1、人教精通版小学三年级英语下册人教精通版小学三年级英语下册 Unit 5Its a parrotLesson 27 教学设计教学设计 一、教学目标 1、让学生能听、说、认、读四个动物类单词：dog 、owl、 panda、 parrot，和 两个字母 Oo、Pp.继续操练句型：Whats this ? Whats that? 2、让学生能够根据图片和情境说出单词和句子，在图文或场景下进行简单的英 语交流和表演，培养学生灵活运用所学知识进行交流的能力。 3、通过学习活动，小组合作培养学生交际能力和主动竞争意识。 二、教学重点、难点 重点：能正确认读新单词 dog、owl、panda、parrot，
2、两个字母 Oo、Pp。询问及 介绍某物的句型 Whats this? Whats that ? Its a/an. 难点：在日常生活中灵活运用以上所学单词和句子 三、课前准备 多媒体课件、动物图片,录音机。 四、教学流程 （一）.Warm up 歌曲导入，激发学生学习兴趣 在热身时，让学生带着问题学唱歌曲“Whats this? Whats that?”并配上 相应的动作，这样的导入能很快吸引学生，还渲染了学生学习英语的良好气氛。 （二）.New lesson 巧妙导入新知，促进语言实际运用能力的提高。 1、Who can answer my questions:(1)How many ani
3、mals are there in a song ? (2)What are they? 从而引出新单词 dog 、owl、panda、parrot.教师出示本课的课题和学习目标 2、学习单词 dog、owl、panda、parrot 和字母.Oo、Pp (出示多媒体课件 dog 图片，全班同学出示手指空划拼写，同时教师板书四线格 内，教师示范用各种方式读单词，学生跟读。如：大声-小声读、一次-两次 读，转单词开火车读，同时教师告诉学生 dog 中的字母 O 的读音和大、小写的 格式， 并板书字母， 读完单词 dog 之后， 让学生用 dog 组成短语， a dog、 my dog、 your
4、 dog，然后引导学生说含有 dog 的句子。I have a dog, Show me your dog, This is my dog, Its a dog，然后教师出示 Whats this? Its a dog 板书） 采用同样的方式教 owl、panda、parrot 和字母 Pp 3、lets chantdog-dogdog -dog-dog owl-owlowl-owl-owl Panda-pandapanda-panda-panda Parrot-parrotparrot-parrot-parrot 4、Practice the drills: Whats this? What
5、s that? (教师示范，请一名学生到前面来，保持一定距离，师生各持一幅卡片，互问互 答，分别用上 Whats this? Whats that?让学生体会到这两个句型的不同，对近处 的物品提问用 Whats this?而对远处的物品提问用 Whats that?它们的回答都可以 用 Its a/an) 5、教师再次出示实物 panda.站在离学生较远一点的地方，故意让学生看不太清 楚，问 What this?学生会答错，Its a.，教师借机重复 A.?No, Its a panda,从而 引出下文要学的 just talk. 6、教师出示课件，让学生看 big screen 根据刚才的操
6、练，教师再提示图片中的 人物是谁？他们在树下谈论什么？，会用哪个句型？教师放录音学生听。学生会 很快理解其内涵. 7、学生再看 big screen 听 just talk 录音，理解其意，学生逐句模仿跟读，教师适 时正音。 8、学生两人一组读对话 （三）Practice 趣味操练，激发学生参与热情 1、Read the dialogue in groups of two (学生小组读对话，看谁能在 15 秒钟之内读完，要求语音、语调正确、流利。 获胜者获小红花一枚，优秀小组另奖红花一枚。 ） 2、Watch the big screen then answer:“Which is missi
7、ng?” (本题考查学生的记忆力，同时也操练了对话，答对的小组记录小红花一枚。 ） 3、Copy the dialogue ,make a new dialogue (学生两人一组，所站距离远、近不同，学生可根据自己所站位置选用 Whats this？或 Whats that?提问，然后仿照课文进行对话练习，每生各组织一句对话就 会为小组记录一枚小红花， 以此类推， 要求所表达的对话流畅， 语音、 语调正确。 （四）Summary 1、总结小组的战利品（看看黑板上哪组的小红花最多） 2、学生小结本节所学知识点 （五）Homework 1、准备一些动物卡片并把他们介绍给你的家长。 2、预习第 28 课。 板书设计板书设计 Unit 5Its a parrotLesson 27 Whats this?a dogan owlOo Its Whats that?a panda a parrotPp group1group2group3
