1、1 第二课时 Unit 7 Its the polite thing to do (Fun with language and Language focus) 教学目标: 目标 1 能正确理解和听、说、读本课动词词组: keep quiet, stand in line, let the old people take the seat, talk loudly , waste water, laugh at others, throw things, talk when others are talking 目标 2.能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的情态动词。 目标 3 能认识、区别
2、礼貌和不礼貌的行为，并对不礼貌的行为提出规劝. 目标 4 能在语境中正确理解和运用下列句型 Dont. ./should/shouldnt 目标 5 巩固旧知识，能用正确的语音语调复述或表演巩固对话。 目标 6 通过本节的学习，让学生知道做人要做有礼貌的事情，礼貌无处不在，礼貌遍及世界各地。 二、任务分析 （一）将教学目标放置于知识与技能两维教学目标分类表的单元格中 教学内容 （知识维度） 掌握水平（认知过程维度） 记忆理解运用分析评价创造 字母、音标 单词、词组 目标 1目标 1 句子 目标 1目标 2 目标 3 目标 4. 目标 2 目标 3 目标 4. 标点 标题、体裁 写作背景 课文结
3、构 课文内容 （含价值观） 目标 5目标 5 目标 6 表达技巧 学习策略 （二）起点能力分析 1. 学生有一些常用动词和动词词组的积累。 2. 初步理解运用祈使句及情态动词 should 指出和规劝不礼貌的行为。 三、教学重点 (1)能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。 (2)能在听说读写的语言活动中理解和运用学过的情态动词。 四、教学难点 能描述不礼貌的行为和提出相应的规劝。 五、教学过程 2 教学环节教学环节教师活动及操作步骤教师活动及操作步骤学生活动学生活动设计意图设计意图此环节对应的此环节对应的 目标目标 一、 Warming up 1. Lets Chant. 2. Retell
4、the dialogue. 1.Chant: Be quiet , be kind, wait in line, share ,sh are with others, How polite! Push in, laugh at, pla y in class, take, and take all the food, How impolite! 2.Retell the dialogue. 1.激发兴趣，复习旧 知识 2.能用正确的语音语 调复述或表演巩固对 话。 目标 5 二、 Presentat ion （一）1.LookLook andand SaySay I I 小结： 当遇到不礼貌
5、行为时能用 Please dont提出相应的 规劝。 2.2. LookLook andand saysay II 板书句型： We should/shouldnt . （二)呈现 Fun with language 及运用的 题目 1.1.书本书本4040页页 exerciseexercise1 1ReadRead andand matchmatch (1) Ask the pupils lookatthe sentences and try to understand the meaning. (2)Letsdo exercise 1. (3)Checkthe answer. (4) 小结
6、： 当遇到题 目中的六种情形， 要 懂得使用相应的礼 貌用语。 （一）1. LookLook andand SaySay I I 2 2LookLook andand saysay II (1) 跟读短语。 (2) 学生说说哪些图片的 是礼貌行为，哪些是不礼 貌的行为。 (3)听和看举例造句： We should/ shouldnt (4)小组内替换练习 （二) 1. ReadRead andand matchmatch 2 2 ListenListen andand numbernumber （一）1.能在语境中 正确理解和运用下列 句型 Dont. 2.运用下列句 型should/shou
7、ldnt （二) 1.能认识礼貌的行为 让学生知道做人要做 有礼貌的事情 2.能认识、 区别礼貌和 目标 4 目标 3 3 目标 1 目标 3 目标 4 目标 3 3 目标 6 3 2 2. .书本书本 4040 页页 exerciseexercise 2 2 ListenListen andand numbernumber (1) Ask the pupils look at the sentences and try to understand the meaning quickly. (2) Lets listen. (3) Check the answer. (4) 小结： 当遇到不
8、礼 貌 行 为 时 能 用 Please dont 提出相 应的规劝。 (5) 板 书 句 型 ： Please dont . 3 3ShowShow timetime 4.4. 书本书本 4141 页页 exerciseexercise 4 4 ReadRead andand answeranswer (Manners(Manners aroundaround thethe world)world) (1) 小组合作， 快速 阅读，填写表格。 (2) 老师解释新单 词的意思。 (3) Check the answer. (4)小结：从阅读的 短文可以看出， 礼貌 无处不在， 礼貌遍及 世界各
9、地。 （三）（三） 1 1. .书本书本 4343 页页 exerciseexercise1-1- 2 2 ReadRead thethe storystory， questionsquestions andand choosechoose thethe answers.answers. ThenThen comparecompare thethe sentences.sentences. 2.渗透思想教育： 礼 貌无处不在， 礼貌遍 3.act3.act outout thethe thingsthings andand adviceadvice 4.4.书本书本 4141 页页 exerc
10、iseexercise 4 4 ReadRead andand answeranswer (Manners(Manners aroundaround thethe world)world) 小组合作，快速阅读，填小组合作，快速阅读，填 写表格。写表格。 （三）（三） 1 1. .书书本本4 43 3 页页exerciseexercise 1-1-2 2 ReadRead thethe storystory， questionsquestions andand choosechoose thethe answers.answers. ThenThen comparecompare thethe
11、sentences.sentences. 不礼貌的行为，并对 不礼貌的行为提出规 劝. 在情境中运用下列句 型 Dont. ./ . .should/shouldnt 4 从阅读的短文可以 看出，礼貌无处不在， 礼貌遍及世界各地。 能在听说读写的语言 活动中理解和运用学 过的情态动词。 目标 3 3 目标 1 目标 3 目标 4 目标 1 目标 3 目标 4 目标 2 4 及世界各地。 所以我 们从小就要做个讲 礼貌的人。 三 Sum-up 整体回顾本节课复 习的句型。 回顾本节课复习的句型。 四 Homework 1读熟 Unit 7 的对 话课文， 有能力的尝 试背诵。 2完成活动手册 34 页到 36 页的练习。 六、板书 Unit 7 Its the polite thing to do (II) Be quiet at the library. We should keep quiet at the library. Dont take photos in the museum. We shouldnt talk loudly in the public place. 情态动词：may, should, shouldnt, must, mustnt
