1、Unit 7 A Letter from Jenny 教材内容分析：本节课 EEC（三年级起始）小学英语六年级下 册第七单元第二课时。主要是对书信内容的理解和学习写信。学会怎 样问答天气， 对过去事物的描述， 节日的介绍， 和对未来心愿的表达。 天气和节日的话题知识都是以前学过的，在一封信里又一次综合呈 现，而且这是小学英语的最后一课，学习者即将毕业，也将面临同学 朋友的分离。现在虽然很少写信了，但这仍然是一次学习与回忆的良 机。 教学目标：教学目标： 知识与技能目标知识与技能目标： 1、 Can grasp some words : dear、 a little windy weather、
2、Thanksgiving Day 、 last night、get together 、turkey 、during 2、Understand the letter andcan write a letterby oneself. 情感态度与价值观：情感态度与价值观：Cherish the time with family and friends, Miss each other and keep in touch. 教学重点：教学重点： Can read and writewords ,can writea letter 教学难点：教学难点： Write a letter 教学方法教学方法
3、： 直接法，模仿法 教学资源准备教学资源准备 ： textbook ,PPT ,tape 教学过程：教学过程： W Warmarm upup andand reviewreview 1 、T:Show the PPT1、2 ( months and numbers) Ss : Look and read 2 、Review the content of the Page 64, T： Show the PPT3, Ss：Look 、think and answer them 1、 Does mum have a good news to tell children? 2 、What is it
4、 ? 3 、Whats in the envelope? 4、 Whose picture is it ? 5、 Whats in the letter? Do they know now? T：Lets know about it together today! (To import new lesson) 设计意图：通过问题回忆上一课时的内容，与本课时有衔接。复习月 份和序数词为写信做准备 P Presentationresentation 1、：Show the PPT4 (default questions) Ss ：Look and read 2、：Play the tape Ss
5、:Listen and think 3、Answer and talking 设计意图：预设问题引导学生理解书信内容，讨论能加深理解程度 T: Write the importantwords: Dear a little windy、weather Thanksgiving Day 、last night、 get together 、turkey 、 miss 、during 4、Listen and follow T: Play the tape again Ss: Listen and follow 设计意图：板书关键词汇，让学生了解掌握写信要有层次。 P Praticeratice
6、1、 Ss:read words and sentences 2、 Read in group 3、 Read together, 4、 Can you remember the questions? Sum:Sum:English letter form 设计意图：朗读感受书信中的情谊。 C Consolidationonsolidation 1、 T: Show the PPT 5、6,Ss:look and fill the blank English letter form 2、P72 1 Complete the letter 3、P72 2 Number the sentences
7、 in the right order 设计意图：通过书信填空和书信排序，使学生熟练掌握书信的格式， 书写顺序 S Sumum 1、 English letter form 2、 find out new words:take care. Its me .how are you ? 3、 weather and festival T： Show the PPT 7、8 Ss：Look and read 设计意图：1 对比了解中西节日，2 为接下来写信做准备 4 、Show thePPT 9、10,Check the words and fill in the blank, help Danda
8、nfinish her letter. 5、 Write a letter to your friend PPT11 Form Aform B 设计意图：因为学生的能力不同，所以设计了难度不同的信，供学生 选择书写，使每个学生在学完这一课后，根据自己的能力都能写一封 信。都能有收获 Sum and homework 1、 Reading 2、 Finish D and E 3、 Write to your parents 设计意图：1，2 可以使学生在课后复习巩固课堂所学知识。3 孩子对 亲人的爱更深，情更浓，利用所学知识表达对亲人的爱，这是最好的 学习。 W Writingriting onon thethe blackboardblackboard Unit 7 A Letter from Jenny date Dear_ (Weather ) (Festival or active) (Missand wish ) name
