1、1 五年级语文下册第七单元一课一练五年级语文下册第七单元一课一练 1 1 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 2 3 五年级语文下册第七单元一课一练五年级语文下册第七单元一课一练 2 2 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 4 5 五年级语文下册第七单元一课一练五年级语文下册第七单元一课一练 3 3 班级班级考号考号姓名姓名总分总分 6 7 附：参考答案附：参考答案 （一）（一） 一、读拼音，写词语。 小艇 操纵 船艄 喧哗 雇用 窗帘 数码 祈祷 笼罩 簇拥 二、比一比，再组词。 难（难受）簇（簇拥）喧（喧哗）码（数码）执（执行） 雇（雇用）族（种族）宣（宣告）蚂（蚂蚁）垫（床垫） 三、多音字组
2、词。 hu 喧哗sn 散步 hu 哗啦啦 sn 散文 四、近义词。 闻名（著名）交叉（交错）灵活（灵敏）耸立（挺立） 情趣（情致）庄严（庄重）摇晃（摇摆）沉寂（沉静） 五、反义词。 灵活（迟钝）庄严（庄重）摇晃（摇摆）沉寂（沉静） 六、用合适的词语填空。 （世界闻名）的水上世界 （新鲜）的空气 （弯曲）的河道 （古老）的威尼斯（左拐右拐）地挤过去 （平稳）地穿过 七、选择恰当的词语填到句中的括号里。 庄严庄重 1.我们在（庄严）的五星红旗下宣誓。 2.在严肃的场合，我们不能举止轻浮，要尽量保持（庄重）。 闻名出名 3.这位老人在这村里是（出名）的手艺人，经过他手里敲刻的砚石既平滑又有重量。 4
3、.威尼斯是世界（闻名）的水上城市。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.形容做事慌张没有条理，也形容惊慌失措。（手忙脚乱） 2.（许多人）紧紧围着。（簇拥） 3.十分寂静。（沉寂） 4.控制或驾驭时能灵活自如，完全如意。（操纵自如） 5.高高地直立。（耸立） 6.横的和竖的交错在一起。（纵横交错） 九、根据课文内容回答问题。 1.课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术、小艇的重要作用，为我 们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。 2.“操纵自如”课文中指船夫驾驶小船熟练灵活，得心应手。是从哪里表现出来的？ (1)小艇速度极快。(2)在非常狭窄、非常拥挤的地方，小艇也能平稳穿过，
4、还能急转弯。 3.本课的写作特点是：把人的活动与事物、风情结合起来描写。 4.本文是马克吐温的一篇写景散文。我们还学过他写的金钱的魔力。 5.说说下列句子运用什么修辞手法，有什么作用。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起， 像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 本段用了三个比喻，把小艇长、窄、深的特点比作独木舟；把小艇两头翘起的特点比 作新月；把小艇轻快灵活的特点比作水蛇，形象生动地写出了小艇的特点。 8 （二）（二） 一、读拼音，写词语。 拇指 污秽 倾轧 拧开 螺旋 纽扣 相貌 仓库 渺小 享受 二、比一比，再组词。 姆（保姆）扎（挣扎）
5、渺（渺小）享（享受）豹（猎豹） 拇（拇指）轧（倾轧）沙（沙子）哼（哼唧）貌（相貌） 三、多音字组词。 b薄弱ch 到处 bo 薄饼ch 相处 b薄荷 四、近义词。 姿势（姿态）机敏（机灵）堂皇（气派）秀美（秀丽） 薄弱（单薄）渺小（微小）附庸（附属） 五、反义词。 简单（复杂）危险（安全）机敏（迟钝）薄弱（坚强） 六、用合适的词语填空。 （讨巧）的事 （强硬）的曲线 （呆呆）地站在一旁 七、选择恰当的词语填到句中的括号里。 介绍介入 1.大家都在很认真地（介绍）自己的作品。 2.要不是你迅速地（介入），警方便永远抓不到他们的犯人。 秘密隐秘 3.每个人心中或多或少都有属于自己的（秘密）。 4.
6、这是一个（隐秘）的地方，几乎很少人会来到这里。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.（女子）文静而美好。（窈窕） 2.气势宏大。（堂皇） 3.像屏风那样遮挡着的东西。（屏障） 4.生活在尊贵、优裕的环境中。（养尊处优） 5.容易破坏或动摇。（薄弱） 九、根据课文内容回答问题。 1.用横线画出第段中的排比句，并说说有什么作用？ 用排比的方法列举了大拇指在生活中的具体表现，突出了他吃苦耐劳、默默奉献的精 神。 2.文中第段将食指与其他手指对比，强调了食指强硬的外形和工作复杂的特点。 3.下列句子运用什么修辞手法，有什么作用？ 他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优。 运用拟人的修辞
7、手法，勾勒出中指的姿态美和高傲的特点。 4.最后一段起到总结全文的作用，本文作者想要表达的主题思想是团结就是力量。 （三）（三） 一、读拼音，写词语。 翻译 羞愧 尘埃 遐想 芳菲 精湛 淤泥 泛滥 澄清 豪迈 二、比一比，再组词。 橙（橙子）挨（紧挨）愧（羞愧）译（翻译）滥（泛滥） 澄（澄清）埃（尘埃）瑰（玫瑰）择（选择）槛（门槛） 9 三、多音字组词。 dn 黄澄澄 chn 澄清 四、近义词。 开阔（宽阔）雄浑（雄伟）豪迈（豪放）遐想（想象） 五、反义词。 开阔（狭窄）贵重（低廉）精湛（粗浅） 六、用合适的词语填空。 （雄浑）的画卷 （熠熠发光）的珍宝 （豪迈）的感受 （无边）的遐想 七、
8、选择恰当的词语填到句中的括号里。 遐想幻想 1.这片迷人的金色，使你充满豪迈的感受，引起你无边的（遐想）。 2.（幻想）的未来是虚空的，唯有脚踏实地，努力奋斗，才能完成梦想。 摧毁摧打 3.地球的命运掌握在人们的股掌之间，稍不留神，将会被（毁灭）。 4.如果不很快（摧毁）这个火力点，在黎明前就攻不下这座主峰了。 八、请根据意思，写出相应的词语。 1.雄健浑厚；雄壮浑厚。（雄浑） 2.因受冲击而动荡。（激荡） 3.形容闪光发亮。（熠熠） 4.气魄大；勇往直前。（豪迈） 5.精深。（精湛） 6.悠远地思索或想象。（遐想） 九、根据课文内容回答问题。 1.金字塔是埃及的象征,是世界是大奇迹之一,令人神往.然而,在本文作者的眼力,在夕阳 下矗立的金字塔却是怎样的呢? 本文在作者的眼里金字塔是那样干燥、郁闷、荒凉的。 2.在第段中，作者是按照先整体后局部再到整体的顺序写的。 3.面对夕照下的金字塔,作者感情很复杂,说说在本文中作者抒发了哪些感情? 作者想让人们和平相处,讲卫生,想让子子孙孙孝顺一些。 4.以“以这座人面师身的身象”作开头,改写下面的句子,不得改写句子的意思.这里的声光 表演,让这坐人面狮身的石像用苍老的声音叙述着自己的历史和见闻? 这座人面师身的石像,用苍老的声音让这坐人面狮身的石像叙述着自己的历史和见闻。
