1、Lesson 6 Is there a library near here ? 一 教学目标 1 词汇：四会词 libraryleft 三会词 end surprised 词组at the endon the rightnext tolook for 2 句型： 理解并掌握 there be 句型及其句型转换 3 交际用语：能听懂会说并能熟练运用下列用语进行交际 Is there a library near there ? How can I get there? Go down this street . Turn left at the end. You can see it on th
2、e right. 二 教学重难点 句型 Is there a library near there ? How can I get there? Go down this street . Turn left at the end. You can see it on the right.的用法。 三 教学方法 直观教学法 角色表演法 四 教具准备 多媒体 五 教学过程 1 师陈述课题 导入新课 同学们，今天我们学习第六课Lesson 6 Is there a library near here ? 2A 师出示两个句子： 1 书包里有一个文具盒。 2 书包里有一些书。 引导学生翻译出汉语意思
3、。引导出本课的重点句型 there be 句型结 构。师生进行这两个句子的句型转换练习。 B 师出示 Lets talk 部分中的对话，指名学生朗读并翻译出其中 文意思。 师泛读，生逐句跟读。 同桌两人进行对话练习，两人一组进行角色扮演朗读练习。 全班同学分为两组进行对话练习，直至对话能够熟练朗读。 C 通过一个快速反应小游戏 ，让学生练习 right 和 left 的区别。 D 出示一条模拟街道，让学生说出街道两边店铺的英文名称。 模仿对话进行问路和指路的问答练习。 E 师出示填空练习，让学生通过刚才的模拟练习完成该填空。 六 家庭作业 复习今天该课时学到的问路情景，在实际生活中运用 the
4、re be 句 型进行一次英语问路和指路的活动。 七 板书设计 Lesson 6 Is there a library near ？ Is there a library near there ? How can I get there? Go down this street . Turn left at the end. You can see it on the right. 八 小结 通过该课的学习， 大多数学生能够用本课所学的主题句句型结构描述 有关问路的话题。但是因为受到单词量的限制，还不能够畅所欲言的 进行话题的讨论。只限于本套教材中出现的地点。但同时也激起了学 生强烈的学习欲望，为进一步学习英语打下基础。
