1、1 / 2 Review2 第第 1 课时课时教学设计教学设计 一、教学目标与要求一、教学目标与要求(Teaching aims and request) 1. 能听懂、会回答 Play and say 中的 8 个问题。 2. 能够读懂、完成 Look, read and write 中的内容，并看图跟同学合作把短文 补充完整。 3. 能听懂、会说 Little scholar 中的内容。 4. 会唱 Lets sing 部分的歌曲。 5. 培养学生乐学、善思、能够对一段时间所学的知识进行整理的好习惯。 6. 通过趣味性的复习方式，让学生保持学习英语的兴趣。 二二、教学重点、难点教学重点、难
2、点(Teaching points and difficulties) ( (一一) ) 重点重点( (Points) 1. 能听懂、会说，并会运用一般现在时及现在进行时。 2. 能够听懂、会说 712 单元中的重点句型。 ( (二二) ) 难点难点(Difficulties) 1. 整理和运用 712 单元的所有重点句型。 2. 复习 712 单元中的语音内容。 三三、课前准备课前准备( (Teaching preparation) ppt卡片卡片 四四、教学建议教学建议( (Teaching suggestions) Step 1: Warm-up 师生共同说唱 Unit 12 中的歌谣，
3、 使学生们尽快融入到英语学习的氛围中来。 Step 2: Presentation 1. 教师出示 712 单元中的动词短语和动词，让学生们再次朗读这些短语， 熟练掌握它们的读音。如：play sports, go swimming, cooking dinner, climbing the hill, watch TV, cleaning the windows, reading a newspaper, reading a book, doing the dishes, have a picnic 等。 2. 当学生熟练掌握这些单词和短语后，提出问题1.Do you after schoo
4、l? 2.What are you doing?Im 学生根据图片回答问题。复习所学句型。 2 / 2 3. 教师在黑板上出示 play and say 中的图片，让学生们以小组合作的方式 对这几幅图片进行描述，从而完成书写。 4.出示图片，让学生以小组合作学习的方式讨论，回答问题。找出小组上前 面拿着名字卡片站好位置。 5.课件出示图片， 让学生找不同， 并用英语表达， 学生以小组合作学习讨论， 汇报学习成果。 6. 作为本册书最后一课，教材提供了一首歌曲 Well See You Again，寓意很 深。 建议教师引导学生满含感情地学习演唱歌曲，也可以让演唱较好的学生给全 班学生演唱，用以增强班级的凝聚力。
