目进行练习；中选择相关题目进行练习； 2.2.完成完成“长江作业长江作业”练习册一课时的内容练习册一课时的内容。 学习体会学习体会 1、这一节课的基本知识和基本理念是什么？、这一节课的基本知识和基本理念是什么？ 2、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？、这一节课的基本方法和基本技巧是什么？ 3、这一节课的基本策略和基本规律是什么？、这一节课的基本策略和基本规律是什么？ Thank you！ Good Bye！
