1、试卷第 1页，总 2页 2020-2021 学年山东省临沂市兰陵县青岛版四年级下册期中学年山东省临沂市兰陵县青岛版四年级下册期中 阶段质量检测科学试卷阶段质量检测科学试卷 学校:_姓名：_班级：_考号：_ 一、判断题一、判断题 1一辆小车由静止到运动，一定受到了力的作用。 （_） 2声控灯是利用了声音有能量的特点工作的。 （_） 3植物可以适应环境变化，所以改变它的生活环境没关系。 （_） 4用铅笔写字时，笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线。 （_） 5月球表面高低不平，看上去明亮的部分是平原，阴暗的部分是高山。 （_） 6声音是以波的形式向四面八方传播的。 （_） 7种辣椒前将种子浸
2、泡比直接种发芽快。 （_） 8月相在一个月的不同时期有不同的形状。 （_） 9太阳和月球都能自己发光。 （_） 10植树造林可以降低噪音。 （_） 二、选择题二、选择题 11百米赛跑运动员的运动方式是（） 。 A直线运动B曲线运动C两者都有 12下落的雨滴它的运动方式是（） 。 A平移B转动C摆动 13率领船队实现环球航行的是（） 。 A伽利略B亚里士多德C麦哲伦 14月相的变化周期大约是（） 。 A一年B农历的一个月C一星期 15月球地貌的最大特征就是分布着许多（） 。 A火山B海洋C环形山 16“一树成林”说的是南方的（） 。 A榕树B橡胶树C椰子树 三、填空题三、填空题 17声音在（_）
3、传播速度最快，在（_）中传播速度最慢。 A固体B液体C气体 试卷第 2页，总 2页 四、实验题四、实验题 18实验观察 （1）把正在发声的音叉插入水中，我们会发现水面_。说明_。 （2）钢尺、水、空气等物品发声时，它们都会_，说明声音是由物体的_ 而产生的。 19声音的变化实验 （1） 在实验时， 用力敲鼓面， 发出的声音_， 轻轻敲鼓面， 发出的声音_。 （2）在桌子上用相同的力压钢尺时，伸出桌面长时声音_，伸出桌面短时声音 _。实验说明：声音有_、音调有_之分。 五、简答题五、简答题 20校园内的噪声有哪些？为了消除它，我们应该怎么做？ 21一辆行驶的汽车包含哪些运动形式？ 答案第 1页，
4、总 4页 参考答案参考答案 1 【详解】 力是改变物体运动状态的原因，物体从运动到静止，或者从静止到运动，运动状态的改变都 需要受到力的干预。 2 【详解】 物体振动发声时，会引起周围的空气也跟着振动，形成声音的“波浪”。像水波可以向远处 传播一样，声波也可以向远处传播。声音具有能量，声控灯是利用了声音有能量的特点工作 的。 3 【详解】 植物的生长需要一定的环境，当环境改变后，它们会努力适应环境的变化，这是生物的环境 适应性。但是植物适应环境的能力有限，环境变化会对植物的生长产生一定的影响。题目的 说法是错误的。 4 【详解】 物体运动形式是多种多样的。 按运动轨迹分， 可以分为直线运动和曲
5、线运动。 用铅笔写字时， 笔尖在纸上运动的路线有时是直线，有时是曲线， 所以题干中的说法是正确的。 5 【详解】 月球的地形主要有环形山，月海，月陆和山脉，月面辐射纹，月谷等。月球表面阴暗状况不 同，明亮的部分是月球上的高山，阴暗部分是广阔的平原。 6 【详解】 略 7 【详解】 略 8 答案第 2页，总 4页 【详解】 月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫月相。月相变化的周期是一个月。 9 【详解】 太阳是一个能自己发光发热的星体，月亮本身不发光，月光是月球反射太阳的光。 10 【详解】 植树造林是新造或更新森林的生产活动， 它是培育森林的一个基本环节。 植树造林可以防风 固沙、美化环境、调
6、节气候、降低噪音污染。 11A 【详解】 物体运动轨迹是一条直线的运动，叫做直线运动；物体运动轨迹是曲线的运动，称为曲线运 动。百米赛跑的运动员的运动轨迹是直线，属于直线运动。 12A 【详解】 物体的机械运动， 通常按照物体运动轨迹分为直线运动和曲线运动两种运动方式。 在这两种 运动方式中有以下的运动形式：平动、转动、振动、滚动、摆动等。下落的雨滴它的运动方 式是平动，也就是平移。 13C 【详解】 1519 年，葡萄牙航海家麦哲伦率领船队，用三年的时间完成了第一次环绕地球的航行，从 而直接证明了地球是个球体。 14B 【详解】 月相变化的顺序是： 新月娥眉月上弦月盈凸满月亏凸下弦月 残月新
7、月，就这样循环，月相变化是周期性的，周期大约是一个月。 15C 【详解】 月球表面看上颜色较浅的地方，多是环形山。环形山又称为“月坑”，环形山是月球上面最 显著的特征，几乎布满了整个月面，所以 C 符合题意。 答案第 3页，总 4页 16A 【详解】 在我国南方地区可以看到大榕树“一树成林”， 在北方地区却很少看到这种现象。 这是因为 南方地区气温较高、雨量充沛，适宜榕树的生长，而北方地区气候干燥，降水较少，不适合 榕树的生长。 17AC 【详解】 声音的传播需要介质，真空不传声。声音在气体、固体、液体中都能传播，并且传播的速度 是不一样的，其中声音在固体中传播速度最快；在气体中传播速度最慢。
8、 18有波纹水面在振动振动振动 【详解】 （1）声音是由物体振动而产生的。把正在发声的音叉插入水中，我们会发现水面由波纹， 说明水面在振动。 （2）钢尺、水、空气等物品发声时，它们都会振动，说明声音是由物体 振动而产生的。物体受到外力作用不一定发出声音，只有让它振动才会发出声音。如果停止 振动声音就会马上停止。 19强弱低高强弱高低 【详解】 （1）声音的强弱可以用音量来描述。音量的大小与物体的振动幅度有关。振动幅度越大， 声音越强；振动幅度越小，声音越弱。用力敲鼓面，发出的声音强；轻轻敲鼓面，发出的声 音弱。 （2）声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的 越快
9、，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。用相同的力拨动钢尺时， 钢尺伸出桌面越短，发出的声音越高；钢尺伸出桌面越长，发出的声音越低。实验说明：声 音有强弱、音调有高低之分。 20学校里的噪声有:高声谈话的嘈杂声；校园内打闹声；高音喇为了消除学校里的噪 声，我们应该:不大声喧哗；上下楼梯放轻脚步；轻声关门等。 【详解】 让人听起来不舒服的声音就是噪声， 噪声不仅会影响人的心情还会损伤人的听力。 学校里的 噪声有:高声谈话的嘈杂声；校园内打闹声；高音喇为了消除学校里的噪声，我们应该: 不大声喧哗；上下楼梯放轻脚步；轻声关门等。 21一辆行驶的汽车运动形式包含平动、转动、滚动等运动形式。 答案第 4页，总 4页 【详解】 物体运动方式是多种多样的，主要有平动、振动、转动、滚动和摆动等，各种运动形式之间 互相联系，并不是孤立存在的。平动：当一个物体沿直线从 A 点移动到 B 点时，这种方式就 叫做平动，车身（除轮子外）是平动，平动是机械运动的一种特殊形式。转动：也叫旋转运 动，就是围绕着一个中心点做圆周运动，整体不发生位置的变化。比如：小风车、钟表指针、 轮子等。 滚动： 在围绕中心轴转动的同时， 物体的整体有位置的移动。 轮子运动形式为滚动。 同一种物体的不同部分可以有多种运动方式，汽车的运动形式有移动、转动、滚动三种运动 方式。
