1、高考作文写作指导：主宰自己的生活 作文题展示 阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分） 有个老木匠准备退休，他告诉老板，说要离开建筑行列，回家享受天伦之乐。老板舍不 得这个好工人，问他能否帮忙再建一座房子，老木匠说可以。但是大家后来都看得出来，他 的心已不在工作上，用的是次品材料，干的是粗糙活。房子建好的时候，老板把大门的钥匙 递给他。“这是你的房子，”老板说，“我送给你的礼物。”他震惊得目瞪口呆，羞愧得无 地自容。早知道是给自己建房子，他怎么会粗制滥造呢？ 我们漫不经心地“建造”自己的生活，不是积极行动，而是消极应付，等我们惊觉自己 的处境，早已深困在自己建造的“房子”里了。 根据故事内容
2、，联系自己的经历、体验、见闻和认识，以“生活是自己创造的”为话题， 写一篇文章。不少于 800 字。 题意剖析 写好材料作文的关键，首先得读懂材料。从材料的第一段看，老木匠是没有站好最后一 班岗，其原因是他的心已不在自己所从事的工作上了。这当然不对，要么不答应老板，既然 答应了就要对别人负责，而不应该把它当儿戏。给自己建房子，不会粗制滥造，给别人建房 子，更不应该粗制滥造，要时时刻刻有“我为人人”的想法。 考场作文精选展示 主宰自己的生活 李一舟 对于生活，由于各人阅历不同，当然会有不同的见解。有人说，生活是一盘棋，人们都 是棋盘上的棋子，需要你去细心思量；有人说，生活是水，它总是有一定的规律
3、可循，只要 能掌握这些规律，便可以游刃有余。不管生活是棋也好，是水也罢，有一点是可以肯定的 每个人的生活要靠自己去主宰。 生活总是一个变数，就如哲人所说：“你永远不会知道明天会怎样，你所知晓和把握的 只有今天。”是啊，虽然谁也不能确定今后会怎样，但是抓住了每一个今天，不也就为明天 打下了坚实的基础了吗？正如那个木匠，用次品料，干粗糙活，殊不知这样糟蹋出来的房子 竟是留给自己的。这时想后悔当然是来不及了。其实，不只是那个木匠，我们自己也常会陷 入同样的误区。对于学习，有些同学总认为反正以后的时间还多，便当一天和尚撞一天钟， 到了考试的时候才惊觉，自己其实什么也没有学到。这样浪费自己的光阴不是太可
4、惜了吗？ 又如面对高考，有的同学早早定下了目标并朝之不懈努力，而有的同学则认为自己考大学无 望，便自动放弃，天天沉溺于上网、打桌球。同样是自己的选择，前者通过努力想干出一番 事业，而后者只能“老大徒伤悲”了。对于这样的同学，历史上不乏有启示的例子。“三苏” 之一的苏辙年轻时也是不学无术，而当他终于醒悟并发奋求学后，一样成为了一代名家。所 以说生活是自己创造的。任何时候都不要失去信心。 这又让我想到了另外一个例子。比尔盖茨是当今世界首富。他就是一个主宰自己生活 的榜样。他在就读哈佛两年后，毅然选择了中途退学并创办了自己的公司，继而建立了“微 软帝国”。试想，要是他受世俗观念的限制，继续其学业，他
5、便成不了今天的比尔盖茨。 所以说，生活要靠自己去创造，千万不要因为世俗的观念而放弃了对理想的追求。 记得有人说过：每个人心中都是一个诗人，每个人心中一定都有着创造的激情。理想的 火焰在燃烧，千万不要让它熄灭，让我们都去主宰自己的生活，让这火更加炽热地燃烧吧！ 看高手怎样写 整体构思。按“总分总”的模式结构全文，条理清晰。这种结构模式与议论 文提出问题、分析问题、解决问题的行文思路巧妙地保持了一致。 创意。起笔不凡，由远及近，带出中心论点，而将述读文字揉进分析问题部分。中间 主要运用对比论证，是非分明，给人印象深刻。 语言。语言平实，承转自如。开篇有凤头之美，结尾有鼓动之妙。书写工整。（本文 终评 50 分） 你怎样成为高手 话不要说得太绝对。请看下面这句话：“要是他受世俗观念的限制，继续其学业，他 便成不了今天的比尔盖茨。”你能信服么？说“他可能成不了今天的比尔盖茨”就显得 好些。 举例不得有误。苏辙应是苏洵之误，三字经里提到的苏老泉就是他。此例放在文 章中会给人造成错觉：似乎我们中学生可以仿效苏老泉，10 年 20 年后再努力，说不定也能 创造辉煌。
