1、1 lesson 6What colour is it?教学设计 一、教学内容一、教学内容 接力版三年级英语下册 lesson 6What colour is it? 二、教学对象二、教学对象小学三年级学生 三、教学方法三、教学方法：任务教学法 情景教学法 TPR 教学法 游戏教学法 四、教学目标四、教学目标 1、能够听说认读 red yellow green back white blue 等词汇。 2、能够用英语询问某物的颜色，并能正确描述物体的颜色。 3、培养学生对生活中色彩的感知。 五、教学重点五、教学重点 熟练掌握 red yellow green back white blue 等
2、词汇，会用 What colour is it?句式询问 某物的颜色并作出正确的回答。 六、教学设计六、教学设计 StepStep 1 1问候与热身问候与热身 1.Greetings 2. warmming upcoloursong StepStep 2 2presentationpresentation 新课呈现新课呈现 1.出示课件彩虹引导学生说出彩虹的颜色，引出 colour，通过打节拍的方式让学生 掌握其正确发音。如 co lour 2.神秘地拿出一瓶矿泉水，让学生观察水的颜色-水是无色的。通过变魔术念咒语 的小游戏带出单词 red. 出示 PPT 认识与 red 相关的物体。 3.老
3、师做掰香蕉的动作让学生猜猜是什么？当学生说出 banana 的时候引出句子 What colour is it?-yellow.通过拍手 slowfast 的方式识记其发音。 出示 PPT 认识社活中 的的 yellow. 4.出示交通灯绿灯引出单词 green.通过 TPR 强化记忆 green 的发音，特别是首字 母的发音。出示与 green 相关事物的图片。出示红绿灯巩固练习 redyellow green . 5.用学习 red 的同样方法教授单词 black.并认识生活中与黑色相关的事物。 6.巩固单词 black 并引出与黑色相对的单词 white。请学生用手指变出 W 的手势并
4、观察老师嘴型激趣学习 white 的发音。用句型 What colour is it?学会询问与黑色相关的 2 事物。 7、直接出示蓝色卡纸询问 What colour is it?-blue 用高低声的游戏激趣学习 blue 的发音。认识与 blue 相关的事物。 StepStep 3 3通过闪卡，高低声等游戏复习巩固今天所学单词。分小组角色扮演 A: What colour is it?-B:Blue StepStep 4 4迁移学习，出示奥运五环，认识五环所代表的的不同颜色，以及不同 颜色所代表的意义。 StepStep 5 5打开课本 point to read. StepStep 6 6实践操练运用鸿合白板做题：单词连线 StepStep 7 7小结本课所学单词与句型。 StepStep 8 8Homework向家人或朋友描述生活中事物的颜色。 StepStep 9 9SaySaygoodbyegoodbye ! ! 板书设计 lesson 6 What colour is it? red yellow green black white blue A:A:WhatWhat isis it?it?B:AB:A carcar A:A:WhatWhat colourcolour isis it?it?B:B: RedRed colour
