1、学习目标： 1. New words: : stress, waste, provide, anyway, depend, develop, independence, fairness, since, neighbor, ill, drop, independent, fair, unfair, take care of 2.Expressions: 1.a waste of time 2.there is no need forto3.do not mind 4.spend tine on5. in order to6.it is not enough to 7.the earlierth
2、e better 2.Sentences： (1) They should spend their time on schoolwork in order to get good grades. (2) Its parents job to provide a clean and comfortable environment at home for their children. (3) Theres no need for kids to do housework now. (4)The earlier kids learn to be independent, the better it
3、 is for their future. 学习重难点：学会运用 skimming 和 scanning 的阅读法 学习方法：谷城县英语高效课堂“四四四”模式。 学习过程学习 札记 一、一、引入话题，导入新课（引入话题，导入新课（PreparationPreparation） 由朋友圈的一篇文章是否应该让孩子做家务引入新课，激发学生的兴趣 让学生进行讨论，并给出自己的观点，讲述理由。 二、借助媒介二、借助媒介 新课学习（新课学习（PresentationPresentation） Skimming: 1.老师给出两封来自于朋友的信，引入本课的两封信的学习，结合刚才学生 进行的讨论，给出自己的观
4、点，并提出问题 Which one agrees and which one disagrees?进行文章的阅读学习。老师讲解 skimming 的阅读方法，并让学 生重点阅读每封信的第一句话。 （老师强调在以后的阅读中，掌握略读这种阅读技巧，在应试中通过读第一 段，第一句，最后一句快速找到问题的答案） 2.再次快速阅读文章，回答下列问题，弄清楚这两封信的中心思想，利于学 生都文章的理解。 1. What is Ms. Millers opinion? 2. What is Mr. Smiths opinion? （通过快速阅读文章了解了两封信的作者的观点及态度，利于学生理解文章） Scann
5、ing: 1.在快速阅读的基础上，结合练习月文章进行精读，找出两位作者对于做家 务的观点，支持与反对的理由。 proscons 1. Doing chores helps to develop childrens independence. 2. 1, Housework is a waste of childrens time . 2. 2.再次精读文章，判断正误。 ()1. Ms. Miller thinks kids should do chores at home. ()2. According to Ms. Millers letter, she doesnt think house
6、work is a waste of kids time. ()3. Ms. Miller and Mr. Smith have different ideas on doing chores. ()4. Mr. Smith thinks it is useful to do chores. ()5.Mr. Smiths son got into a college during his first year,he looked after himself well. （在精读的过程和讲解练习的过程中，对于出现的重点短语进行讲解与造 句，活学活用） After reading 在略读和精读完文
7、章后，跟读文章，并根据文章重点内容填空 三、合作探究三、合作探究 展现提升（展现提升（ProductionProduction） 本课我们已经学习完成，那你们对于做家务的看法是怎么样的呢？我们一起本课我们已经学习完成，那你们对于做家务的看法是怎么样的呢？我们一起 来欣赏一段视频，看看你们想对爸爸妈妈说些什么呢？来欣赏一段视频，看看你们想对爸爸妈妈说些什么呢？ ( (欣赏视频，并让学生说出自己对于做家务的看法，给出话题进行讨论欣赏视频，并让学生说出自己对于做家务的看法，给出话题进行讨论) ) 四、达标检测四、达标检测盘点收获盘点收获 I.I. 根据句意及所给首字母提示，补全句中所缺单词。根据句意
8、及所给首字母提示，补全句中所缺单词。 1.1. HeHe waswas i_i_ butbut nobodynobody tooktook himhim toto thethe hospital.hospital. 2.2. IfIf youyou dondont t studystudy hard,hard, youryour gradesgrades willwill d_.d_. 3.3. I I likelike OldOld HenryHenry becausebecause hehe oftenoften p_p_ usus withwith hothot water.water.
9、 4.4. WeWe cancan d_d_ onon himhim forfor help.help. 5.5. MotherMother thinksthinks playingplaying computercomputer gamesgames isis a a w_w_ ofof time.time. 学习 反思 II.II. 根据句意，用括号内所给单词的适当根据句意，用括号内所给单词的适当 形式填空。形式填空。 1.1. HeHe _(develop)_(develop) a a farmfarm fromfrom nothing.nothing. 2.2. InIn fact,f
10、act, youngyoung peoplepeople havehave tootoo muchmuch _ (stress)(stress) today.today. 3 3. . HeHe didndidnt t mindmind _(help)_(help) meme withwith mymy English.English. 4.4. Mr.Mr. LiLi andand Mr.Mr. WangWang areare bothboth mymy _ (neighbor).(neighbor). 5.5. WhyWhy diddid thethe manman makemake thethe littlelittle boyboy _(carry)_(carry) water?water? 五家庭作业及课后练习
