1、1 一年级语文下册第八单元测试卷一年级语文下册第八单元测试卷 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 一、读拼音写词语。一、读拼音写词语。(17 分分) 二、分一分，选一选二、分一分，选一选。 （6 分）分） 三、比一比，再组词三、比一比，再组词。 （8 分）分） 干（）跟（）您（）吓（） 千（）很（）你（）叶（） 四、选一选四、选一选。 （10 分）分） 1.“医”的第七画是（） 。 一丨丶 2.“蝴、蝶、蜻、蜓、蚂、蚁”这几个字的意思都与（）有关。 鸟类昆虫兽类身体 3.以下词组类型跟其他组不相同的是（） 。 牙刷刷牙脸盆洗脸 铅笔尺子梳子梳头 4.咕咚一课中， “咕咚”是（） 。 一种可怕的动
2、物木瓜从树上掉到湖里发出的声音 动物的叫声怪物发出的声音 2 5.“棉花姑娘说：请你帮我捉害虫吧！ ”这句话该用（）的语气读。 开心后悔生气请求 五、填一填五、填一填。 （11 分）分） 1. “条” 字是 （） 结构， 共 （） 画。 用音序查字法查字典， 查大写字母 （） ， 再查音节（） ；我们经常用“条”做量词，比如： 一条（）一条（）一条（） 2.“怕”字的偏旁是（） ，和它同偏旁的字有（）和（） ；如果给“怕” 字换偏旁，能变成新字（） 。 六、照样子写词语六、照样子写词语。 （4 分）分） 例：碧绿碧绿的叶子 1.的棉花的太阳 例：游来游去 2.来去来去 七、照样子写句子七、照样
3、子写句子。 （8 分）分） 例： “咕咚”可怕极了。 1. 孩子们在草地上又蹦又跳，极了。 2. 这个故事极了，我看了一遍又一遍。 例：兔子一边跑，一边叫： “不好啦，咕咚来了！ ” 3.一边，一边。 例：燕子在空中飞来飞去。 （摆着尾巴）燕子摆着尾巴在空中飞来飞去。 4. 老牛在树下吃草。 （甩着尾巴） 八、根据课文内容选一选八、根据课文内容选一选。 （6 分）分） 1.相信“咕咚”很可怕的动物有。 小兔野牛大象山羊小鹿狐狸 2.“小壁虎”向借尾巴了。 老牛松鼠燕子小蛇小鱼 3.燕子只会捉；啄木鸟只会捉；青蛙只捉；七星瓢虫会 捉。 树干里的害虫空中飞的害虫小河里的害虫 棉花叶子上的害虫田里的
4、害虫 3 九、背一背，填一填九、背一背，填一填。 （6 分）分） 这首诗写的是。 （填一动物） 十、仔细阅读食品说明书，完成练习十、仔细阅读食品说明书，完成练习。 （4 分）分） 1.这瓶金橘干的保质期是（） 。 90 天250 天180 天 2.金橘干的规格是（） 。 250g180g400g 十一、读短文，完成练习十一、读短文，完成练习。 （10 分）分） 蜗牛和毛毛虫蜗牛和毛毛虫 在绿油油的菜地里，一只蜗牛正在墙角边爬。 毛毛虫看见了，问： “蜗牛哥，你到哪里去呀_”蜗牛说： “我要到墙顶上去，看看远处有些 什么？”毛毛虫突然笑了起来： “你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬得多慢
5、呀_” 蜗牛不理他_继续慢慢向墙壁上方爬去_ 第二天，毛毛虫一觉醒来，看不见蜗牛了。原来蜗牛已经爬上了墙顶。 1.在短文_里填上合适的标点符号。(4 分) 2.短文共（）个自然段，第（）自然段写蜗牛已经爬上了墙顶。 （2 分） 3.毛毛虫是怎么笑蜗牛的？请用“”在文中画出来。 （2 分） 4.从这个故事中，我明白（） 。 （2 分） 只要付出努力，一切都有可能。 蜗牛为了爬上墙顶，累了一晚，不值得。 4 十二、看图写话十二、看图写话。 （10 分）分） 图中画着哪些小动物？下雨了，他们是怎么做的？ 5 附：参考答案附：参考答案 一、病医生家里看病爬捉鱼大象山羊都非常 二、； 三、干活千万跟着很
6、多您好你们吓人树叶 四、1. 2. 3. 4. 5. 五、1.上下7Ttio一条鱼一条河一条尾巴2.忄快情拍 六、1.雪白雪白的棉花火红火红的太阳2.飞来飞去走来走去 七、 1. 孩子们在草地上又蹦又跳， 开心极了。2. 这个故事有趣极了， 我看了一遍又一遍。 3. 同学们一边跳绳，一边数数。4. 老牛甩着尾巴在树下吃草。 八、1. 2. 3. 九、头上不用雪白平生语千门鸡 十、1. 2. 十一、1.？！， 。2.333.你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你看你爬 得多慢呀！ 4. 十二、写话范例 青蛙、鸭子、乌龟是好朋友。有一天，他们一起外出郊游。突然，天空中下起了大雨， 青蛙从池塘里摘下一片荷叶，高高地举在头顶上。荷叶很大很圆，像一把碧绿的大伞。青蛙连忙 招呼乌龟和鸭子一起躲进荷叶伞下。这时飞来一只蜜蜂，眼看要被雨点淋湿了，青蛙又让蜜蜂一 起到荷叶伞下避雨。
