1、单元梳理 1 2 3 4 本单元整体教学思路 本单元总目标 本单元重难点 本单元教学建议 本单元整体教学思路 五年级下册五年级下册 公共生活 本单元整体教学思路 单元总目标 1.懂得只有大家共同维护公共利益，共同建设和遵守公共秩序，共同参与和奉 献才能享受美好的公共生活。并能树立公共意识，愿意做一名有公共教养的人。 2.在问题解决学习中，能在“为争创文明和谐社区，共建美好公共生活建 言献策”的活动中运用所学，提出自己的建议，萌发社会责任感和参与意识。 教学重点： 懂得只有大家共同维护公共利益，共同建设和遵守公共秩序，共同参与和奉献 才能享受美好的公共生活。并能树立公共意识，愿意做一名有公共教养
2、的人。 教学难点： 在问题解决学习中，能在“为争创文明和谐社区，共建美好公共生活建言 献策”的活动中运用所学，提出自己的建议，萌发社会责任感和参与意识。 单元学习重难点 公共教养 5 5 建立良好的公共秩序建立良好的公共秩序6.6.我参与我参与 我奉献我奉献4 4 我们的公共生活我们的公共生活 享有美好的公共生活，应为别人着想公共生活 的思维方式 公共意识 上位学习下位学习 教学建议 问题解决学习 大任务：为“争创文明和谐社区，共建美好公共生活”建言献策 4.建言献策：维护公共利益，我来支招！ 任务分解 5.建言献策：维护公共秩序，我来支招！ 6.建言献策：参与社区利益活动，我来支招！ 走进社区：观察发现问题分析问题运用所学解决问题 教学建议 谢 谢 看 收
