辽宁师大版三年级下册-Unit 11 Can I have some cookies -ppt课件-(含教案)--(编号：40be3).zip

辽宁师范大学出版社 四年级下册 Unit11 教学目标： 1、能听、说、写短语make model plans, play the guitar, draw pictures play chess 2、能听懂并且会说句型：He can make model plans play the guitar draw pictures play chess make model plan draw pictures He canplay the guitar play chess Homework 每个短语，读写三遍 Unit11.Can I have some cookies?第第 1 课时教学设计课时教学设计 一、教学目标与要求（一、教学目标与要求（Teaching aims and request） 1、能听懂、会读、会说 Im hungry.Can I have some cookies?Sure,here you are.Sorry,not now.并能在实际情境中运用。 2、能听懂、会说、认读单词 cookies,hambergur,cake,bread,candies. 3、能够与同学合作完成书中 Try to do 部分任务。 4、会唱本单元。 二、教学重点、难点二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties) （一）重点（一）重点（Points） 学会并正确使用本单元核心语言表达请求及问答方式。 （二）难点（二）难点 (Difficulties) bread 和 cake 的用法。 三、课前准备（三、课前准备（Teaching preparation） 电子课本，课文音频，教师准备食物单词卡片和图片。 四、教学过程四、教学过程 (Teaching process) Step 1: Warm-up 1. 师生问候。 2.师生齐唱上一单元 chant。 Step 2：New teaching 1. Listen and say a. 教师戴快乐兔头饰，手里拿着一些剪好的食物图片对学生说：Hello,Im Jolly.I have a lot of delicious food.Lets eat together.然后分别那图片问学生 DO you like?并把所有食物图片按学生喜好发下去，发给学生时说：Here you are. 引导学生说：Thank you. b.教师装作很饿的样子，摸着自己的肚子说：Im hungry.然后走到手里拿着 水果的同学说：Can I have a ?引导学生回答 Sure,here you are. c.教师扮作依然很饿的样子说：Now,Im hungry.Where are my cookies?Do you see my cookies?然后向学生描述 cookies 的形状和特征，请学生拿出 cookies 的图片。教师引导学生学习 cookies，相同方式学习 hambergur,cake,bread,candies 并出示短语 Have some cookies.Have some hamburgers,have some bread,have some cake,have some candies 让学生反复朗读。 简单讲解 bread 和 cake 使通常为不可数名词，不加 s，前面不用数词。 d.教师拿着饼干图片对学生说：Im hungry.Can I have some?学生回答， 教师出示一张夜晚图片说 Now,its night.Can I have some ?学生回答，教师讲 解睡觉前不能进食的道理。教师出示 Im hungry.Can I have some cookies? Sure,here you are.Sorry,not now。教师一边领读一边帮助学生回忆这些句子在本 科出现的情景，帮助学生理解并记忆。 e.出示挂图学生一边看图一边听录音，然后打开书跟读，教师领读，要求 学生模仿语音语调。 进行层次性操练。 2. Game time。 师生一起玩该部分游戏。 3.Try to do 第一个学生从图中的单词中选择一个造句，第二个学生在前者基础上增加 一个单词造句，就这样依次增加下去，看谁能正确地说出最长的句子。 4.Lets sing. a放本单元歌曲录音，学生静听一遍。教师教读歌词，了解歌词大意。学 生逐句跟唱、联唱、一边唱一边加动作。 B替换歌词，创编新歌并演唱。 Step 3: Sum up 编对话根据本单元的核心语言和小组同学创设情境，自编对话，教师给予 指导。以竞赛的形式进行表演。 Step 4: Homework 1. 完成活动用书中与本课内容有关的练习。 2. 听录音，跟读本课内容。 3. 仿照课文自编对话。 【板书设计板书设计】 Unit11.Can I have some cookies? cookies,hambergur,cake,bread,candies. . Im hungry. Can I have some cookies? Sure,here you are. Sorry,not now.