1、教学目标 1、听说认读单词 train,bike,ship,boat,plane. 2、掌握句型 Can I help you? A,please.What color do you like? I like. 并在实际生活中熟练运用。 3、培养学生的小组合作学习能力。 教学重点 重点运用句型在实际生活中熟练运用,词汇在句型中的实际应用。 教学用具 图片、卡片、彩色气球、PPT 教学时间第一课时 教学过程教师活动学生活动 Warm up: Presenta tion 1.Free talk. 2. Lets sing. Rainbow Song I have many balloons. Wh
2、at color do you like? 引出课题。 一、词汇句型教学 重点讲解 like dont like 在句型中应用。 1) 、Say a chant 2) 、Try your luck 试试运气: 你喜欢什么颜色?如果你抽到了你 喜欢的颜色,将会为本组得到两枚奖章, 如果抽到的不是你喜欢的,你也会因为你 参与的勇气得到一枚奖章! T:Xiao Huis birthday is coming, Ill give her a little present. Lets go to the toy shop! I have a _. Its _. Its_. 用 like 说句子,造句子为
3、本 组积分。 I like the cats/dogs/. I like blue/red/ I like the white car/ 积极发言,为小组积分。 Say a chant 边拍手边读 Whatcolordoyoulike? Red,red ,I like red. 自由组合,为小组积分。 操练重点句型。 Consolid ation Homework 看课件,依次出现 train (听声音, 学习新词汇。 理解 Can I help you?的语言情境。 ) bike ,ship, boat(看课件) plane(折纸,课堂表演) (在单词教学时,注意音标知识的渗透) 二、课文教
4、学 听录音,回答第一个问题。 What does she want? 听录音,回答第二个问题。 What color does she like? 打开书,跟读课文。 T:We can go to the bookshop, stationery shop, pet shop ,toy shop and supermarket to buy gifts, Lets go and buy. 选择喜欢的情景,创编对话,表演。 拓展: How much is it? Ill take it. 教育学生送礼物最重要的心意。 在实际生活中熟练运用本课词汇和句型。 创编对话。 操练句型和词汇,放号汇报, 为小组积分。 Can I help you? A,please. What color do you like? I like. 听录音,回答问题。 跟读课文。 表演对话。 创编对话。 板 书 设 计 Unit8 What color do you like? Can I help you?A,please . What color do you like?I like