1、第三课第三课 公民意味着什么公民意味着什么 第一课时第一课时 公民身份从何而来公民身份从何而来 部编版道德与法治六年级上册部编版道德与法治六年级上册 观观 看看 视视 频频 思考：欣欣是中国人吗？思考：欣欣是中国人吗？ 情感目标：能够接受自己的不同身份。情感目标：能够接受自己的不同身份。 能力目标：理解公民身份与国家密切相关。能力目标：理解公民身份与国家密切相关。 知识目标：理解什么是中华人民共和国公民；国籍取知识目标：理解什么是中华人民共和国公民；国籍取 得的方式；了解得的方式；了解“公民公民”一词的起源。一词的起源。 学习目标学习目标 自学与思考自学与思考 1.1.什么是中华人民共和国公民
2、？什么是中华人民共和国公民？ 2.2.国籍取得的方式有哪几种？国籍取得的方式有哪几种？ 3.3.什么样的人可以申请加入中国国籍？什么样的人可以申请加入中国国籍？ 4 4我国承认中国公民具有双重国籍吗？我国承认中国公民具有双重国籍吗？ 5.5.谈谈对古希腊和古罗马公民的认识。谈谈对古希腊和古罗马公民的认识。 公民公民 在家里在家里在学校在学校 在商场在商场 150名名美国美国新移民在新移民在 纽约参加公民入籍纽约参加公民入籍 仪式仪式 89岁女演员森光岁女演员森光 子获子获日本日本国民荣国民荣 誉奖誉奖 英国英国物理物理 学家霍金学家霍金 中国中国篮球篮球 名人姚明名人姚明 你是怎么理解中你是怎
3、么理解中 国人、美国人、国人、美国人、 英国人、日本人英国人、日本人 等不同身份的呢？等不同身份的呢？ 畅所欲言畅所欲言 必须承担该必须承担该 国法律规定国法律规定 的义务的义务 必须享有该国必须享有该国 法律规定的权法律规定的权 利利 具有具有某一某一 国国籍国国籍 公民身份与公民身份与国家国家 密切相关，标示密切相关，标示 着个人作为国家着个人作为国家 成员的成员的资格 中华人民共中华人民共 和国公民和国公民 以以出生出生的方式取得的方式取得 以以申请加入申请加入的方式的方式 取得取得 具有中具有中 华人民华人民 共和国共和国 国籍国籍 什么样的人是中什么样的人是中 华人民共和国公华人民共
4、和国公 民呢？民呢？ 我是中我是中 华人民华人民 共和国共和国 公民吗公民吗 我父母双方为我父母双方为 中国公民，本中国公民，本 人出生在中国，人出生在中国， 具有中国国籍具有中国国籍 母亲为中国公民，母亲为中国公民， 父亲为英国公民，父亲为英国公民， 本人出生在英国，本人出生在英国， 父母选择中国国籍父母选择中国国籍 我出生在中我出生在中 国，丈夫是国，丈夫是 德国人，我德国人，我 目前定居德目前定居德 国，申请加国，申请加 入了德国国入了德国国 籍籍 我来自美国，在我来自美国，在 中国工作多年后，中国工作多年后， 放弃原来的国籍，放弃原来的国籍， 加入中国国籍加入中国国籍 “公公 民民”一
5、词一词 的的 起起 源源 “公民公民”一词最早出一词最早出 现于古希腊，并为现于古希腊，并为 古罗马沿用古罗马沿用 在雅典，不在雅典，不 是所有人都是所有人都 是公民是公民 古罗马公民资古罗马公民资 格先后不同格先后不同 七嘴八舌七嘴八舌 课课 堂堂 小小 结结 公民身份从何而来公民身份从何而来 公民身份与国家密切相关公民身份与国家密切相关 国籍取得的方式国籍取得的方式 中华人民共和国公民中华人民共和国公民 “公民公民”一词的来源一词的来源 课堂练习课堂练习 填空题：填空题： 1.无论是在家里、在学校、在商场，我们有一个共同的身份是（无论是在家里、在学校、在商场，我们有一个共同的身份是（ ）。
6、）。 2.某国公民要求具有某国（某国公民要求具有某国（ ），并根据该国法律规定享有（），并根据该国法律规定享有（ ）和）和 承担（承担（ ）。）。 3.国籍取得的方式一般有两种：一种是以（国籍取得的方式一般有两种：一种是以（ ）的方式取得；二是以）的方式取得；二是以 （ ）的方式取得。）的方式取得。 4.中国公民具备法定条件的，可以经过（中国公民具备法定条件的，可以经过（ ）批准退出中国国籍。）批准退出中国国籍。 公民公民 国籍国籍 权利权利 义务义务 出生出生 申请加申请加 入入 申请申请 课堂练习课堂练习 判断题判断题 1.1.我们的身份在不同的场合会发生变化。（我们的身份在不同的场合会发生变化。（ ） 2.2.外国人或者无国籍人，不能加入中国国籍。外国人或者无国籍人，不能加入中国国籍。（ ） 3.3.“公民公民”一词最早出现于古罗马。（一词最早出现于古罗马。（ ）
