1、根据苏教版四年级数学下册教材制定根据苏教版四年级数学下册教材制定 多位数的认识多位数的认识 三位数乘两位数的笔算三位数乘两位数的笔算 认识图形 整体回顾整体回顾 今天我们一起来复习两个内容。今天我们一起来复习两个内容。 1.1.认识多位数认识多位数 谁能从一万数到一亿，你会怎样数？谁能从一万数到一亿，你会怎样数？ 1 1个个1 1个地数；一万一万的数；十万十万的数；整万整万的数个地数；一万一万的数；十万十万的数；整万整万的数 数位顺序表是怎样的？数位顺序表是怎样的？ 从右边数起，个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿，从右边数起，个，十，百，千，万，十万，百万，千万，亿， 十亿，百亿，千亿。
2、十亿，百亿，千亿。 我们怎样来判断数的大小我们怎样来判断数的大小 先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。先比较数位，数位多的大；然后比较最高位，最高位大的大。 知识梳理知识梳理 2.2.三位数乘两位数笔算三位数乘两位数笔算 1.1.末尾没有末尾没有0 0：先用两位数的个位与三位数相乘，：先用两位数的个位与三位数相乘， 再用两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘再用两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘 积相加。积相加。 2.2.末尾有末尾有0 0：先将：先将0 0提出，然后按照两位数乘两位提出，然后按照两位数乘两位 数或者三位数乘一位数或者两位数乘一位数的方数或者三位数乘一位数
3、或者两位数乘一位数的方 法计算，最后添上提出的法计算，最后添上提出的0 0。 1.(1)1.(1)读出我国读出我国20112011年几种家用电器的生产台数。年几种家用电器的生产台数。 八千六百九十九万二千八千六百九十九万二千一亿三千九百一十二万五千一亿三千九百一十二万五千 一亿二千二百三十一万三千四百一亿二千二百三十一万三千四百六千七百一十五万九千四百六千七百一十五万九千四百 综合运用综合运用 1.(2)1.(2)选择用选择用“万万”或或“亿作单位，写出上面各数亿作单位，写出上面各数 的近似数。的近似数。 869920008699200086998699万万139125000139125000
4、1 1亿亿 1223134001223134001 1亿亿671594006715940067166716万万 1.(3)1.(3)电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？电冰箱的产量比彩色电视机少多少台？ 12231340012231340086992000869920003533140035331400（台）（台） 2.2.写出下面各数。写出下面各数。 二十万二十万 四千八百万四千零八四千八百万四千零八 写作：写作：200000200000 写作：写作： 4800400848004008 十亿五千万十亿五千万 八亿八亿 写作：写作： 10500000001050000000 写作：写作： 800
5、000000800000000 一百六十万零二十一百六十万零二十写作：写作： 16000201600020 3.3.下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的下表统计的是我国第六次人口普查部分少数民族人口的 情况。先读一读，再用情况。先读一读，再用“万万”作单位，写出近似数作单位，写出近似数。 59818405981840598598万万 105860871058608710591059万万 62821876282187628628万万 100693461006934610071007万万 94260079426007943943万万 9263819263819393万万 4.4.先读一
6、读，再省略先读一读，再省略“亿亿”后面的尾数写出后面的尾数写出 近似数。近似数。 112000000011200000001111亿亿 370000000370000000 4 4亿亿 29900000002990000000 3030亿亿 5.5.在里填在里填“”或或“”。 450600450600455000455000 207900000207900000270000000270000000 740740万万73990007399000 301000000030100000003030亿亿 6.6. 8484 6464 9292 9090 8181 24002400 63006300 3
7、00300 10001000 35003500 32003200 42004200 82008200 36003600 3600036000 11505695511050 7.7. 根据苏教版四年级数学下册教材制定根据苏教版四年级数学下册教材制定 用计算器计算用计算器计算 运算律运算律 整体回顾整体回顾 今天我们一起来复习两个内容。今天我们一起来复习两个内容。 1.1.用计算器计算用计算器计算 1.1.用计算器计算复杂算式用计算器计算复杂算式 2.2.通过计算寻找规律通过计算寻找规律 知识梳理知识梳理 2.2.运算律运算律 加法交换律加法交换律 加法结合律加法结合律 乘法交换律乘法交换律 乘法
8、结合律乘法结合律 乘法分配律乘法分配律 a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) ab=ba abc=a（bc） （a+b）c=ac+bc 1.1.用计算器计算。用计算器计算。 16203624 4524 1080 321782448 321163 158 (520208)58 72858 42224 6336(897798) 633699 64 综合运用综合运用 2.2.用计算器计算每组的前三题，再直接写出用计算器计算每组的前三题，再直接写出 后两题的得数。后两题的得数。 1 1 2222 333333 44444444 5555555555 3.3.怎样简算就怎样算。怎样简算就怎样算。
9、38381751756262 (38(3862)62)175175 100100175175 275275 36362525 9 9(4(425)25) 9 9100100 900900 2012013434 20020034343434 680068003434 68346834 131325254 4 1313(25(254)4) 1313100100 13001300 4.4.怎样简算就怎样算。怎样简算就怎样算。 32918614 329(18614) 329200 129 63045 63095 705 14 18451855 18(4555) 18100 1800 226352635
10、 (22626)35 20035 7000 5.5.实验小学用水缸收集雨水，用来实验小学用水缸收集雨水，用来 浇花、浇树和打扫卫生。浇花、浇树和打扫卫生。 (1)(1)一场大雨后，全校一场大雨后，全校2121个容量是个容量是394394升的水升的水 缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？缸都装满了水。一共收集到雨水多少升？ 5.5.实验小学用水缸收集雨水，用来实验小学用水缸收集雨水，用来 浇花、浇树和打扫卫生。浇花、浇树和打扫卫生。 (2)(2)大扫除时，平均每个教室用水大扫除时，平均每个教室用水102102升，升，3737 个教室共用水多少升？个教室共用水多少升？ 5.5.实验小学用水缸收集雨
11、水，用来实验小学用水缸收集雨水，用来 浇花、浇树和打扫卫生。浇花、浇树和打扫卫生。 (3)(3)剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需剩下的雨水用来浇草坪，平均每平方米需 用水用水5 5升，还能浇多少平方米草坪？升，还能浇多少平方米草坪？ 根据苏教版四年级数学下册教材制定根据苏教版四年级数学下册教材制定 常见的数量关系常见的数量关系 解决问题的策略解决问题的策略 认识图形认识图形 整体回顾整体回顾 今天我们一起来复习两个内容。今天我们一起来复习两个内容。 1.1.常见的数量关系常见的数量关系 1.1.路程路程= =速度速度时间时间 2.2.总价总价= =单价单价数量数量 知识梳理知识梳理 2.2
12、.运算律运算律 加法交换律加法交换律 加法结合律加法结合律 乘法交换律乘法交换律 乘法结合律乘法结合律 乘法分配律乘法分配律 a+b=b+a a+b+c=a+(b+c) ab=ba abc=a（bc） （a+b）c=ac+bc 1.1. 600600元元 3 3只只 3232元元/ /个个 780780米米 3 3时时 5050米米/ /秒秒 综合运用综合运用 2.(1)2.(1)两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船两艘轮船同时从上海和武汉相对开出，两船 的速度分别是的速度分别是2626千米千米/ /时、时、1717千米千米/ /时，经过时，经过2525小小 时相遇。上海到武汉的航道长多少千
13、米？时相遇。上海到武汉的航道长多少千米？ 2.(2)2.(2)两艘轮船分别以两艘轮船分别以1717千米千米/ /时和时和2626千米千米/ /时的速时的速 度同时从上海开往武汉。经过度同时从上海开往武汉。经过2525小时，两船相距小时，两船相距 多少千米？多少千米？ 3.3.一个等腰三角形的周长是一个等腰三角形的周长是3030厘米，底比腰长厘米，底比腰长3 3 厘米。它的底是多少厘米？厘米。它的底是多少厘米？ 4.4.南港小学去年九月份用水南港小学去年九月份用水360360吨，十月份用水吨，十月份用水 300300吨，十月份比九月份节约水费吨，十月份比九月份节约水费120120元。每吨水元。每
14、吨水 多少元？多少元？ 5.5.用用4 4块边长块边长8 8厘米的正方形纸片拼成一个正方形或厘米的正方形纸片拼成一个正方形或 长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？长方形，拼成图形的周长各是多少厘米？ 6.6.果园里有果园里有2020行桃树，每行棵数相等。如果再栽同行桃树，每行棵数相等。如果再栽同 样的样的5 5行，就比原来增加了行，就比原来增加了120120棵。果园里原来有桃棵。果园里原来有桃 树多少棵？树多少棵？ 根据苏教版四年级数学下册教材制定根据苏教版四年级数学下册教材制定 三角形，平行四边形和梯形三角形，平行四边形和梯形 平移，旋转和轴对称平移，旋转和轴对称 认识图形 用数对确定位置用
15、数对确定位置 整体回顾整体回顾 今天我们一起来复习三个内容。今天我们一起来复习三个内容。 1.1.三角形，平行四边形和梯形三角形，平行四边形和梯形 1.1.三角形：三角形的分类（按边分和按角分）；三角形三角形：三角形的分类（按边分和按角分）；三角形 的三边关系；三角形的内角和的三边关系；三角形的内角和 2.2.平行四边形：平行四边形的认识（知道平行四边形底平行四边形：平行四边形的认识（知道平行四边形底 和高）和高） 3.3.梯形：认识梯形的上底、下底和高；认识等腰梯形梯形：认识梯形的上底、下底和高；认识等腰梯形 知识梳理知识梳理 2.2.平移、旋转、轴对称平移、旋转、轴对称 1.1.平移：熟练
16、掌握平移的画法，能够写出平移的过程平移：熟练掌握平移的画法，能够写出平移的过程 2.2.旋转：熟练掌握旋转的画法，能够写出旋转的过程旋转：熟练掌握旋转的画法，能够写出旋转的过程 3.3.轴对称：熟练掌握轴对称的画法轴对称：熟练掌握轴对称的画法，能够找到对称轴，能够找到对称轴 3.3.用数对确定位置用数对确定位置 1.1.用数对描述现实中物体的位置用数对描述现实中物体的位置 2.2.用数对描述平面上点的位置用数对描述平面上点的位置 1.1.下面两条直线互相平行。图中的下面两条直线互相平行。图中的3 3个图形各个图形各 有什么特点？有什么特点？ 它们的高相等。它们的高相等。 综合运用综合运用 2.
17、2.在三角形中，已知在三角形中，已知1 15353，2 22727， 求求3 3。 3.3.等腰三角形的一个底角是等腰三角形的一个底角是4040，它的顶角是多，它的顶角是多 少度？它又是什么三角形？如果顶角是少度？它又是什么三角形？如果顶角是4040呢？呢？ 4.4.你能在平移前后的图形中找到几组互相你能在平移前后的图形中找到几组互相 平行的线段吗？平行的线段吗？ 5.(1)5.(1)用数对表示三角形的顶点用数对表示三角形的顶点A A、B B、C C的位置。的位置。 （10，7） （8，4） （10，4） (2)(2)把三角形向左平移把三角形向左平移7 7格，用数对表示平移后三格，用数对表示平
18、移后三 角形各顶点的位置。角形各顶点的位置。 根据苏教版四年级数学下册教材制定根据苏教版四年级数学下册教材制定 解决问题的策略解决问题的策略 整体回顾整体回顾 今天我们一起来复习一个内容。今天我们一起来复习一个内容。 1.1.解决问题的策略解决问题的策略 1.1.用画图的方式解决问题用画图的方式解决问题: :线段图或者平面图线段图或者平面图 知识整理知识整理 1.1.阅读的习惯会让人终身受益。一个人从阅读的习惯会让人终身受益。一个人从7 7岁开始，每天坚持岁开始，每天坚持 读读1 1小时，如果平均每分钟阅读小时，如果平均每分钟阅读100100个字，到个字，到6060岁时（一年按岁时（一年按 3
19、65365天计算）大约可以阅读多少个字？一部天计算）大约可以阅读多少个字？一部西游记西游记大约有大约有 8080万字，这样的阅读量大约相当于读多少部万字，这样的阅读量大约相当于读多少部西游记西游记？ 综合运用综合运用 ？ 女生人数：（女生人数：（87-787-7）2=402=40（人）（人） 男生人数男生人数： 40+7=4740+7=47（人）（人） 2.2. 3.3.？ 腰鼓队：腰鼓队：60603=203=20（人）（人） 号鼓队：号鼓队：20204=804=80（人）（人） （1 1）体操体操表演表演共共4 4队，其中红衣服队有队，其中红衣服队有3 3队，每队队，每队 人数相等！白衣服有一队，比红衣服队每队多人数相等！白衣服有一队，比红衣服队每队多1010人。人。 4.4.只画图，不计算。只画图，不计算。 （2 2）啦啦操表演，粉色花同学比蓝色花的同学啦啦操表演，粉色花同学比蓝色花的同学 少少4 4人，蓝色花的同学比黄色花的同学少人，蓝色花的同学比黄色花的同学少7 7人人 。
