1、接力版接力版 三年级下册三年级下册 LessonLesson 3 3 TouchTouch youryour nosenose 一一教材分析教材分析 Look，listen and say 板块呈现了一张女孩的脸，由此学习 五官和头发的英语表达。Look，listen and do 板块通过发指令 做动作的活动，学习“Touch your.”句型，并巩固新单词。 二二教学目标教学目标 1.1.知识目标知识目标 （1）能听、说、认读单词：hair，eye,ear,mouth,your。 （2）能听懂、会用指令用于“Touch your.”并做出正确的动 作。 2.2. 能力目标能力目标 （1）能
2、运用新单词指出五官。 （2）能运用指令语和新单词正确下达命令。 三教学过程 Step1： Greeting Step2：Sing a song 1. 创设情境，T：Today I have a friend. He wants to make friends with you.He likes singing.Now lets sing with him. 教师播放 ABCsong 引导学生一起唱。 2. Play game： Whats missing? 引导学生读单词。 Step3：Presatation 1.T:This friend is funny.Now lets guess wh
3、o he is.Listen ,What does he say? 引出 Look at me.This is my. 句型，用 Zoom 说话的方式引出单词 eye，ear 等，最后图片拼成 Zoom 的样子，激发学生的兴趣。在单词教学中可运用开火车， 大小声等方式进行操练。 2. T:Now do you know him? He is Zoom.Zoom wants to play games with you.First lets watch the vedio. 教师播放 PEP 三年级上册 Unit3 Lets do。对 touch ,your 进行教学。 教师示范，边说边做，然后
4、分小组练 Touch your.,选学生进 行示范。 Step4： Consolidation 1. 呈 现 书 本 P8 的 图 片 ， T ： TheyareZooms friends.Look.They are elephant,Polly.引导学生回答， 激发兴趣。T:Can you guess what they say？呈现句子，引导 学生用 Look at me. This is my .,进行操练。 2.Listen and draw 学生把所听到的单词， 在图上进行画圈。 Step 5: Summary T: Lets go over about what we have learn. 读板书 StepStep 7 7: : HomeworkHomework 1. Read the dialogue again. 2. 完成同步练习。 板书：Lesson3 Touch your nose eye ear This is mynose . Touch yourmouth face hair
