1、1 / 2 Unit 5 What color is it ? 一、一、教材版本：教材版本： 辽师大（三年级起点）三年级下册 二、教学目标：二、教学目标： 1、能听、说、认读表示颜色的新单词 red, green, yellow, blue。 2、能用 What color is it?询问颜色，用 Its.表达颜色。 3、会用 I have aMay I have a look?问，以及回答 sure。 三、教学重点：三、教学重点： 句型：What color is it?/Its.并能在情景中进行运用。 四、教学难点：四、教学难点： 颜色单词的发音 五、课前准备：五、课前准备： 1、教师准
2、备各种颜色的单词卡片和图片。 2、教师准备上课所用的课件。 3、教师准备本节课所需的音频。 六、教学过程：六、教学过程： Step1: Warming up(热身) 活动一：师生交流 T: OK.Class begins. Stand up. S:起立（大声说 One, two) T: Hello, boys and girls. S: Hello, Miss Liang . T: Sit down, please. 2 / 2 S: Thank you, teacher. 活动二：口语练习 教师就所学过的内容，让学生进行交际练习，目的是巩固学生对语言的 运用。 Step2: Presenta
3、tion（呈现新课） 1.I have a picture. What color is it ? Its red .学习单词 red . 2.同法学习 blue, yellow, green . 3.学生记忆单词并说 chant. 4.教授 May I have a look ?让学生理解意思并反复操练 . 5.记忆颜色游戏：Whats missing ？ 6.两名同学操练 Try to do . 7.播放 Listen and say 学生跟读. 七、运用与拓展 1.Listen and say. 2.分角色表演. 3.学生记忆并复述 Listen and say 中的内容. 板书设计板书设计： Unit5Unit5WhatWhat colorcolor isis it?it? What color is it？Its red/green/yellow/blue. I have a May I have a look?Sure.
