1、科学普及出版社小学英语五年级下册科学普及出版社小学英语五年级下册 LessonLesson 5 5 WhatWhat dodo youyou dodo ? ? 一一、教材分析教材分析 首先，这篇课文来自科普版小学英语五年级下册，它是一篇听说课，主题是 关于学习询问工作或职业以及工作地点的句式， 围绕这一话题逐步展开三个句型。 要使学生能够正确表达各种工作或职业,首先要学会说各种工作或职业的词汇, 利用这些词汇进行练习和对话。 因此在教学设计中以此为主要内容进行设计教学 话题。 二二、教学目标、教学目标 知识目标： （）让学生能听说读写有关职业和表示地点的单词,如:farm, policeman
2、, manager 等单词 （）能熟练运用句型 What do you do ?和 Where do you work? 能力目标：提高学生的听说读写能力。 情感目标：让学生体会英语就在我们身边，培养他们的英语学习兴趣，激发 参与热情，形成良好的学习态度。 三、学情分析三、学情分析 五年级学生已经学习了 2 年的英语，他们有一定的学习基础，在前面几课已 经学习了 where do you. ?的句型，对于这一课将会更容易学习 what do you .?的句型，所以在这教学中我会提供更多的机会让他们练习，让他们在 一步一步的练习中取得进步。 四四、教学重点及难点、教学重点及难点 教学重点： 能
3、理解和掌握如何用一般现在时询问职业以及表示职业和地点的单词, 并且会区别介词 in 和 on 的运用 ，如 in a school ,on a farm 教学难点：学生能巧妙的运用本课的目标语，并能用简单的句型进行对话。 五五 TeachingTeaching aidsaids PPT, cards, English books, pictures 六，六，TeachingTeaching ProcedureProcedure Step 1: Greeting and revision ( 1 )和学生进行对话,如 Good morning。boys and girls, lets watch
4、 a video first and ask students answer my question in Chinese.What jobs do you have seen from the video? Where do they work? ( 2 )use cards to review the words: farmer, worker, teacher, policeman and so on. Step 2:呈现新课(Presentation) （ 1 ）师自我介绍 I am a teacher, I work in a school. What do you do? 生回答
5、I am a pupil.师问 Where do you work?生答 I work in a school. （ 2 ）师生进行对话，师戴上有关职业的头饰，与学生练习句型 What do you do ?Where do you work? （ 3 ）学生与学生之间进行句型操练，两人一组戴上头饰，一问一答。 Step 3，拓展延伸 教师比划学生猜或者生生之间互相比划猜职业引出句型 What does heshe do? HeShe is. Step 4 :Chant and consolidation Farmer, farmer, where do you work? I work on a farm. Teacher, teacher, where do you work? I work in a school. Doctor, doctor, where do you work? I work in a hospital. Step 5：Homework 抄写单词 3 遍并且完成练习册 P26.
