1、Lesson 5:ABaketball game 学习目标: 1.知识目标:掌握以下单词和词组 player, game, team, win,lose, jump up 2.能力目标:能听明白在比赛中一些简单的指示,用 win 和 lose 表示比赛的结 果, 以及比赛中分数的表示等。 如:Whats the scoreIts _ to _.We win. We lose. 3.情感目标:感受篮球运动的乐趣。 重难点: 1会听说读写以下词:player, game, team, win, lose 2. 能用所学词汇和句子简单描述一场比赛。 学习过程 一、知识链接(一分钟展示) :Talk
2、about the sports. 二、自主预习: 1、听读课文 35 遍,家长来评价一下朗读吧!_ 2、读出下列单词和词组,并翻译。 player_;team_;game_;win_; lose_;watch_;who_;score_; jump up and down_;Go, Blue Team!_ the other team_ 3、读句子,试着翻译成汉语 Jenny and Li Ming are going to watch Bob play basketball this evening.On Saturdays, he is a basketball player.A team
3、 has many players.Whats the score? Its seventy-eight to seventy-eight.He puts the ball in the net. 三、合作学习,合作探究: 1、你能背写单词 player, game, team, win, lose 吗? 2、看比分,编对话。 82:8565:5659:6189:91 A:Whats the score? B:Its _ to _. 3、讨论下面图片,用你学过的句子来介绍一下 4、我思考: teach(教-teacher(教师)work(工作)-worker(工人) 动词的后面加 er 以后变
4、成了什么词? 我知道: _ 我会用:play_sing_ drive_dance(舞蹈)_ 四、展示交流: (小组内选择任务,讨论并进行展示) 任务 1:朗读课文() 任务 2:对话表演()(看比分,谈论比赛情况。 ) 任务 3:解说图片() (同一张图片,小组内每人至少说一句。 ) 五、精讲点拨: 六、课堂检测: (10) 1根据汉语提示填空。 1) Yao Ming is a famous basketball _(运动员)。 2) I will watch a football _(比赛) this evening. 3)The blue team _s (赢得)the game. 4)The orange team _s(输了)。 5)Whats the _(分数)? 2、连词成句。 1)player,A,team,many,has ,basketball(.) 2)plays,for fun,on Saturday,He ,basketball (.) 3)schoolgym,is ,the,game,at,the(.) 七、作业